W ORKSHOP N ASIONAL EDS – MSPD J AKARTA, F EBRUARI 2010 Team :EDS – MSPD MCPM

P EMBUKAAN ( OPENING REMARK ) Mandikdasmen MCPM

P ENJELASAN A DMINISTRATION Meal Hari I Dinner provided Hari II Wisata Kuliner Hari III Wisata Kuliner Hari IV Lunch provided Absensi : Sesi I Sesi II Sesi III Sesi IV Sesi V

I CE B REAKER Tanda Tangan Buatlah tanda tangan pada kertas kosong Buat lima tanda tangan dengan tangan yang berbeda Refleksi: Kenapa? ada kesulitan? Apa makna ? Apa yang harus dilakukan sehubungan dengan EDS & MSPD?

P OHON H ARAPAN

S ESI I P ELAKSANAAN EDS & MSPD Presentasi awal 5 menit Pembagian 4 kelompok

F ASILITATOR Soeparto, Apriyagung, Nunung Nurlela Sari ( kelompok 1) Djaman Satori, Erni Malik, Dahman Drajat (kelompok 2) Fesol Muslem, Joko Stio, Rachmat (kelompok 3) Carolina L, Ari Widyastuti, Roland (kelompok 4)

EDS MSPD R OAD M AP EDS akhir 2008 – 3 districs MSPD awal Mei 2009 (MONE, MORA, MCPM MSPD Instrument sosialisasi August 2009 (Arya Duta) Revisi MSPD=> EDS – MSPD (Septembe r 2009 ) MSPD 3 districts EDS – Oktober 2009 revis i

L ANJUTAN ROAD MAP Piloting EDS-MSPD 14 districts – Nov-Dec 2009 MONEV EDS-MSPD 17 districts – Dec-Jan 2010 Working group & National workshop – feb 2010 Penulisan akhir EDS –MSPD Mar 2010 Penyerahan EDS – MSPD ke MONE & MORA – Maret 2010 Last wee k No w

S TRUKTUR EDS-MSPD MSPD distrik MSPD sekolah binaan(agregasi) MSPD sekolah/individual MSPD Sekolah individual MSPD Sekolah Binaan (Agregasi) MSPD Sekolah individual Evaluasi Diri Sekolah

P ELAKSANAAN P ILOTING MSPD Group work 1,2,3,4 Nominal Group Techniques: Apa yang anda lakukan setelah workshop MSPD? Apa kunci sukses pelaksanaan piloting didaerah? Hambatan & cara mengatasinya ? Bagaimana Rencana Pemanfaatan MSPD didaerah anda bagi dinas pendidikan?

R ANGKUMAN PROSES, HAMBATAN & RENCANA PEMANFAATAN MSPD DI DAERAH Setiap kelompok akan melaporkan hasil diskusi dikelompoknya dalam sidang pleno

L APORAN P ELAKSANAAN B INTEK EDS Diskusi Kelompok (70 menit) Persiapan sebelum Bintek? Kriteria pemilihan sekolah/madrasah ? Tehnik penyampaian EDS? Efektifitas respon sekolah/TPS Faktor kunci penyebab keberhasilan dan kegagalan? Presentasi Kelompok besar (50 menit)

K AJIAN TERHADAP I NSTRUMEN EDS Diskusi kelompok (4 kelompok) Setiap kelompok membahas semua SNP Kelompok akan membagi dalam 4 sub kelompok untuk membahas 2 SNP

K AJIAN TERHADAP FORMAT LAPORAN EDS Diskusi kelompok (4 kelompok) Setiap kelompok membahas semua SNP Kelompok akan membagi dalam 4 sub kelompok untuk membahas 2 SNP

F EEDBACK TERHADAP INSTRUMEN EDS & FORMAT LAPORANNYA Laporan presentasi kelompok-(pleno - masing masing kelompok mempresentasikan 2 SNP instrumen & format laporan)

PSP B ALITBANG – P ADATI SESSION ( END DAY 2) Nara sumber PSP

K AJIAN TERHADAP FORMAT LAPORAN MSPD ( DAY 3) EDITING.. Diskusi kelompok Kelompok dibagi 4 ke masing masing ruanagan Masing masing akan membahas/mengkaji ulang 2 SNP Mengidentifikasi kekurangan dari format yang ada Menyusun daftar rekomendasi/perubahan/penambahan format laporan yang palng Mendiskusikan dalam kelompok yang lebih besar

Diskusi Kelompok PEDOMAN TEKNIS EDS 1. Apa EDS 2. Tujuan EDS 3. Tata kerja pelaksanaan EDS 4. Pemanfaatan hasil EDS 5. Peran KS dalam EDS 6. Peran PS dalam EDS 7. Saran-saran pelaksanaan EDS yang efektif

Diskusi Kelompok PEDOMAN TEKNIS MSPD 1. Apa MSPD 2. Tujuan MSPD 3. Tata kerja pelaksanaan MSPD 4. Peran PS dalam MSPD 5 Peran KORWAS dalam MSPD 6. Peran Kasie Kurikulum dan 7. Kepala Bidang terkait dalam MSPD 8. Pemanfaatan hasil MSPD untuk perencanaan pembangunan pendidikan di Kabupaten/Kota 9. Saran-saran pelaksanaan MSPD yang efektif

Diskusi Kelompok KETERKAITAN EDS-MSPD 1. Kriteria pemilahan hasil EDS untuk kepentingan internal sekolah dan external ke Dinas Pendidikan/Kandepag 2. Tata kerja yang efisien dan efektif agregasi hasil EDS oleh Pengawas perorangan atas sejumlah sekolah binaannya 3. Tata kerja yang efisien dan efektif agregasi MSPD Pengawas perorangan oleh Korwas. 4. Komunikasi/penyampaian hasil Agregasi MSPD dari Korwas ke Dinas (Kasie Kurikulum dan Kepala Bidang Pend Dasar dan Menengah/PMPTK) 5. Tata kerja pemanfaatan hasil MSPD untuk perencanaan/pembangunan pendidikan kabupaten/kota.