::: Algebra Operation :::

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
Kelas XII SMA Titian Teras Jambi
Advertisements

MEMBUAT MODEL MATEMATIKA DAN MENYELESAIKAN MASALAH SEHARI-HARI
ARITMATIKA SOSIAL DESAIN BY : WENING ANDAYANI A
Aritmatika Sosial.
FAJAR YULIYANTI A
ARITMATIKA SOSIAL SOCIAL ARITHMETIC.
SISTEM PERSAMAAN LINIER
Persamaan dan Pertidaksamaan Linear Satu Variabel
Aritmatika sosial Kelas VII SM 2 kurikulum 2013
Harga beli = 100% Jika untung = a %  H. Jual = …….% (100 + a) %
WIDYAISWARA PPPPTK MATEMATIKA
MENU UTAMA PENDAHULUAN PERTEMUAN 1 PERTEMUAN 2 PERTEMUAN 3 PERTEMUAN 4 SOAL-SOAL LATIHAN PENUTUP.
Persamaan dan Pertidaksamaan Linier dengan Satu Variabel
WINDA APRILIA AZIZAH ( ) Pendidikan Matematika
Soal-soal Pecahan.
Operasi Hitung Bentuk aLjabar …
Aritmatika Sosial Kelas VII Semester I.
Tugas Kelompok Matematika
SISTEM PERSAMAAN LINIER
Koefisien Binomial Teorema Binomial Bukti
Persamaan dan Pertidaksamaan Linear Satu Variabel
TUGAS MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA
Aljabar dan Penerapannya
SISTEM PERSAMAAN LINEAR
SISTEM PERSAMAAN LINEAR DUA VARIABEL SPLDV by Gisoesilo Abudi.
SRI NURMI LUBIS, S.Si.
BAHAN AJAR Aproksimasi. BAHAN AJAR Aproksimasi.
Perluasan permutasi dan kombinasi
Aritmatika Sosial KSM Kiat Sukses Matematika Menuju Ujian Nasional.
HIMPUNAN PENYELESAIAN SISTEM PERSAMAAN LINIER DUA VARIABEL
Diskripsi Mata Kuliah Memberikan gambaran dan dasar-dasar pengertian serta pola pikir yang logis sehubungan dengan barisan dan deret bilangan yang tersusun.
Induksi Matematika Materi Matematika Diskrit.
Aberta Yulia Lestari.
Copy right  Mediane Matematika
NOTASI PENJUMLAHAN ()
ARITMETIKA SOSIAL Oleh : Aris Hanafi ( ).
Kelompok : Eni Nuryati A
Apa itu Aritmatika Sosia?
Oleh : PUTRI ‘ILMAN NAFI’AH A FKIP Matematika Universitas Muhammadiyah Surakarta 30 Agustus :00 Mengenali bentuk aljabar dan unsur- unsurnya.
Project.
Linear Programming Part 2.
SISTEM PERSAMAAN LINEAR DUA VARIABEL
Pertidaksamaan Linear & Kuadrat
ALJABAR.
ALJABAR.
ALJABAR.
Perbandingan (II.F) Prakata Kata-kata Motivasi Tujuan Teori & Rumus
Assalamualaikum Wr. Wb.
Sifat komutatif pada penjumlahan
Pemecahan Masalah.
Operasi Hitung Bentuk aLjabar …
A R I T M A T I K A S O S I A L.
Oleh Sukayati Widyaiswara PPPPTK Matematika YOGYAKARTA
SK/KD STANDAR KOMPETENSI 2. Menyelesaikan masalah program linier
Operasi Hitung Bentuk aLjabar …
Persamaan dan Pertidaksamaan
OPERASI HITUAL ALJABAR
PEMBELAJARAN PECAHAN DI SD
MATEMATIKA PERBANDINGAN BERBALIK NILAI.
BAB I FAKTORISASI SUKU ALJABAR
PERSAMAAN LINEAR SATU VARIABEL
P O L I N O M I A L (SUKU BANYAK) Choirudin, M.Pd.
PERSAMAAN POLINOMIAL.
PEMBAGIAN BENTUK ALJABAR
OPERASI ALJABAR PEMBAGIAN.
Peta Konsep. Peta Konsep C. Penerapan Sistem Persamaan Linier.
Peta Konsep. Peta Konsep C. Penerapan Sistem Persamaan Linier.
C. Penerapan Sistem Persamaan Linier
BENTUK ALJABAR Setelah pelajaran selesai siswa dapat: 1.Mengenal bentuk aljabar 2.Mengidentifikasi unsur-unsur bentuk aljabar. 3.Menyajikan masalah nyata.
TUGAS MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA Disusun Oleh: JOKO RIANTO ( A ) PENDIDIKAN MATEMATIKA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH.
Transcript presentasi:

::: Algebra Operation ::: Pemodelan Matematika Aljabar www.ajwmathematics.wordpress.com

Pemodelan Matematika Aljabar Perhatikan contoh berikut! Pak Budi dan Pak Agus pergi ke toko buku. Pak Budi berencana membeli 2 kardus buku dan 3 buku, sedangkan pak Agus berencana membeli 5 buku. Bisakah kamu menyebutkan jumlah buku yang dibeli pak Budi dan pak Agus? www.ajwmathematics.wordpress.com

Diantara keduanya siapa yang dapat ditentukan jumlah pasti buku yang dibeli? Ingat satu kardus belum diketahui jumlah pastinya, bisa 5, 10, 15, 20, 22, sehingga dalam pemodelan matematikanya, menggunakan variabel pengganti dimana satu kardus diganti dengan ‘x’ www.ajwmathematics.wordpress.com

Bagaimana jika Pak Agus menambah pembelian sebanyak 4 kardus buku, dapatkah kamu menuliskan bentuk aljabarnya? Maka pemodelannya untuk satu kardus ganti dengan ‘x’, sehingga jumlah buku yang akan dibeli pak Agus adalah 4 kardus atau 4x. Maka jumlah total buku yang dibeli pak Agus dengan yang sebelumnya adalah 4x + 5 www.ajwmathematics.wordpress.com

Perhatikan permasalahan berikut! Dalam suatu kotak terdapat sekian bola, sedangkan dalam suatu tabung terdapat sekian bola dalam jumlah yang lain. x menyatakan banyak bola dalam satu kotak y menyatakan banyak bola dalam satu tabung Tiap kotak berisi bola dengan jumlah sama Tiap tabung berisi bola dengan jumlah sama www.ajwmathematics.wordpress.com

www.ajwmathematics.wordpress.com

2x + 3y + 7 www.ajwmathematics.wordpress.com

Perhatikan gambar berikut ini! Lalu memberikan dua bukunya pada Tono Maya mempunyai sekardus buku Bagaimana menurutmu bentuk aljabar dari sisa buku yang dimiliki Maya saat ini? Satu kardus buku milik Maya dilambangkan ‘x’, dari satu kardus Tono diberi 2 buku. Sehingga bentuk aljabarnya menjadi ‘x-2’ www.ajwmathematics.wordpress.com

Kita mengenal beberapa bentuk aljabar, seperti : 2; x; 2x; 2x + 4; 2x + 3y + 7. Bentuk-bentuk yang dipisahkan oleh tanda penjumlahan disebut dengan suku. Berikut nama-nama bentuk aljabar berdasarkan banyaknya suku. » 2, x, dan 2x disebut suku satu atau monomial » 2x + 4 disebut suku dua atau binomial » 2x + 3y + 7 disebut suku tiga atau trinomial » Untuk bentuk aljabar yang tersusun atas lebih dari tiga suku dinamakan polinomial www.ajwmathematics.wordpress.com

Pada bentuk 2x + 4, bilangan 2 disebut koefisien, x disebut variabel, sedangkan 4 disebut dengan konstanta www.ajwmathematics.wordpress.com

Quiz www.ajwmathematics.wordpress.com Sajikan permasalahan dibawah ini dalam bentuk aljabar dan jelaskan makna variabel yang digunakan! Suatu ketika Pak Veri membeli dua karung beras untuk kebutuhan hajatan di rumahnya. Setelah dibawa pulang, istri Pak Veri merasa beras yang dibeli kurang. Kemudian Pak Veri membeli lagi sabnayak 5 kg beras. Nyatakan bentuk aljabar dari beras yang dibeli Pak Veri. Pak Deni membeli tiga gelondong kain untuk menjahit baju seragam pesanan sekolah SMP Semangat 45. Setelah semua seragam berhasil dijahit, ternyata kain masih tersisa 4 meter. Nyatakan bentuk aljabar kain yang digunakan untuk menjahit. Bu Niluh seorang pengusaha kue. Suatu ketika Bu Niluh mendapat pesanan untuk membuat berbagai macam kue dalam jumlah yang banyak. Bahan yang harus dibeli Bu Niluh adalah dua karung tepung, sekarung kelapa, dan lima krat telur. Nyatakan bentuk aljabar harga semua bahan yang dibeli Bu Niluh. Ibu membeikan uang kepada Anggi sebesar Rp 70.000,00. Setiap hari Anggi mengeluarkan uangnya sebesar Rp 9.000,00. Bagaimanakah bentuk aljabar dari sisa uang Anggi setiap harinya? www.ajwmathematics.wordpress.com

Homework www.ajwmathematics.wordpress.com Lili membeli 3 kardus jeruk untuk keperluan pesta ulang tahun di rumahnya. Akan tetapi setelah memperkirakan jumlah tamu undangan jumlah jeruknya kurang sehingga ia membeli lagi sebanyak 10 kg jeruk. Nyatakan bentuk aljabar dari jeruk yang dimiliki Lili sekarang! Rudi membeli kertas sebanyak 5 rim untuk keperluan print buku. Rudi tidak tahu jumlah pasti halaman buku. Akan tetapi kertas yang tersisa sebanyak 18 lembar. Nyatakan berapa jumlah halaman buku tersebut! Ibu berencana membuat donat dengan bahan-bahannya sebagai berikut 5kg tepung, 10 butir telur, dan 3 bungkus fermipan Ubahlah aljabar berikut menjadi suatu cerita: 5a+7 Ubahlah aljabar berikut menjadi suatu cerita: x+y-6 www.ajwmathematics.wordpress.com