DASAR HUKUM PENYELENGGARAAN IAD DI UNIVERSITAS AIRLANGGA

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
KURIKULUM, PEMBELAJARAN, DAN SUASANA AKADEMIK
Advertisements

MKWU – ILMU ALAMIAH DASAR
PENGEMBANGAN KURIKULUM MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM (MIPA)
FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS BRAWIJAYA
Rambu-Rambu Pengisian FORMAT KURIKULUM Berbasis Kompetensi
POKOK – POKOK PENTING PERUMUSAN KOMPETENSI DALAM PENGEMBANGAN KURIKULUM (INDRIANTY SUDIRMAN) SLIDES INI DIKOMPILASI & DIADOPSI DARI PRESENTASI TIM KBK.
PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN
M.DANI., SH., MM. Stiepas-bandung PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN
DASAR PEMIKIRAN PERSOALAN POLITIK TIDAK DAPAT DILEPASKAN
Lokakarya Nasional MIPAnet  Kep Mendiknas RI No 045/U/2002 tentang Kurikulum Pendidikan Tinggi  Kep mendiknas RI No 232/U/2000 tentang Pedoman.
PENDAHULUAN F.X DJOKO PRANOWO ARY NATALINA.
Rapat Kerja FPIK, Februari 2012 Carita PS ILMU KELAUTAN.
KEBIJAKAN KULIAH KERJA NYATA (KKN)
PUSAT PENGEMBANGAN PENDIDIKAN SOSIALISASI HIBAH KURIKULUM 2014.
ILMU SOSIAL & BUDAYA DASAR
KOMPETENSI DIPLOMA 3 KEPERAWATAN
2. PENGELOLAAN PROGRAM Jurusan/Program Studi
I Dewa Nyoman Supariasa, MPS
SEMINAR SAP DAN GBPP PHP-PTS INSTITUT MANAJEMEN KOPERASI INDONESIA
Peranan pendidikan Fungsi Pendidikan Tujuan Pendidikan
Pengantar Pendidikan Pancasila & Kewarganegaraan di Perguruan Tinggi
“Mewujudkan Universitas Kutai Kartanegara Yang Unggul dalam Pendidikan, Penelitian, dan Pengabdian pada Masyarakat untuk Menghasilkan Lulusan yang Bertaqwa.
UU NOMOR 20 TAHUN Tentang SISTEM PENDIDIKAN NASIONAL BAB II
MATA KULIAH KURIKULUM INTI DAN INSTITUSIONAL KURIKULUM 2002 PENDIDIKAN BIOLOGI FKIP UMS.
REVISI KURIKULUM JUR. ILMU ADM. NEGARA/PUBLIK FISIP UNDANA
ILMU KEALAMAN DASAR ( I K D )
KURIKULUM dan SILABI FKM UNDIP
KORPUS PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN
KEWARGANEGARAAN SEBAGAI PENDIDIKAN KARAKTER DI PERGURUAN TINGGI Dr
MATAKULIAH ILMU SOSIAL BUDAYA DASAR
BAB I PENGANTAR ILMU SOSIAL DAN BUDAYA DASAR (ISBD)
UNIVERSITAS SWADAYA GUNUNG JATI CIREBON PROGRAM STUDI ILMU HUKUM
by Rahmad Salahuddin, M.Pd.I
Pengantar Ilmu Sosial Budaya Dasar
Kewarganegaraan Sebagai Matakuliah Pengembangan Kepribadian dan Pendidikan Karakter di Perguruan Tinggi Dr. Dewi Kurniasih, S.IP.,M.Si.
FOKUS GROUP DISCUSSION MATAKULIAH PENGEMBANGAN KEPRIBADIAN (MPK) UNTIRTA 2016 TANGGAL 21 JANUARI 2016.
“PENDIDIKAN NASIONAL BERFUNGSI
Pendidikan Pancasila Sebagai Matakuliah Pengembangan Kepribadian dan Pendidikan Karakter di Perguruan Tinggi Dr. Dewi Kurniasih, S.IP.,M.Si.
DASAR HUKUM PENYELENGGARAAN IAD DI UNIVERSITAS AIRLANGGA
BAHASA INDONESIA II Berdasar SK Dirjen Dikti Departemen Pendidikan Nasional No 43/DIKTI/Kep/2006, Bahasa Indonesia merupakan salah satu mata kuliah yang.
REGULASI UNTUK KURIKULUM
Oleh : Dwi Oktafia Ariyanti
PENDAHULUAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN
PENDAHULUAN PANCASILA & KEWARGANEGARAAN (LECTURE I)
Kewarganegaraan Sebagai Matakuliah Pengembangan Kepribadian dan Pendidikan Karakter di Perguruan Tinggi Dr. Dewi Kurniasih, S.IP.,M.Si.
Kewarganegaraan Sebagai Matakuliah Pengembangan Kepribadian/Karakter
Kewarganegaraan Sebagai Matakuliah Pengembangan Kepribadian Dr
Kewarganegaraan Sebagai Matakuliah Pengembangan Kepribadian dan Pembentuk Karakter Dr. Dewi Kurniasih, S.IP.,M.Si.
Kewarganegaraan Sebagai Matakuliah Pengembangan Kepribadian dan Pendidikan Karakter di Perguruan Tinggi Dr. Dewi Kurniasih, S.IP.,M.Si.
Pertemuan 1 Pendahuluan Poni Sukaesih Kurniati, S.IP., M.Si.
Pengertian Hakikat pendidikan kewarganegaraan adalah upaya sadar dan terencana untuk mencerdaskan kehidupan bangsa bagi warga negara dengan menumbuhkan.
Pendidikan Kewarganegaraan Sebagai Matakuliah Pengembangan Kepribadian
Ketentuan Mengikuti Perkuliahan
Pendidikan Kewarganegaraan Sebagai Matakuliah Pengembangan Karakter
BAHASA INDONESIA II Berdasar SK Dirjen Dikti Departemen Pendidikan Nasional No 43/DIKTI/Kep/2006, Bahasa Indonesia merupakan salah satu mata kuliah yang.
PENDAHULUAN PANCASILA & KEWARGANEGARAAN (LECTURE I)
ETIKA BERBANGSA Menjelaskan Pemahaman landasan pendidikan Pancasila, demokrasi, hak Asasi manusia, geopolitik dan geostrategi, wawasan nusantara, ketahanan.
PENDAHULUAN TUJUAN DAN LANDASAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM atau STIE LAMPUNG TIMUR RINNANIK, S.H.I.
DAFTAR PUSTAKA Dison, L Ilmu Budaya Dasar: Surabaya: Bina Ilmu.
Kompetensi D-III PS-Peny.
Pengantar Pendidikan Kewarganegaraan di Perguruan Tinggi
Dr. Baldi Anggara, M. Pd.I STIMIK PALCOMTEC PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN
KOMPETENSI PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DI PERGURUAN TINGGI
Pertemuan 1 Pendahuluan Poni Sukaesih Kurniati, S.IP., M.Si.
PENGANTAR ISBD (Ilmu Sosial dan Budaya Dasar) Oleh: Dra. Mardiani, MM
Pertemuan II Hakikat Pendidkan Kewarganegaraan
DASAR HUKUM PENDIDIKAN PANCASILA
MOHAMMAD BASID,S.Pd,M.Pd 1. MATERI PENDIDIKAN PANCASILA APA SAJA YANG TELAH ANDA PELAJARI ? 2. ANDA PERNAH MENGENAL PENDIDIKAN BUDI PENGERTI,,PEND MORAL.
BAB 1 PENGANTAR ISBD IIS DEWI LESTARI, M.Pd.
DASAR HUKUM SERTA TUJUAN PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN STMIK DIPANEGARA MAKASSAR 2014 Pertemuan I : Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan.
Transcript presentasi:

DASAR HUKUM PENYELENGGARAAN IAD DI UNIVERSITAS AIRLANGGA

DASAR HUKUM PENYELENGGARAAN IAD DI PERGURUAN TINGGI SK STATUS IAD Menteri Pendidikan dan Kebudayaan No.0212/U/1982 tentang Pedoman Kurikulum PT Ilmu Alamiah Dasar sebagai bagian Mata Kuliah Dasar Umum, merupakan mata kuliah wajib bagi mahasiswa kelompok ilmu ilmu sosial Menteri Pendidikan dan Kebudayaan No. 056/U/94. IAD sebagai bagian MKDU, untuk PS Sosial Menteri Pendidikan Nasional No.232/U/2000 tentang Pedoman Penyusunan Kurikulum PT Kurikulum Inti : MPK, MKB, MKK, MPB dan MBB IAD bersifat Institusional Dirjen Dikti No. 30/DIKTI/Kep/2003 tentang Rambu-Rambu Pelaksanaan Kelompok MBB di Perguruan Tinggi IAD termasuk MBB bersama ISBD Wajib untuk semua PS, bobot 2 sks. Wajib dimasukkan di Kurikulum Inti. Dirjen Dikti No. 44/DIKTI/Kep/2006 tentang Rambu-Rambu Pelaksanaan Kelompok MBB di Perguruan Tinggi Wajib untuk semua PS, bobot sekurang-kurangnya 3 sks.

ILMU ALAMIAH DASAR IAD bukan suatu disiplin ilmu, melainkan suatu pengetahuan tentang konsep–konsep dasar yang ada dalam IPTEK. IAD ditujukan untuk membantu mahasiswa memiliki pandangan lebih luas dalam bidang IPA, serta mendekati persoalan pengetahuan alam dengan penalaran yang lebih komprehensif. Perkuliahan IAD dimaksudkan untuk mengembangkan dan memperluas wawasan pengetahuan serta membantu mengembangkan kemampuan personalnya. Setiap mahasiswa yang telah mengikuti IAD diharapkan cukup peka, tanggap dan penuh rasa tanggung jawab terhadap berbagai masalah perkembangan IPA dan Teknologi disamping masalah sosial dan budaya serta lingkungan hidup.

KONTEN IAD Mengingat bahwa : Matakuliah IAD bertujuan memberikan pandangan mengenai perkembangan IPA dan Teknologi yang merupakan faktor penting dalam kehidupan manusia dan sumberdaya alam serta lingkungan hidupnya. Perkembangan IPTEK dapat memberikan dampak positif dan negatif kehidupan manusia, dan kelangsungan hidup manusia akan sangat tergantung kepada perkembangan IPTEK pada masa yang akan datang. Surat Keputusan Dirjen Dikti No. 44/DIKTI/Kep/2006 tentang Rambu-Rambu Pelaksanaan Kelompok Matakuliah Berkehidupan Bermasyarakat (MBB) di Perguruan Tinggi. IAD di Universitas Airlangga mempunyai Tujuan dan Kompetensi seperti yang termuat dalam GBPP matakuliah IAD di Universitas Airlangga.

Berdasarkan hal tersebut maka penekanan pembelajaran IAD adalah agar mahasiswa mempunyai kesadaran terhadap Kelestarian Lingkungan. Lingkungan yang kondusif yang mensupport segala kebutuhan kehidupan secara alami dan jauh dari polutan, perlu dijaga Kelestarian Lingkungan Hidup secara arif dan bertanggungjawab. Dengan perkembangan IPTEK yang sangat pesat, maka beberapa pokok bahasan IAD disesuaikan dengan perkembangan saat ini, baik dalam penekanan konten maupun contoh-contohnya.

SELAMAT BELAJAR !! - NMD - 6