MEDIA bk WELCOME WELCOME OLEH: Lely Lutfiyah ( )

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
Bimbingan dan Konseling
Advertisements

KOMPONEN KOMUNIKASI.
DASAR-DASAR KOMUNIKASI
DASAR-DASAR KOMUNIKASI KETERAMPILAN DASAR MENGAJAR
KEGIATAN PEMBELAJARAN DAN PEMILIHAN MEDIA PEMBELAJARAN
KETERAMPILAN KOMUNIKASI DALAM KONSELING
MEDIA PENYULUHAN PERTANIAN
ANALISIS PEMBELAJARAN
Keterampilan Dasar Mengajar
Pemanfaatan Teknologi Informasi dalam Bidang BK
RiTA RAHMANIATI, M.Pd DOSEN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PALANGKA RAYA
APA, MENGAPA DAN BAGAIMANA
Metode Pembelajaran (Ceramah, Ekspositori, Demonstrasi, Drill dan Latihan, Tanya Jawab) Kelompok 6 : Febi Putri Rahmadini Fuji Rahayu Wulandari.
STRATEGI BELAJAR MENGAJAR
KETERAMPILAN MENJELASKAN
Delapan Keterampilan Dasar Mengajar Matematika
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA
Media Pembelajaran Matematika
STKIP-PGRI Banjarmasin
KETERAMPILAN DASAR MENGAJAR
DASAR-DASAR KOMUNIKASI KETERAMPILAN DASAR MENGAJAR
Delapan Keterampilan Dasar Mengajar Matematika
KETERAMPILAN DASAR MENGAJAR
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA
Pemilihan Media.
Pengertian Microteaching
PENERAPAN METODE EDUTAINMENT ALAT PERAGA UNTUK MENINGKATKAN RESPON SISWA DALAM PROSES PEMBELAJARAN EKONOMI AKUNTANSI Oleh : Muhammad Irham.
Pengembangan Media Pembelajaran Matematika
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA
KEGIATAN PEMBELAJARAN DAN PEMILIHAN MEDIA PEMBELAJARAN
Media Pembelajaran PLS
Media Pembelajaran PLS
KEGIATAN PEMBELAJARAN DAN PEMILIHAN MEDIA PEMBELAJARAN
Keterampilan Guru dalam Proses Belajar Mengajar
KETRAMPILAN DASAR MENGAJAR
TEKNIK PELATIHAN.
Delapan Keterampilan Dasar Mengajar Matematika
MEDIA PEMBELAJARAN By: Durinda Puspasari.
PENERAPAN MEDIA ( TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI )
Pemanfaatan Teknologi Informasi dalam Bidang BK
KETERAMPILAN DASAR MENGAJAR
Media Elektronik Bidang Karier
Keterampilan Dasar Mengajar
Pengertian Strategi Pembelajaran pkn Dick dan carey mengatakan “strategi pembelajaran adalah komponen umum dari suatu materi pembelajaran yang akan digunakan.
KEGIATAN PEMBELAJARAN DAN PEMILIHAN MEDIA PEMBELAJARAN
MANFAAT MEDIA PEMBELAJARAN
KONSEPSI MEDIA PEMBELAJARAN
KETERAMPILAN DASAR MENGAJAR
HAKIKAT BELAJAR & PEMBELAJARAN
A. PENGERTIAN BIMBINGAN
Keterampilan Dasar Mengajar
PERAN GURU DALAM PROSES BELAJAR-MENGAJAR
DASAR-DASAR KOMUNIKASI KETERAMPILAN DASAR MENGAJAR
Keterampilan Mengadakan Variasi
“UPAYA PENINGKATAN KOMPETENSI MENGAJAR MENUJU GURU PROFESIONAL”
STRATEGI PEMBELAJARAN BERORIENTASI PADA AKTIVITAS SISWA (PBAS)
JENIS LAYANAN DAN KEGIATAN BIMBINGAN DAN KONSELING
Nama kelompok Fetty afrianti Kinayom warih hidayat Lulu’ul jannah
PERANAN, ETIKA DAN MORAL TIK DALAM PEMANFAATANNYA DIBIDANG BIMBINGAN DAN KONSELING Yoga Permana Wijaya 9/18/2018.
KEGIATAN PEMBELAJARAN DAN PEMILIHAN MEDIA PEMBELAJARAN
MANFAAT MEDIA PENGAJARAN
Assalamu’alaikum Wr.Wb Kelompok 6 : Nadia Trisnawati ( ) Risa Firda Atriani ( )
profil guru yang ideal dengan pendekatan psikologis
FUNGSI MEDIA PEMBELAJARAN. MEDIA Perantara Tengah Pengantar.
KETERAMPILAN DASAR MENGAJAR
MENELITI DAN DAN MENCIPTAKAN PRODUK BARU R & D level 4.
Pengertian Sumber Belajar, Pengertian Media Pembelajaran, Perbedaan Sumber Belajar dan Media Pembelajaran, serta Fungsi Media Pembelajaran.
H. M. JUPRI RIYADI Kepala Dinas Pendidikan. Keterampilan dasar mengajar yaitu keterampilan yang bersifat mendasar atau umum yang harus dikuasai oleh setiap.
TELA’AH KURIKULUM. A.Metode Tanya Jawab Metode tanya jawab adalah suatu cara penyampaian pelajaran oleh guru dengan jalan mengajukan pertanyaan dan murid.
KETRAMPILAN DASAR MENGAJAR Oleh : Marsianus Pendidikan Bahasa dan Sastra STKIP PK.
Transcript presentasi:

MEDIA bk WELCOME WELCOME OLEH: Lely Lutfiyah (1211011002) Ulan Sari (1211011014) I Wayan Suandiasa (1211011017) I Gusti Kadek Arna S (1211011021) Komang Sedana Merta (1211011031) Ade Indra Prasetia (1211011036) WELCOME WELCOME

Bimbingan dan Konseling sebagai Proses Komunikasi Kedudukan Media dalam Sistem Bimbingan dan Konseling Pengertian dan Manfaat Media secara Umum Pengertian dan Manfaat Media Bimbingan Konseling

Bimbingan dan Konseling sebagai Proses Komunikasi Pengertian Bimbingan Konseling Komunikasi antar pribadi Kesimpulan Pengertian Komunikasi dan Jenis Komunikasi Manfaat atau Pentingnya komunikasi dalam konseling

Kedudukan Media Dalam Sistem Bimbingan dan Konseling

Pengertian dan Manfaat Media secara Umum Manfaat Media secara Umum Pengertian Media Manfaat Media secara Umum

Pengertian dan Manfaat Media Bimbingan Konseling Pengertian Media Bimbingan Konseling Manfaat Penggunaan Media dalam Konseling Jenis-jenis media Kerugian Penggunaan Media dalam Konseling

Bimbingan dan Konseling ialah suatu proses memberi bantuan (process of helping) terhadap individu agar bisa menerima  dan memahami diri dan lingkungan sekitarnya, mengarahkan diri, dan menyesuaikan diri secara positif & konstruktif terhadap tuntutan norma-norma kehidupan (budaya & agama) sehingga dapat  mencapai kehidupan yang bermakna (bahagia, baik secara personal maupun sosial). Konseling merupakan wawancara dimana klien ditolong untuk lebih jelas dirinya sendiri, untuk dapat memperbaiki kesulitan yang berhubungan dengan lingkungan atau untuk dapat memperbaiki kesukaran penyesuaian.

Komunikasi adalah suatu proses penyampaian pesan ( idea atau gagasan) dari satu pihak ke pihak lain agar terjadi saling mempengaruhi antara keduanya. Komunikasi digunakan untuk menciptakan atau meningkatkan keaktifitas hubungan antara manusia dangan kelompok. Komunikasi ini terdiri dari beberapa jenis yaitu a.    Komunikasi Verbal b.     Komunikasi Non Verbal

Komunikasi ini merupakan proses pemberi dan penerima pesan antara dua atau lebih dengan melibatkan beberapa pengaruh umpan balik. Dalam proses konseling komunikasi antar pribadi perlu dikuasai oleh konselor demi keefektifan konseling. Dalam proses konseling, komunikasi antar pribadi memungkinkan terjadinya interaksi yang bersifat pribadi antara konselor dank lien. Komunikasi ini ditandai dengan adanya : a.   Pikiran berdasarkan informasi psikologis b.  Interaksi berdasarkan pengetahuan yang lebih jelas c.   Interaksi berdasarka aturan yang dibuat pribadi    Adapun maksud dari komunikasi antar pribadi sebagai berikut : a.   Menemukan diri sendiri b.  Membentuk dan memelihara hubungan yang bermakna dengan orang lain c.   Mengubah sikap dan prilaku sendiri dengan orang lain d.  Bersifat menghibur dan memberi bantuan e.   Komunikasi antar pribadi dapat merangsang timbulnya saling meniru dan saling melengkapi prilaku individu yang setu dengan yang lain

Dalam proses konseling, tidak terlepas dari komunikasi timbal-balik antara konselor dan klien. Komunikasi disini diartikan sebagai proses penyampaian informasi dari satu pihak ke pihak lain agar saling mempengaruhi diantara keduanya. Komunikasi merupakan landasan bagi berlangsungnya konseling. Maka untuk terlaksananya komunikasi yang dialogis dan mengajak klien berpartisipasi secara aktif, selain dari memahami karakter klien adalah juga perlu menguasai keterampilan komunikasi dialogis.

Bimbingan itu proses bantuan terhadap klien untuk memecahkan masalah yang dapat dilakukan oleh guru studi, orang tua, atau pun yang lainnya (bersifat umum). Sedangkan konseling itu proses bantuan terhadap klien yang dilakukan oleh konselor secara face to face untuk memecahkan masalah klien tersebut (khusus). Kedekatan seseorang dengan orang lain ataupun sekelompok orang itu tergantung pada komunikasi yang terjadi diantara keduanya, Bimbingan dan konseling sebagai proses komunikasi ialah diamana dalam bimbingan terdapat komunikasi antara konselor dengan klien, sehingga disebut sebagai proses komunikasi.

Kedudukan media dalam sistem bimbingan dan konseling bisa di bilang cukup penting, karena dengan media lebih memudahkan pemahaman dan maksud bimbingan dan konseling. dan sistem bimbingan konseling ialah rangkaian yang terdiri dari komponen-komponen bimbingan dan konseling.

Media adalah sesuatu berupa peralatan yang dapat di pakai dan dimanfaatkan untuk merangsang perkembangan dari berbagai aspek baik itu fisik, motorik, social, emosi kognitif, kreatifitas dan bahasa sehingga mampu mendorong dan memudahkan terjadinya proses belajar mengajar pada guru dan peserta didik. Media dapat dirancang/dibentuk secara kompleks dengan batasan tertentu sehingga media itu sendiri dapat merangsang timbulnya  semacam dialog internal antara penyampai informasi dan penerima informasi.

Levie & Lents (1982) mengemukakan empat fungsi media pembelajaran, khususnya media visual, yaitu: Fungsi Atensi Fungsi Afektif Fungsi Kognitif Fungsi Kompensatoris Secara umum media pendidikan mempunyai kegunaan-kegunaan sebagai berikut: Memperjelas penyajian pesan agar tidak terlalu bersifat verbalistis (dalam bentuk kata-kata tertulis atau lisan belaka). Mengatasi keterbatasan ruang, waktu dan daya indera Penggunaan media pendidikan secara tepat dan bervariasi dapat mengatasi sikap pasif anak didik.

Media bimbingan dan konseling adalah segala sesuatu yang dapat digunakan untuk menyalurkan pesan bimbingan dan konseling yang dapat merangsangkan pikiran, perasaan, perhatian, dan kemauan siswa/konseli untuk memahami diri, mengarahkan diri, mengambil keputusan serta memecahkan masalah yang dihadapi.

Ada tiga jenis media secara umum yaitu : Visual (gambar) Audio (suara) Audio Visual (suara dan gambar)

Akan meningkatkan kreativitas, meningkatkan keingintahuan dan memberikan variasi pengajaran, sehingga kelas akan menjadi lebih menarik. Akan meningkatkan kunjungan ke web site, terutama yang berhubungan dengan kebutuhan siswa. Konselor akan memiliki pandangan yang baik dan bijaksana terhadap materi yang diberikan. Akan memunculkan respon yang positif terhadap penggunaan email. Tidak akan memunculkan kebosanan. Dapat ditemukan silabus, kurikulum dan lain sebagainya melalui website. Terdapat pengaturan yang baik

Beredarnya rekaman video porno di ponsel Beredarnya video porno bajakan yang dilakukan oleh anak negeri Banyaknya video-video yang lebih kepada video porno yang beredar di internet yang dapat di akses dan di lihat oleh kalangan manusia tidak hanya orang dewasa tetapi juga anak-anak.

GOOD JOB GOOD JOB TERIMAKASIH GOOD JOB GOOD JOB