Leadership in Character Development of Community and Organization Jenni Caroline Maria M.Sc.,M.Psi.T Presented at the International Seminar and the 3rd Colloquium 18-19 Mei 2011 Universitas Muhammadiyah Malang

Definition Leadership : menentukan arah dan tujuan, membangun dan menjaga simbol atau identitas kelompok (* beda dengan manajemen) Character Development: proses pengembangan kualitas (natural) diri manusia yang “membedakan” satu dengan lainnya (*beda dengan pengembangan pribadi e.g kebiasaan, prinsip, penampilan/gaya, kepercayaan)”who we really are inside”, moral is the central of character. Community: sekelompok orang berinteraksi dan berbagi serta memiliki nilai dan kebiasaan serta harapan yang sama (*bias: ttg tempat dan wujud serta batasan) e.g. komunitas , komunitas sbg organisasi=kultur (ada simbol, norma, nilai, bahasa,dll) Organization: melakukan tasks dan actions bersama untuk tujuan bersama (ada kesepakatan), punya kontrol, struktur dan batasan yang membedakan satu dengan yang lainnya.

Leadership in Character Development Karakter dalam suatu organisasi dan komunitas adalah penting bagi proses keberlangsungan/pencapaian suatu tujuan bersama. Kepemimpinan adalah salah satu bentuk karakter yang sangat penting bagi individu sebagai pribadi lepas pribadi dan individu dalam kelompok

Penelitian/Penemuan CDP Jefferson Country Public School (JCPS) 2004, 2006. -School Wide Activities (solving problem and build relationship) -Developmental discipline (respect and caring among students and teachers) -Kindzlit (support reading) -Parent Activities Program Implementation: Professional development for school personnel, students and teacher self evaluation report, policy and commitment .

Peranan Leader Siap saja leader itu? Siapa yang dipimpin? Peranan untuk membentuk dan menjaga komitmen serta menciptakan suasana atau kondisi positif untuk perkembangan dan pencapaian tujuan. Trusted leadership and ethical leadership Sebagai individual leader dalam kelompok (self control, self competence and self commitment). Sebagai organisational leader kelompok (Organisational control, organisational competence dan organisational commitments)

Penting Tujuan organisasi atau kelompok adalah mewakili tujuan pribadi Karakter organisasi yang ingin dicapai mewakili sebagaian karakter diri dan tujuan hidup Komitmen terbangun karena kesadaran, kemauan dan harapan atau kebutuhan masing masing individu dalam organsiasi Setiap pihak yang terlibat dalam pengembangan suatu karakter dalam kelompok memiliki evaluasi, kontrol dan proses pelatihan yang berkelanjutan (pelatihan) Pengembangan adalah proses Proses adalah waktu, pengalaman, dan transformasi yang tidak berkesudahan

Leadership Trusted Leadership : -komunikasi yang jelas dan terbuka tentang harapan dan tujuan organisasi -penilaian yang pas atau obyektif -tidak memihak karena semata mata favoritism -mendengarkan keluhan dan kekuatiran dengan tenang dan empati serta tidak terlampau emosional -disiplin dan sekaligus fleksibel dengan suatu tujuan dan makna yang dapat diterima/dimaklumi/manusiawi. -menyampaikan informasi penting dan up to date seputaran organisasi secara berkala Ethical leadership -rendah hati -mementingkan kebaikan yang lebih besar makna dan tujuannya. -jujur dan tidak berbelit belit -bersikap adil -melaksanakan komitmen atau memenuhi janji -mengambil bagian dan bertanggung jawab -menunjukkan sikap menghormati pada setiap individu -memotivasi dan memberi hal positif demi perkembangan individu atau orang lain -melayani -berani untuk kebenaran

Kesimpulan Karakter adalah esensi dalam diri yang mendasari suatu kepribadian dan pengembangannya atau response dipengaruhi oleh persepsi tentang moral (nilai baik dan buruk) serta keadaan lingkungan. Karakter dalam kelompok atau karakter suatu kelompok (baik komunitas maupun organisasi) membutuhkan komitmen bersama, mempersatukan tujuan menjadi suatu kebersamaan dan untuk itulah perlu adanya kontrol, evaluasi dan pembelajaran yang berkesinambungan. Pengembangan karakter adalah suatu proses terkait waktu dan kondisi yang ada baik internal maupun eksternal. Pemahaman tentang konsep, lingkungan atau “kondisi alam” dalam proses pencapaian tujuan adalah penting namun pada dasarnya tuuan itu sendiri memiliki keterbatasan*

Referensi Matthew Dull., Leadership and Organizational Culture: Sustaining Dialogue Between Practioners and Scholars, Public Administration Review, Nov/Dec 2010 70,6;ABI/INFORM Research pg. 857 Mihelic, K.K.,Et al., Ethical Leadership, International Journal of Management and Information, Fourth Quarter 2010; 14,5, ABI/INFORM Research pg.31. Chang, C.,Minoz, M.A., School Personnel Educating the Whole Child: Impact of Character Education on Teachers’ Self Assessment & Student Development., J.Pers.Eval Educ (2006) 19:35-49