STANDAR KOMPETENSI Aspek Mendengarkan

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
STANDAR KOMPETENSI STANDAR KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI LATIHAN SOAL LATIHAN SOAL TUGAS.
Advertisements

PETA MEDIA PEMBELAJARAN GEOGRAFI KELAS VII PADA
BAHAN AJAR EKONOMI Kemampuan memahami perilaku ekonomi
BAHASA INDONESIA KELAS 6 SEMESTER II
Bagaimana Mencapai Guest House Kebun Raya Bogor ?
G UILDFORD G RAMMAR S CHOOL Aaron C. I NI KAPEL Ini kapel, di kapel siswa- siswa dan guru berdoa dan menyanyi lagu. Kami pergi ke kapel dua kali seminggu.
Selamat Datang di Guildford dan GGS! Di tulis oleh Nick B.
Materi Latihan Kesimpulan Uji Kemampuan Uji Kemampuan PETUNJUK Profil Penulis Standar Kompetensi Standar Kompetensi Dasar Kompetensi Dasar HOME.
LIMIT FUNGSI.
KD 1.1 Menganalisis Laporan.
BILANGAN BULAT Mega Zenita Mufatir ( ).
Teknologi Dan Rekayasa TECHNOLOGY AND ENGINERRING
Oleh: Annisa Maulidya Chasanah X4
MULTIMEDIA PEMBELAJARAN IPA Kantor Wilayah Kementerian Agama
Bola basket.
Membaca Bilangan Romawi
Menulis hasil observasi dalam bentuk paragraf deskriptif INDIKATOR
Standar Kompetensi 11. Memahami wacana tulis. melalui kegiatan membaca
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
KOMPETENSI DASAR : Mengidentifikasi unsur cerita ( tokoh, tema, latar, amanat) INDIKATOR : Diharapkan siswa mampu : Menjelaskan pengertian unsur intrinsik.
STANDAR KOMPETENSI STANDAR KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI LATIHAN SOAL LATIHAN SOAL TUGAS.
Kekontinuan Fungsi.
Pengenalan PHP Operator Aritmatika:
B BAHAN AJAR BAHASA INDONESIA KELAS IV MADRASAH IBTIDAIYAH
Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
TRANSFORMASI.
1 PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM KURIKULUM 2013 KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN.
TATA TULIS BUKU TUGAS AKHIR
PENGERTIAN UMUM PETA.
Bilangan Bulat By: Novika Anggrieni, S.Pd.
GERAK LURUS FISIKA SMA/MA KELAS X BERDASARKAN KURIKULUM 2013.
Modul II Oleh: Doni Barata, S.Si.
Bola basket.
PENGERTIAN KURIKULUM Kurikulum adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai tujuan, isi, dan bahan pelajaran serta cara yang digunakan sebagai pedoman.
2.1.A ANALISIS DOKUMEN: SKL, KI-KD, SILABUS, DAN TEMATIK TERPADU
Sistem Informasi Geografis
2.1.A ANALISIS DOKUMEN: SKL, KI-KD, SILABUS, DAN TEMATIK TERPADU
Mengenal nama dan lambang bilangan.
Teknologi Dan Rekayasa TECHNOLOGY AND ENGINERRING
Matematika 2 Meliana Nur Hasanah Kelompok 3
Menyusun kerangka karangan
BILANGAN BULAT Oleh Ira Selfiana ( )
Matematika Lanjutan Bilangan Bulat Ke Pokok Pembahasan.
NAVIGASI DARAT Tekhnik untuk menentukan kedudukan suatu tempat dan arah lintasan perjalanan secara tepat baik di medan sebenarnya atau di peta. Diperlukan.
Klik gambar sesuai urutan nomer
Profil Profil.
KELAS XI SEMESTER GANJIL
STANDAR KOMPETENSI Mengungkapkan pikiran, Perasaan,dan informasi dengan berbalas pantun dan bertelpon. KOMPETENSI DASAR Berbalas pantun dengan lafal dan.
Bab 1 Peta dan Pemetaan.
Rumah DiJual Rumah mewah di Jakarta Selatan, Pasar Minggu
Perancangan Pertemuan 7
B.Indonesia B.Indonesia B.Indonesia B.Indonesia Menu Utama
PENERAPAN PENDEKATAN SAINTIFIK
KOMPETENSI DASAR 1.2. Menjelaskan kembali secara lisan atau tulis penjelasan tentang simbol daerah / lambang korp INDIKATOR Mampu menjelaskan pengertian.
MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA
Perkenalan Aturan Perkuliahan Sistem Penilaian Gambaran Umum MK
SELAMAT DATANG PALUS WEI EBOOK PENGEMBANGAN MODEL KESETARAAN.
Materi Bahasa Arab kelas III Ibtidaiyyah
MATEMATIKA BANGUN RUANG KELAS IV SEKOLAH DASAR PROFIL STANDAR KOMPETENSI DASAR INDIKATOR BAHAN AJAR LATIHAN SOAL.
SISTEM PEMERINTAhan KOTA, KABUPATEN & PROVINSI
PEMBELAJARAN INTERAKTIF MULTIMEDIA
PEMBELAJARAN BILANGAN BULAT SD
PERANCANGAN PEMBELAJARAN TERPADU
BAHASA INDONESIA KELAS 6 SEMESTER II. Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Memahami wacana lisan tentang berita dan drama pendek Menyimpulkan.
PENYUSUNAN KISI-KISI UJIAN SEKOLAH DIREKTORAT PEMBINAAN SMA
LIMIT FUNGSI.
LIMIT FUNGSI.
3.14 Menelaah unsur-unsur dan kebahasaan dari surat pribadi dan surat dinas yang dibaca dan didengar Menjelaskan perincian unsur/struktur surat.
Indikator KOmpetensi inti. Indikator KOmpetensi inti.
Subtema 1 Tugasku Sehari-hari Di Rumah Pembelajaran 1.
Transcript presentasi:

STANDAR KOMPETENSI Aspek Mendengarkan 1. Mendengarkan penjelasan tentang petunjuk denah dan simbol daerah atau lambang korps. KOMPETENSI DASAR 1.1 Membuat gambar atau denah berdasarkan penjelasan yang didengar INDIKATOR Dapat menjelaskan pengertian denah Dapat mengidentifikasi tempat – tempat yang ada dalam denah Dapat menggambar denah berdasarkan penjelasan yang didengar atau dibacakan.

MATERI I. Pengertian Denah PENJELASAN MATERI Pengertian denah Denah dan arah mata angin Langkah-langkah membaca denah Menggambar denah PENJELASAN MATERI I. Pengertian Denah Denah adalah suatu gambar yang dapat menunjukkan letak suatu tempat

II. Denah dan Arah Mata Angin Jl. Diponegoro 3 Jl.Seroja Jl.Siliwangi 2 4 U 1 Keterangan: Arah Mata angin Rumah Nadira Lapangan Basket Perpustakaan Nama-nama jalan

III. Langkah-langkah Membaca Denah : Mengamati gambar atau denah Mengenal arah mata angin - Menentukan nama dan tempat sesuai dengan denah Mendiskripsikan tempat sesuai gambar dengan kalimat yang runtut

IV. Menggambar Denah Bacalah Penjelasan di bawah ini! Sekolah Yusuf ada di Jalan Tembaga. Yusuf akan pergi ke kantor pos. Kantor Pos terletek di Jalan Batu Bara. Dari sekolah, Yusuf mengambil arah ke Timur atau ke kiri. Ia menyusuri Jalan Tembaga sampai ke perempatan jalan. Sesampai ke perempatan ia mengambil arah ke kanan, menuju Jalan Timah . Ia berjalan terus sampai ke pertigaan. Sesampai di sana, ia berbelok ke kiri, menuju Jalan Batu Bara. Kantor Pos ada di sebelah kanan jalan. Di depan kantor pos ada toko buku dan di sebelah kiri kantor pos ada wartel.

Dari penjelasan di atas dapat digambar menjadi denah di bawah ini Jl.Timah MI ISLAM Jl.Tembaga Jl.Batubara Wartel Kantor Pos Kelurahan Toko Buku Taman U

I. Tugas 1. Buatlah denah berdasarkan penjelasan di bawah ini! Saya akan pergi ke Pasar Seni. Pasar Seni berada di jalan Sriwijaya. Rumah saya di jalan Kyai Saleh I. Dari rumah saya berjalan ke arah Barat. Saya berjalan terus sampai ke pertigaan. Sesampai di pertigaan, saya belok ke kiri menuju jalan Kyai Saleh Raya. Saya berjalan terus ke perempatan. Sesampai di sana, saya belok ke Kanan menuju jalan Sriwijaya. Saya berjalan terus ke Taman Rekreasi. Pasar Seni berada disebelah Taman Rekreasi.

Uji Kompetensi Bacalah Paragraf di Bawah ini ! Nadira akan meminjam buku di perpustakaan, ia berjalan ke arah Timur, setelah sampai pertigaan ia berjalan kearah Selatan, kemudian berjalan lagi menuju arah Timur. Gedung perpustakaan berhadapan dengan lapangan basket. Isilah titik-titik di bawah ini dengan tepat ! 1. Dari penjelasan di atas Nadira ingin pergi ke……………….. 2. Tujuan Nadira adalah …………………………………………. 3. Gedung perpustakan terletak di Jalan ………………………. 4. Gambar yang dapat menunjukkan letak suatu tempat disebut …………………….. 5. Lapangan basket terletak di sebelah …………………dari gedung perpustakaan.