PROSEDUR PENANGANAN MASALAH ANAK AUTIS.

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
(10 characteristics of professional teacher) 10 Ciri Guru Profesional (10 characteristics of professional teacher) source:
Advertisements

Workshop Wakasek Kurikulum
BKSekolah Luar Sekolah  Sekolah merupakan lembaga formal untuk menyelenggarakan pendidikan  Dalam kelembagaan sekolah ada sejumlah bidang kegiatan.
Penelitian 4d models Rahayu Dwisiwi SR.
PENYUSUNAN PROGRAM.
Biodata Narasumber 2 Oleh: TIM LPPKS Ruang Lingkup Dan Waktu Kegiatan Belajar 1: Perencanaan dan Penerimaan Peserta Didik Baru – Penugasan 1 (10 menit)
Identifikasi dan Penetapan Peminatan Peserta Didik
PENGELOLAAN KURIKULUM
oleh : Y. Joko Yulianto NIM : PROGRAM STUDI PGSD PENJAS
PENGEMBANGAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )
BAHAN AJAR BAHASA INDONESIA KELAS V SEMESTER I
Sosialisasi dalam Pembentukan Kepribadian
Pusat kurikulum dan perbukuan Balitbang kemdikbud
Latar Belakang Masalah
Permendiknas No. 41 Tahun 2007 (Standar Proses)
MEMBANGUN SEKOLAH BERPRESTASI Best Practise Mengelola Sekolah.
KriteriaKetuntasanMinimal. * PENGERTIAN DAN KONSEP *  Kriteria ketuntasan minimal (KKM) adalah kriteria ketuntasan belajar (KKB) yang ditentukan oleh.
Pedoman Pelaksanaan Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan
PERANGKAT PEMBELAJARAN
Workshop Wakasek Kurikulum
MEMAHAMI PERINTAH KERJA TERTULIS DALAM KONTEKS BEKERJA
MENULIS SURAT DINAS Oleh : Dra. S.H. Retnowati.
Profesi Suatu jabatan atau pekerjaan yang menuntut keahlian dari para anggotanya. Artinya, tidak bisa dilakukan oleh sembarang orang yang tidak terlatih.
CAPAIAN INDIKATOR KINERJA PENDIDIKAN DALAM TAHUN 2008
Menulis karya tulis ilmiah
KEPEMPIMPINAN PEMBELAJARAN
PENYUSUNAN PROGRAM & PELAPORAN PENGAWASAN SEKOLAH
PEMERINTAH KABUPATEN JEPARA DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RAGA
11 PENETAPAN Kriteria Ketuntasan Minimal.
PENELITIAN TINDAKAN KELAS
PEMBUKAAN DAN PENUTUPAN KOMPETENSI KEAHLIAN SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN
MODUL PEMBIMBING Modul terdiri dari: Pendahuluan PIGP
Prosedur penelusuran anak berbakat
PENGANTAR PENGEMBANGAN PROFESI
Kesukaran Belajar Part II
Nama Kelompok : Septya Dyah T.P ( )
LESSON STUDY OLEH : MUHIMATUL KHOIROH ( )
CARA MENCUCI TANGAN YANG BAIK DAN BEANAR
Kriteria Ketuntasan Minimal
Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan
DASAR-DASAR MANAJEMEN PENDIDIKAN
4 (empat) bukti / fakta 12. Penilaian untuk kompetensi 12
Assalamu’alaikum WR WB
BAHAN AJAR BAHASA INDONENIA SEMESTER GENAP
Kriteria Ketuntasan Minimal
Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan
Disampaikan Oleh : Rr.Endang Dewi Nugraheni, SH,MH HP
Pengembangan Program Pendidikan Anak Usia Dini
JENIS-JENIS LAYANAN BIMBINGAN KONSELING (LAYANAN ORIENTASI)
PENGEMBANGAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Pengertian negara maju Ciri ciri negara maju dan
Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan
PENETAPAN Kriteria Ketuntasan Minimal.
UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA
SURAT DINAS.
Kriteria Ketuntasan Minimal 1.
PERANGKAT PEMBELAJARAN MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS
SISTEM PEMERINTAhan KOTA, KABUPATEN & PROVINSI
INSTRUMEN PENILAIAN KINERJA KEPALA SEKOLAH LAMPIRAN 3.
DDST.
SURAT PRIBADI & SURAT DINAS
M. SABIR RAMADHAN NENI MULYANI.  Etnografi adalah prosedur penelitian kualitatif untuk menggambarkan, menganalisis, dan menafsirkan pola suatu pola kelompok.
* Guru : a) menjadi kritik membangun bagi guru untuk melecut semangat sehingga performa mengajarnya akan semakin meningkat dari waktu ke waktu, b) menjadi.
TEKS DEBAT BAHASA INDONESIA Lalu Ismail, M.Pd
STRATEGI IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013
PEMANDUAN PERJALANAN WISATA
Ciri-ciri anak autis Oleh Supri Astutik Podungge.
FILSAFAT DAN TEORI MANAJEMEN
PERANAN PAGUYUBAN KELAS DALAM MENINGKATKAN KUALITAS BELAJAR SISWA SDN DUKUHMOJO II MAKALAH Oleh : TIYAS SRI RAHAYU, S.Pd. NIP SEKOLAH.
LAPORAN AKTUALISASI NILAI-NILAI DASAR PROFESI PNS GURU KIMIA di SMK NEGERI 1 TAKARI KABUPATEN KUPANG.
Transcript presentasi:

PROSEDUR PENANGANAN MASALAH ANAK AUTIS

SMK NEGERI 2 BANJARMASIN PROSEDUR PENANGANAN ANAK AUTIS PROGRAM STUDI PEKERJAAN SOSIAL KELAS : XI SMK NEGERI 2 BANJARMASIN

INDIKATOR Memahmi Pendekatan penangan Autis Memahami Identifikasi Masalah Memahami Rencana Pelayanan Memahami Bentuk Pelayanan Memahami cara pengakhiran pelayanan

PENDEKATAN 1. Pekerja sosial melakukan pendekat kepada klien Melakuan pendekatan kepada orang tua 3. Pekerja Sosial Melakukan Pendekatan dengan lembaga (sekolah)

IDENTIFIKASI MASALAH a. Mengidentifikasi ciri-ciri Masalah . Pekerja sosial Melakukan Identifikasi masalah a. Mengidentifikasi ciri-ciri Masalah . b. Mengidentidikasi penyebab masalah c. Mengidentifikasi akibat Masalah

PEKERJA SOSIAL MEMBUAT RENCANA LAYANAN Menetapkan Tujuan layanan Menetapkan Kegiatan Layanan Menetapkan Metode Yang digunakan Menetapkan teknik Yang digunakan Menetapkan sistem Dasar Praktik Pekerjaan Sosial . Penetapkan Peran Pekerja sosial Menetapkan sistem sumber yang dimanfaatkan dalam pelayanan Menetapkan sarana dan fasilitas yang akan dibunakan

MELAKSANAKAN PELAYANAN PEKERJA SOSIAL MELAKSANAKAN PELAYANAN Pekerja sosial Melaksanakan pelayanan Individual 2. Pekerjasosial Melaksanakan pelayanan Kelompok

Pekerja sosial Melakukan Pengakhiran pelayanan 1. Mengevaluasi Hasil Pelayanan 2. Pekerja Sosial Pengakhiran

TEST 1. Sebutkan prosedur penangagan masalah anak autis 2. Kepada siapa pekerja sosial mengadakan pendekatan 3. Apasaja yang dilakukan pekerja sosial dalam identifikasi masalah 4. Apa saja yang dilakukan pekerja sosial dalam merencanakan layanan 5. Jenis Layanan apasaja yang dilakukan pekerja sosial 6. Kegiatan Apasaja yang dilakukan pekerja sosial ketika mengakiri layanan

YANG PUNYA GAWE PUSTEKOM PUSAT DAN PROPINSI KERABAT KERJA YANG PUNYA GAWE PUSTEKOM PUSAT DAN PROPINSI YANG MEMBERI TUGAS MENGIKUTI PELTIHAN KEPALA DINAS DAN KEPALA SEKOLAH INSTRKTUR PUSTEKOM PUSAT DAN PROPINSI YANG MENULIS NASKAH DAN MENDISAIN PAK GURU SMKN 2 BANJARMASIN SLAMET WIDODO