BUTIR-BUTIR PENTING DALAM PENDIDIKAN

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
BAB VI PGRI SEBAGAI ORGANISASI PROFESI
Advertisements

UNDANG–UNDANG NOMOR 20 TAHUN 2003 Tentang SISTEM PENDIDIKAN NASIONAL
Mata Kuliah: Administrasi Organisasi Pendidikan Jasmani SKS: 2 SKS FATHAN NURCAHYO, M. Or Deskripsi MK: Kompetensi Dasar MK: Dg memahami admistrasi penjas.
UNDANG–UNDANG NO. 20 TH.2003 Tentang SISTEM PENDIDIKAN NASIONAL
 Dedi saputra: wi fajar S:  Inna fathul F:  Tri wahyu N:  Utari tri U:
SISTEM PENDIDIKAN NASIONAL
Pendidikan Tinggi di Indonesia
Konsep Dasar Pendidikan
UNDANG-UNDANG NOMOR 20 TAHUN 2003 TENTANG SISTEM PENDIDIKAN NASIONAL Oleh: Kokom Komariah
PENGELOLAAN KURIKULUM
Ruang Lingkup Profesi Kependidikan
Peranan pendidikan Fungsi Pendidikan Tujuan Pendidikan
LIMA PILAR BELAJAR GUNA MEWUJUDKAN TUJUAN PENDIDIKAN NASIONAL
HAKIKAT PENDIDIKAN Andi Muhammad Ajiegoena Pengantar Pendidikan
Technique Informal School
Mutu pendidikan berumuara pada tujuan pendidikan. Tujuan Pendidikan : Berkembangnya potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertagwa.
PENDIDIKAN NON FORMAL DAN PENDIDIKAN INFORMAL.
PENDIDIKAN KARAKTER Universitas Negeri Yogyakarta Oleh:
PERUMUSAN VISI,MISI,TUJUAN SATUAN PENDIDIKAN.
LANDASAN YURIDIS PENYELENGGARAAN PENDIDIKAN DI INDONESIA
SISTEM PENDIDIKIAN NASIONAL
KOHORT PENDIDIKAN TERTINGGI PENDUDUK TAHUN 2007 USIA 19-23
KURIKULUM DAN SILABUS Dr. Wuri Wuryandani, M.Pd.
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
JERMAN.
Pelaksanaan Pendidikan Berdasarkan UUSPN 20 Tahun2003
Penyaji: Momon Sulaeman
PENDIDIKAN. PENDIDIKAN PENDIDIKAN adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara.
Tarmin Abdulghani, ST., MTI.
PENYUSUNAN KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
Sistem Pembelajaran dalam Standar Proses Pendidikan
Materi dan Pembelajaran Matematika Sekolah Dasar
Telaah Kurikulum Model Kurikulum Berbasis Kompetensi
SISTEM PENDIDIKAN NASIONAL
Kebijakan Direktorat Pendidikan Agama Islam dalam Meningkatkan Kualitas PAI pada Sekolah DR. H. NI FASRI, M.Pd. Kasubdit PAI pada SMP Direktorat Pendidikan.
Pengembangan Kompetensi sebagai Tujuan Pembelajaran
BAB II SIKAP PROFESIONAL KEGURUAN
STANDAR PENILAIAN KURIKULUM 2013
UNDANG–UNDANG NO. 20 TH.2003 Tentang SISTEM PENDIDIKAN NASIONAL.
UNDANG–UNDANG NOMOR 20 TAHUN 2003 Tentang SISTEM PENDIDIKAN NASIONAL
PERAN ILMU PENDIDIKAN DALAM IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013
Standar Nasional Pendidikan
Guru Profesional dan Standarisasi Pendidikan Nasional
SISTEM PENDIDIKAN NASIONAL
Undang Undang Sisdiknas no. 20 Tahun 2003
Tujuan dan Standar Kompetensi
MUHAMMAD ARHAM YEHESKIEL Z P ZULFIKAR MAULANA PUTRA NURJAYANTI
KOMPONEN SISTEM PEMBELAJARAN DAN TUJUAN PEMBELAJARAN
SISTEM PENDIDIKAN NASIONAL
IMPLIKASI PP 19/2005 TERHADAP PENGEMBANGAN KURIKULUM
SISTEM PENDIDIKAN NASIONAL
Analisis Kurikulum Penjasorkes dan Bahan Ajar
SISTEM PENDIDIKAN NASIONAL
PENDIDIKAN SEBAGAI SISTEM DAN SISTEM PENDIDIKAN NASIONAL Bahan Kuliah DDP 2010/
LINPRANAS (FMIPA UNNES, tahun 2015)
PROGRAM peningkatan mutu SMA 48 jakarta
SISTEM PENDIDIKIAN NASIONAL
JENJANG PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH
Korupsi.
SISTEM PENDIDIKAN NASIONAL
KOMPONEN-KOMPONEN PENGEMBANGAN KURIKULUM
SISTEM PENDIDIKAN NASIONAL
SISTEM PENDIDIKIAN NASIONAL
SISTEM PENDIDIKAN NASIONAL
Kebijakan Pemerintah DALAM Pengembangan Perpustakaan Sekolah
SISTEM PENDIDIKAN NASIONAL
UNGGUL DALAM PRESTASI AKADEMIK UNGGUL DALAM PRESTASI NON AKADEMIK UNGGUL DALAM PENCAPAIAN HASIL NILAI UJIAN NASIONAL UNGGUL DALAM PENINGKATAN PROFESIONALISME.
Sosialisasi KTSP Departemen Pendidikan Nasional Sosialisasi KTSP UNDANG–UNDANG NO. 20 TH.2003 Tentang SISTEM PENDIDIKAN NASIONAL.
SISTEM PENDIDIKIAN NASIONAL Oleh : KUNTJOJO UNP Kediri 2008.
MENJADI GURU JAMAN NOW. MEMPUNYAI 7B 1.Bersemangat juang tinggi 2.Berpikir kritis 3.Bertindak dinamis 4.Berkarya kreatif.
Transcript presentasi:

BUTIR-BUTIR PENTING DALAM PENDIDIKAN Peserta didik secara aktif mengembang kan potensi dirinya Mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran Keagamaan, peng diri, kepriba, cerdas, akhlak mulia, trampil Usaha Sadar dan Terencana

TUJUAN PENDIDIKAN Pendidikan nasional bertujuan mengembangkan potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga negara yang demokratis, serta bertanggungjawab dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa

BUTIR-BUTIR PENTING DALAM TUJUAN PENDIDIKAN Bertaqwa Kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia Sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri TUJUAN PENDIDIKAN NASIONAL Mengembang- kan potensi peserta didik Menjadi warga negara yang demokratis, bertanggungjawab dalam mencerdaskan kehidupan bangsa

JALUR, DAN JENJANG PENDIDIKAN Jalur Pendidikan : a. Formal b. Nonformal c. Informal Jenjang Pendidikan: a. SD b. SMP/SLTP c. SLTA Perguruan tinggi

JENIS PENDIDKAN PENDIDIKAN UMUM KEJURUAN, VOKASI, PROFESIONAL AKADEMIK KEAGAMAAN USIA DINI LUAR BIASA

HIRARCHI TUJUAN PENDIDIKAN NASIONAL TUJUAN INSTITUSIONAL TUJUAN INSTITUSIONAL TUJUAN INSTITUSIONAL TUJUAN KURIKULER TUJUAN KURIKULER TIU TIU TIU TIU TIK TIK TIK TIK

Pembiayaan Pendidikan Susunan program Alokasi waktu belajar Sistem pengajaran Bahasa pengantar Penilai - Evaluasi formatif - Evaluasi sumatif akhir program. Manajemen berbasis sekolah Merumuskan , Visi, Misi, Target mutu Merencanakan, melaksanakan memonitor dan evaluasi program Merumuskan target dan mutu baru Melakukan akuntabilitas sekolah Lulusan memiliki kompetensi sesuai tuntutan masyarakat Sesuai Karakteristik sekolah Susunan organisasi Sekolah Struktur organisasi Sekolah Sumber pembiayaan Komponen yang dibiayai Satuan biaya Penentuan biaya Pengelolaan RAPB Pemeriksaan pembiayaan Pelaporan pembiayaan Manajemen Sekolah Organisasi Sekolah Kurikulum SELEKSI Murid Baru MASYARAKAT PEMAKAI Sekolah Evaluasi hasil belajar lulusan sesuai kompetensi yang diharapkan Sarana Prasarana SISWA Tenaga Pend. & Non Pend Pembiayaan Pendidikan Lulusan sekolah Sistem Pengajaran MASYARAKAT PEMAKAI LULUSAN sekolah Peran serta masyarakat Sesuaikan dengan tujuan sekolah Prasarat kemampuan minimal dan seleksi minat dan bakat, tes Tenaga pendidik , Ketua, Kabag,, Gubid, Gutek, Pembim, Teknisi, Tenaga Non Pendidikan dll. Klasifikasi tenaga Analisis kebutuhan tenaga pendidik dan non pendidik Lahan, ruang, perabot, alat dan mesin, media pendidikan, bahan ajar, bahan praktek, lahan pengembangan Analisis kebutuhan sarana & prasarana Membantu penyelengaraan pendidikan Mengembangkan sekolah ME penyelenggaraan sekolah