MERENCANAKAN UNIT SAYA Kegiatan 1. Merumuskan standar Kegiatan 2. Mengembangkan pertanyaan- pertanyaan dalam kerangka kurikulum untuk melibatkan siswa.

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Advertisements

Sistem Pengajaran dengan Modul. Modul didefinisikan sebagai satu unit program belajar mengajar terkecil yang menggariskan: 1.Tujuan pengajaran yang akan.
UNIT 5 Membuat Rencana Tindak Lanjut (RTL).
PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKAN KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN TAHUN 2013 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
STRATEGI MEMBACA PEMAHAMAN
STRATEGI MEMBACA KWL (Know-Want to Know-Learned)
yangdidukung oleh teori, paradigma yang berlaku Ungkapkan langkah-langkah yang perlu dilakukan untuk / faktor-faktor yang diduga dapat mengatasi masalah.
“ Senang sesaat, rusak selamanya ” SMP Negeri Kelas VIII.
Refleksi Praktik Mengajar II dan Penyusunan Program MGMP (RTL)
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
Dari Mana Dimulai… I. REFLEKSI II. MASALAH created by_Deyner Mengga.
PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN
PROSEDUR PELAKSANAAN LESSON STUDY. Lesson Study Lesson Study adalah suatu model pembinaan profesi pendidik melalui pengkajian pembelajaran secara kolaboratif.
M ENILAI P ROYEK S ISWA DAN M ERENCANAKAN K EBERHASILAN S ISWA Disusun oleh: 1. Novi Fitriana M. (SD 2 Peganjaran) 2. Mirnawati (SD 2 Bacin) 3. Indah Afriyanti.
(RPP) RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
LANDASAN DAN PRINSIP PENGEMBANGAN KURIKULUM
MENGAJAR DENGAN PROYEK Kegiatan 1. Memulai Kegiatan 2. Mengkaji rancangan pengajaran yang baik Kegiatan 3. Melihat proyek Kegiatan 4. Merencanakan publikasi.
STRATEGI BELAJAR MENGAJAR
PEMBUKAAN RINGKASAN UNIT RINGKASAN UNIT PERTANYAAN ESENSIAL PERTANYAAN ESENSIAL PERTANYAAN UNIT PERTANYAAN UNIT PERTANYAAN ISI PERTANYAAN ISI KEUNTUNGAN.
Paket 6 Matematika 3 SUDUT PUSAT, SUDUT KELILING, GARIS SINGGUNG LINGKARAN DAN SEGITIGA PADA LINGKARAN waktu: 150 menit.
Kelompok 1 T.Yusak D Alenta D J M Nasir Isommudin
PENDEKATAN SAINTIFIK DAN PENILAIAN AUTENTIK
Pelaporan hasil belajar
Perancangan penerapan pendekatan saintifik pada pembelajaran fisika
1 PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM KURIKULUM 2013 KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN.
Aturan Sinus oleh: Lini Sumarni SMKN 2 Barabai
(RPP) RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
TEKHNIK TES.
Konsep Dasar Perencanaan Pembelajaran
Rencana Anggaran Pendapatan dan Belanja Sekolah
EVALUASI HASIL BELAJAR
Kegiatan 6a Pengenalan Fitur-Fitur Sistem Guru Pembelajar Moda Daring Waktu: 30 JP Disampaikan oleh: Disiapkan oleh: Tim Pengembang.
Pelatihan Pendampingan Kurikulum 2013
Proses Menjadi Warga yang Baik Kerja Sama Membangun Teks Prosedur Kompleks Oleh : Dra. S.H. Retnowati.
PERTEMUAN 13 PENILAIAN REFLEKTIF.
Penelitian Tindakan Kelas
Pertemuan Keduabelas Presentasi Laporan Akhir (1)
LANDASAN DAN PRINSIP PENGEMBANGAN KURIKULUM
PERENCANAAN PEMBELAJARAN IPS
Semester VII/Kelas A, B, C
PEMBIMBINGAN 2 Siti Julaeha.
Modul 12 : Meninjau Ulang dan Mendiskusikan Rencana Kerja
Modul 5 : Mengaplikasikan Pengolaha Kata Modul 6 : Mengenal Multimedia Modul 7 : Mengaplikasikan Multimedia Modul 8 : Mengenal Lembar Kerja Apa cara umum.
PANDUAN PENYUSUNAN RPP
Sukabumi Utara Jakarta Barat Unit Kerja : Fakultas Agama Islam
(2 jp) SKENARIO PEMAPARAN MATERI SEKOLAH MENYENANGKAN
LANDASAN DAN PRINSIP PENGEMBANGAN KURIKULUM
Ikhlasih Amalia Hasyim
Penyusunan RPP.
IMAN KEPADA KITAB ALLAH SWT
MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK (PROJECT BASED LEARNING)
PEMANFAATAN LINGKUNGAN DAN BERBAGAI SUMBER BELAJAR
Paket 5 Matakuliah MATEMATIKA 3
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING BERBASIS LESSON STUDY TERHADAP MINAT DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI IPS 3 SMAN 3 BLITAR Oleh: HAMIDA.
Kegiatan 6a Pengenalan Fitur-Fitur Sistem Guru Pembelajar Moda Daring Waktu: 30 JP Disampaikan oleh: Disiapkan oleh: Tim Pengembang.
Penggunaan Dimensi Belajar
MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK (PROJECT BASED LEARNING)
M O D U L ? SUATU PAKET BELAJAR MENGAJAR (DRS. SRIYONO)
Modul 9 : Mengaplikasikan Lembar Kerja Modul 10 : Mengembangkan Pendekatan Abad 21 Modul 11 : Merencanakan dan Melaksanakan Rencana Kerja.
PROSEDUR PELAKSANAAN LESSON STUDY
EVALUASI PEMBELAJARAN IPA. PENGANTAR Kami bersalah. Kami mengakuinya. Tapi kami cukup yakin kami tidak sendirian. Menulis tentang praktik pendidikan mensyaratkan.
PENYUSUNAN EVALUASI DIRI, RENSTRA, DAN RENOP
PROSEDUR PELAKSANAAN LESSON STUDY
PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH
PENGEMBANGAN SILABUS dan RPP dalam Implementasi KTSP
EVALUASI PELATIHAN ISTIANA,S.Psi.,M.Pd.
Penjelasan Unit : Unit ini mencakup peraturan untuk orang- orang yang melaksanakan program pelatihan untuk sebuah kelompok target. Unit ini melibatkan.
BELAJAR MEMBUAT PRESENTASI PRESENTASI PERTAMAKU.
PRESENTASI REVIEW MODUL PEDAGOGIK NAMA KELOMPOK.
Transcript presentasi:

MERENCANAKAN UNIT SAYA Kegiatan 1. Merumuskan standar Kegiatan 2. Mengembangkan pertanyaan- pertanyaan dalam kerangka kurikulum untuk melibatkan siswa Kegiatan 3. Pertimbangkan Berbagai metode Penilaian Kegiatan 4. Membuat Penilaian untuk mengukur Kebutuhan Siswa Kegiatan 5. Membuat presentasi tentang Unit Saya Kegiatan 6. Merefleksi Pembelajaran Saya

Kegiatan 1. Merumuskan Standar Langkah 1. Mengidentifikasi Standar Langkah 2. Merumuskan Tujuan-tujuan Pembelajaran

Kegiatan 2. Mengembangkan pertanyaan-pertanyaan dalam kerangka kurikulum untuk melibatkan siswa Langkah 1. Memahami pertanyaan- pertanyaan esensial, pertanyaan-pertanyaan unit, dan pertanyaan-pertanyaan isi Langkah 2. Membuat draf pertanyaan- pertanyaan dalam kerangka kurikulum Langkah 3. Berbagi pertanyaan-pertanyaan dalam kerangka kurikulum

Kegiatan 3. Pertimbangkan Berbagai Metode Penilaian Langkah1. Mengeksplorasi Penilaian formatif & Summatif Langkah 2. Membuat Draf Jadwal Penilaian

Langkah 4. Membuat Penilaian untuk Mengukur Kebutuhan Siswa Langkah 1. Mengetahui Pengetahuan awal Siswa Langkah 2. Merencanakan Penilaian Saya Langkah 3. Membuat Penilaian Saya

Kegiatan 5. Membuat Presentasi Tentang Unit Saya Langkah 1. Merencanakan Presentasi Saya Langkah 2. Membuat garis besar (outline) untuk presentasi unit saya Langkah 3. Menambahkan hal-hal mendasar pada presentasi saya Langkah 4. Menambah presentasi (optional) Langkah 5. Memasukkan Wiki saya(pilihan)

Kegiatan 6. Merefleksi pembelajaran saya Langkah 1. Meninjau modul Langkah 2. Mem-blog perjalanan saya