KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKAN Komplek Kemdikbud Gd D Lantai 7, Jln. Jenderal Sudirman – Senayan Jakarta.

Slides:

Advertisements

Presentasi serupa

Advertisements

PROGRAM BEASISWA UNGGULAN FAST-TRACK BIRO PERENCANAAN DAN KERJASAMA LUAR NEGERI KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN 2012.

0 IMPLIKASI KURIKULUM 2013 BAHAN DISKUSI 0 KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN 1 – 3 DESEMBER 2013.

PETUNJUK PENGISIAN RAPOR

Bulan maret 2012, nilai pewarnaan :

PEDOMAN PENILAIAN PENCAPAIAN KOMPETENSI PESERTA DIDIK SMK

KURIKULUM 2013 PENILAIAN DAN RAPOR.

Tim Penyaji Lokakarya Dewan Pendidikan

SD Bersih dan Sehat BANTUAN PENYELENGGARAAN

MODEL PENGEMBANGAN KTSP SMA

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN RASIONAL KURIKULUM.

STRATEGI IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013

1. PENDAHULUAN NISN adalah kode pengenal identitas siswa yang bersifat unik, standar dan berlaku sepanjang masa. Pada tanggal 30 Maret 2010 PSP Balitbang.

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN PENERAPAN PENILAIAN.

Sistem Koordinat Bumi.

Petunjuk Teknis Pengelolaan Penilaian Rapor

Direktorat Pendidik & Tenaga Kependidikan Pendidikan Dasar

PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN REPUBLIK INDONESIA NOMOR 68 TAHUN 2014 Tentang PERAN GURU TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI DAN GURU KETERAMPILAN.

STRATEGI PEMBELAJARAN DISCOVERY

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan

PEMBERLAKUAN KURIKULUM TAHUN 2006 DAN KURIKULUM 2013

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN REFLEKSI IMPLEMENTASI.

Penerimaan rapor semester gasal. Pelajaran yang ada di kelas:  Pendidikan Religiositas  Pendidikan Kewarganegaraan  Bahasa Indonesia  Bahasa Inggris.

PENGEMBANGAN DAN ANALISIS KURIKULUM TUGAS OBSERVASI SD SENGGOTAN

PEDOMAN PENGOLAHAN NILAI RAPOR KELAS 7

Bulan FEBRUARI 2012, nilai pewarnaan :

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (UNTUK IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013)

PENILAIAN KOMPETENSI PENGETAHUAN

BANTUAN OPERASIONAL SEKOLAH (BOS)

MANAJEMEN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013

PENILAIAN KURIKULUM 2013.

Statistika Deskriptif: Distribusi Proporsi

Oleh : Setiyowati Rahardjo

DIREKTORAT PEMBINAAN SEKOLAH MENENGAH ATAS DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN MENENGAH KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN.

PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKAN KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN TAHUN 2013 PENULISAN RAPOR SMK/MAK Pelatihan Pendampingan Kurikulum 2013.

Pelaporan hasil belajar

1 PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM KURIKULUM 2013 KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN.

DIREKTORAT PEMBINAAN PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN PENDIDIKAN MENENGAH DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN MENENGAH KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN.

GTK-2016 KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DIREKTORAT JENDERAL GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN Jalan Jenderal Sudirman, Senayan, Jakarta Persiapan.

KURIKULUM SMA NEGERI 8 JAKARTA

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

PRAKTIK PENGOLAHAN DAN PELAPORAN PENILAIAN HASIL BELAJAR

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

PENGOLAHAN DAN PELAPORAN PENILAIAN HASIL BELAJAR

MATERI POKOK PELATIHAN KURIKULUM SEKOLAH MENENGAH ATAS TAHUN 2016

PERANCANGAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) DI SEKOLAH DASAR

ANALISIS PENILAIAN HASIL BELAJAR

Pelaporan hasil belajar

PRAKTIK PEMBELAJARAN DAN PENILAIAN (6 JP)

PERANCANGAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) DI SEKOLAH DASAR

PENYUSUNAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

ANALISIS PENILAIAN HASIL BELAJAR

(2 jp) SKENARIO PEMAPARAN MATERI SEKOLAH MENYENANGKAN

PANDUAN TUGAS PENILAIAN AUTENTIK PADA PROSES PEMBELAJARAN

PERANCANGAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) DI SEKOLAH DASAR

PENILAIAN TINGKAT KELAS

PERANGKAT PENILAIAN KTSP SMA

PERANCANGAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) DI SEKOLAH DASAR

REVITALISASI DAN PENGEMBANGAN KKG DAN MGMP KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL DIREKTORAT JENDERAL PENINGKATAN MUTU PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN DIREKTORAT.

ANALISIS PENILAIAN HASIL BELAJAR

PERANCANGAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) DI SEKOLAH

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan

ANALISIS PENILAIAN HASIL BELAJAR KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

PEDOMAN KEGIATAN PENDAMPINGAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013

PENYUSUNAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

2.4 PENGOLAHAN PENILAIAN HASIL BELAJAR OLEH PENDIDIK DAN SATUAN PENDIDIKAN 4 JP KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN DASAR.

KURIKULUM SMA KRISTEN 1 KALABAHI TAHUN PELAJARAN 2017/2018 KURIKULUM SMA KRISTEN 1 KALABAHI TAHUN PELAJARAN 2017/2018.

2018 Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah

Transcript presentasi:

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKAN Komplek Kemdikbud Gd D Lantai 7, Jln. Jenderal Sudirman – Senayan Jakarta Pusat PPT 05 Alokasi waktu: 2 x 45 menit (2 jp) BUKU RAPOR SMP BERDASARKAN KURIKULUM 2013

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKAN Komplek Kemdikbud Gd D Lantai 7, Jln. Jenderal Sudirman – Senayan Jakarta Pusat

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKAN Komplek Kemdikbud Gd D Lantai 7, Jln. Jenderal Sudirman – Senayan Jakarta Pusat

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKAN Komplek Kemdikbud Gd D Lantai 7, Jln. Jenderal Sudirman – Senayan Jakarta Pusat No.Rentang NilaiKeterangan 10 ˂ D ≤ 1,00 Nilai D = lebih dari 0 dan kurang dari atau sama dengan 1. 21,00 ˂ D + ≤ 1,33 Nilai D + = lebih dari 1 dan kurang dari atau sama dengan 1,33. 31,33 ˂ C - ≤ 1,66 Nilai C - = lebih dari 1,33 dan kurang dari atau sama dengan 1,66. 41,66 ˂ C ≤ 2,00 Nilai C = lebih dari 1,66 dan kurang dari atau sama dengan 2,00. 52,00 ˂ C + ≤ 2,33 Nilai C + = lebih dari 2,00 dan kurang dari atau sama dengan 2,33. 62,33 ˂ B - ≤ 2,66 Nilai B - = lebih dari 2,33 dan kurang dari atau sama dengan 2,66. 72,66 ˂ B ≤ 3,00 Nilai B = lebih dari 2,66 dan kurang dari atau sama dengan 3,00. 83,00 ˂ B + ≤ 3,33 Nilai B + = lebih dari 3,00 dan kurang dari atau sama dengan 3,33. 93,33 ˂ A - ≤ 3,66 Nilai A - = lebih dari dan kurang dari 3,33 atau sama dengan 3, ,66 ˂ A ≤ 4,00Nilai A = lebih dari 3,66 dan kurang dari atau sama dengan 4,00. Nilai Kuantitatif dengan Skala 1 – 4 (berlaku kelipatan 0,33) digunakan untuk Nilai Pengetahuan (KI 3) dan Nilai Keterampilan (KI 4). Indeks Nilai Kuantitatif dengan Skala 1 – 4 adalah: Nilai kualitatif yang digunakan untuk nilai sikap spiritual (KI 1), dan sikap sosial (KI 2), serta kegiatan ekstrakurikuler, adalah: SB= Sangat Baik; B = Baik; C = Cukup; K = Kurang

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKAN Komplek Kemdikbud Gd D Lantai 7, Jln. Jenderal Sudirman – Senayan Jakarta Pusat

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKAN Komplek Kemdikbud Gd D Lantai 7, Jln. Jenderal Sudirman – Senayan Jakarta Pusat

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKAN Komplek Kemdikbud Gd D Lantai 7, Jln. Jenderal Sudirman – Senayan Jakarta Pusat

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKAN Komplek Kemdikbud Gd D Lantai 7, Jln. Jenderal Sudirman – Senayan Jakarta Pusat