Matakuliah Pembelajaran IPA MI Pertemuan ke 6 Matakuliah Pembelajaran IPA MI PEMBELAJARAN MATERI CIRI-CIRI DAN CARA PERKEMBANGBIAKKAN MAKHLUK HIDUP Waktu: 200 menit

Bagaimana makhluk hidup berkembang biak? Pertanyaan Bagaimana makhluk hidup berkembang biak?

KOMPETENSI DASAR Merancang dan melaksanakan pembelajaran materi ciri-ciri dan cara perkembangbiakkan mahluk hidup

INDIKATOR mengidentifikasi fakta, konsep, prinsip, prosedur, teori, dan hukum pada materi ciri-ciri dan cara perkembangbiakkan mahluk hidup. mengembangkan peta konsep materi ciri-ciri dan cara perkembangbiakkan mahluk hidup. mengidentifikasi kesalahan konsep materi ciri-ciri dan cara perkembangbiakkan mahluk hidup. menentukan strategi pembelajaran yang sesuai untuk materi ciri-ciri dan cara perkembangbiakkan mahluk hidup. merancang RPP materi ciri-ciri dan cara perkembangbiakkan mahluk hidup. mempraktekkan pembelajaran materi ciri-ciri dan cara perkembangbiakkan mahluk hidup.

Langkah Perkuliahan I Pengantar (5’) Kerja Kelompok (15’) Pameran (10’) Penguatan (10’) Diskusi Kelompok (15’) Presentasi (20’) Penguatan dan Tanya Jawab (10’) Refleksi (5’) Tindak Lanjut (5’)

Langkah Perkuliahan II Pengantar (10’) Praktik (40’) Komentar (15’) Penguatan (20’) Refleksi (5’) Tindak Lanjut (5’)

Kerja Kelompok (15’) Berkelompoklah secara berimbang (laki-laki dan perempuan) menjadi 6 kelompok! Lakukan diskusi dengan memanfaatkan LK 6.1.A sebagai panduan!

Pameran Setiap kelompok memajang hasil kerjanya dan menyediakan satu presenter Mahasiswa-mahasiswi lain mencermati

Contoh Media Reproduksi Hewan

Contoh Media Cara Pertumbuhan

Hewan dan Makanannya

Diskusi Kelompok Mahasiswa-mahasiswi membentuk 6 kelompok Berdiskusi dengan panduan LK 6.1.B dan LK 6.1C

Presentasi Perwakilan kelompok mempresentasikah hasil diskusinya Kelompok lain menanggapi

Ciri-ciri Makhluk Hidup Memerlukan makanan Bergerak Mengalami pertumbuhan Berkembangbiak Bernapas Melakukan metabolisme Menerima dan menanggapi rangsang

Ciri-ciri tumbuhan dikotil dan monokotil

Fakta Ciri-Ciri Makhluk Hidup Hewan-hewan disekitar kita menunjukkan sifat memerlukan makanan, bergerak, mengalami pertumbuhan, bisa beranak pinak, bernapas, melakukan metabolisme dan menangapi rangsang. Berbagai tumbuhan juga merupakan contoh makhluk hidup namun beberapa sifat misalnya memerlukan makanan, bergerak, dan bernapas sulit diamati siswa secara langsung

Berdasarkan ada tidaknya tulang belakang Berdasarkan jenis makanannya Penggolongan Hewan Karnivor Omnivor avertebrata Vertebrata Herbivor

Kesulitan Siswa-Siswi Siswa-siswi kelas awal menganggap bahwa tumbuhan merupakan benda mati bukan benda hidup Siswa-siswi sulit memahami bahwa tumbuhan bergerak, bernapas dan memerlukan makanan. Siswa-siswi mengalami kesulitan tentang perkembangbiakan vegetatif pada hewan Siswa-siswi mengalami kesulitan tentang perkembangbiakan generatif pada tumbuhan

Refleksi Perwakilan mahasiswa-mahasiswi merefleksikan jalannya perkuliahan

Tindak lanjut Kembangkan RPP ciri-ciri dan cara perkembangbiakan makhluk hidup

Pentingnya Praktik Praktik pembelajaran (peer teaching) merupakan salah satu cara untuk mengasah ketrampilan mengajar

Prosedur Praktik Salah satu mahasiswa/mahasiswi yang ditunjuk berperan menjadi guru Mahasiswa yang lain menjadi pengamat sekaligus berperan menjadi siswa-siswi

Praktik Waktu praktik 40 menit

Komentar Berikan komentar atas penampilan rekan kalian.

Refleksi Perwakilan mahasiswa-mahasiswi merefleksikan jalannya perkuliahan

Tindak lanjut Pelajari paket berikutnya untuk persiapan perkuliahan minggu depan