MEDIA PEMBELAJARAN Oleh: D. SAMBAS.

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
MEDIA PENYULUHAN PERTANIAN
Advertisements

MEDIA PEMBELAJARAN.
MEDIA PENDIDIKAN.
PPB Media Pembelajaran & Pengelolaan Sumber Daya
RAGAM MEDIA DALAM PEMBELAJARAN
SUMBER BELAJAR.
Selamat Datang pada sesi ini
Media Pembelajaran Dosen Pengampu: Syafi’i S.Pd. M.Pd
Pengembangan Media Komunikasi dalam Penyuluhan Agribisnis
MEDIA PEMBELAJARAN PKn oleh Prof. Dr. E. Danial, Rahmat, M. Si
Dra. Istiyati Catharina, M.Pd.
MEDIA PEMBELAJARAN DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH/IPS
MEDIA PENYULUHAN PERTANIAN
MEDIA/ALAT PERAGA PENDIDIKAN KESEHATAN
Sederhana MEDIA PAU-PPAI-UT.
DRS. CIPTO BUDY HANDOYO,M.PD./uny/fbs/musik.  82 % MATA  12 % TELINGA  6 % LAINNYA  82 % MATA  12 % TELINGA  6 % LAINNYA Kata para ahli berkaitan.
Media Pembelajaran Matematika
GUNTUR SUMILIH, M.App.Sc. Widyaiswara Matematika LPMP Jawa Timur
Media = Perantara/pengantar,
TOPIK 12 PRESENTASI RENCANA USAHA KEWIRAUSAHAAN. Media Lebih dari satu media (alat) Lebih dari satu media (alat) Media sesuai dengan tujuan Media sesuai.
Nama kelompok Putri Devi SiswandaniA Ida Dwi PrasiwiA Windhie Ayu AA
MEDIA PEMBELAJARAN BAGI ANAK TUNARUNGU
SK DIKDASMEN DEPDIKBUD No. 136/C/Kep/R/1991 Tanggal 6 april tahun 1991 telah mensahkan penggunaan media pendidikan transparansi OHP pada mata pelajaran.
Welcome Nama : Suliza NPM : MK : MEDIA PEMBELAJARAN.
PEMANFAATAN MEDIA DAN ALAT PERAGA DALAM PEMBELAJARAN IPA
MEDIA PEMBELAJARAN.
MEDIA PEMBELAJARAN 1 2 Latar Belakang Pengertian Manfaat Jenis Media
Media Pembelajaran Matematika
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN
MODEL-MODEL PEMBELAJARAN IPS
Pusat Pendidikan dan Pelatihan BADAN TENAGA NUKLIR NASIONAL
Oleh: Devi Ayu Anggraeni (136806) Monalisa (136840)
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN
Media Pembelajaran OLEH : RATNASARI
MEDIA DAN ALAT PERAGA PENDIDIKAN
“MEDIA PEMBELAJARAN” Disusun Oleh: JURUSAN PENDIDIKAN MATEMATIKA
PERTEMUAN 9 HARLINDA SYOFYAN, S.Si., M.Pd
Intermezzo... Media pembelajaran merupakan salah satu faktor yang menentukan keberhasilan proses pembelajran. Media sangat bermanfaat sebagai penyampai.
MEDIA VISUAL PERTEMUAN 8 KHAOLA RACHMA ADZIMA PGSD FKIP.
KONSEP PENGENBANGAN DAN PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA
MEMANFAATKAN MEDIA PEMBELAJARAN [Stereotype Guru Profesional]
Pembelajaran Berbasis
MEDIA PEMBELAJARAN HAKIKAT.
MEDIA/ALAT PERAGA PENDIDIKAN KESEHATAN
METODE DAN MEDIA PEMBELAJARAN
MEDIA PEMBELAJARAN AUDIO DAN VISUAL
NAMA KELOMPOK 1.Leli Mahfiroh ( ) 2.Raswan ( )
Linda Fitri Andriyani ( K )
Jenis dan Karakteristik Media Pembelajaran Pemilihan, Penggunaan dan Perawatan Media Pembelajaran Sederhana  
Media Pembelajaran Hasnita ( ).
PENGEMBANGAN MEDIA SEDERHANA
Assalamu’alaikum wr.wb
MEDIA KOMUNIKASI & PENYULUHAN
KULIAH KE EMPAT MP JENIS /KLASIFIKASI DAN KARAKTERISTIK MP 23/8/2018.
KONSEPSI MEDIA PEMBELAJARAN
TAKSONOMI MEDIA PENYULUHAN PERTANIAN Agustina Bidarti
Media Pembelajaran.
MEDIA PEMBELAJARAN.
MEDIA PEMBELAJARAN Drs. YUSUF AFENDY, M.Pd.I.
MEDIA PEMBELAJARAN.
& Pengelolaan Sumber Daya
MEDIA PENDIDIKAN KESEHATAN
UPT Pelayanan Pendidikan Unila
MEDIA PEMBELAJARAN.
Assalamu’alaikum Wr.Wb Kelompok 6 : Nadia Trisnawati ( ) Risa Firda Atriani ( )
SUMBER BELAJAR.
UPT Pelayanan Pendidikan Unila
PENGERTIAN MEDIA PEMBELAJARAN
MEDIA DISPLAY DAN REALIA DALAM PEMBELAJARAN KIMIA BY : LENNI KHOTIMAH HARAHAP MAGISTER PENDIDIKAN KIMIA PROGRAM PASCASARJANA UNIVERSITAS NEGERI MEDAN 2017.
MEDIA PEMBELAJARAN. LATAR BELAKANG Agar penyampaian materi pelajaran dapat diterima dengan baik serta menarik bagi peserta didik, tidak cukup hanya dengan.
Transcript presentasi:

MEDIA PEMBELAJARAN Oleh: D. SAMBAS

PENGERTIAN Media asal kata dari medium yang berarti perantara, dalam hal ini berarti bahwa media digunakan untuk mempermudah suatu konsep pembelajaran sehingga sampai pada siswa sesuai dengan tujuan pembelajaran

Media pembelajaran merupakan alat bantu atau perantara (berupa manusia, objek, atau benda mati) yang digunakan dalam suatu proses pembelajaran.

TUJUAN Untuk memperjelas informasi yang disampaikan sehingga dapat merangsang fikiran, perasaan, perhatian dan kemampuan peserta didik.

MATERI PEMBELAJARAN Efektif dan Efisien MEDIA PEMBELAJARAN AUDIOVISUAL

PENYAMPAIAN PESAN Media suara (audio) 10-15% Media gambar atau penglihatan (visual) 75-85% Media audio-visual > 90%

JENIS-JENIS MEDIA PEMBELAJARAN Audio Visual Audiovisual

AUDIO Merupakan media pembelajaran yang terfokus pada pendengaran pada saat penyampaian materi pelajaran. Peserta didik memproses pesan yang disampaikan dengan menggunakan alat pendengaran mereka.

PERANGKAT AUDIO Microphone Pengeras suara Radio Tape Piringan hitam Laser audio CD audio Computer multi media.

VISUAL Media pembelajaran yang menitik beratkan pada penggunaan indra pendengaran dan penglihatan, baik berupa gambar maupun objek (benda mati ataupun hidup).

Media Pembelajaran Visual Media pembelajaran visual dua dimensi Media pembelajaran visual tiga dimensi.

MEDIA PEMBELAJARAN VISUAL 2 DIMENSI Media Pembelajaran pada Bidang Bukan Transparan Grafik Peta penegang Gambar proyeksi Poster Diagram Kartu kilat Papan tulis (Blackboard/whiteboard) Peta singkap (Flipchart) Peta kasual Peta penempel Peta pembanding

Bidang Transparan Media Pembelajaran pada Overhead Projector (OHP) Transparansi Slide Film bisu Film strip Liquid Crystal Display (LCD) Projector

MEDIA PEMBELAJARAN VISUAL 3 DIMENSI Media pembelajaran ini mempunyai ukuran panjang, lebar dan tinggi. Benda-benda yang sering digunakan dalam proses belajar mengajar yaitu benda asli, model, specimen, tiruan objek (miniatur), patung dan maket

AUDIOVISUAL Media pembelajaran audio-visual memiliki bentuk, gambar, dan dapat mengeluarkan suara yang sinkron dalam satu unit. Contoh: film cerita, video, televise, laser disc, compact disc, dan computer multi media.

Wawasan dan keterampilan pemateri Hal-hal yang harus diperhatikan pada saat memilih media pembelajaran : Wawasan dan keterampilan pemateri Tujuan pembelajaran dan proses komunikasi Ketersediaan biaya Fasilitas, kondisi dan waktu yang tersedia.

SYARAT-SYARAT MEDIA PEMBELAJARAN Sederhana dan mudah difahami Menggunakan bahasa ynag mudah dimengerti Dapat mengemukakan ide-ide baru Sesuai dengan benda asli yang dimaksud Menarik perhatian, serasi dan seimbang

Kemampuan guru mengoperasikan Hal-hal yang menjadi pertimbangan dalam memilih jenis media pembelajaran yang tepat antara lain : Relevansi Efektivitas Efisiensi Ketersediaan Kemampuan guru mengoperasikan