PEMBELAJARAN BERBANTUAN KOMPUTER

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
KESEBANGUNAN DISUSUN OLEH : Ratnawati Ningsih
Advertisements

MATERI AJAR PELATIHAN PENYUSUNAN DAN PEMANFAATAN MATERI AJAR BERBASIS TIK TAHUN 2009 MATA PELAJARAN MATEMATIKA KELAS VIII SMT 2 SK DAN KD MENU UTAMA APERSEPSI.
A. Bangun Datar Yang Sebagun dan Kongruen
BANGUN DATAR DAN BANGUN RUANG
PEMBELAJARAN KELAS IX SEMESTER I KESEBANGUNAN
KESEBANGUNAN.
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar
SEGI EMPAT LAYANG-LAYANG TUTORIAL MATEMATIKA SMP KELAS VII
KESEBANGUNAN BANGUN DATAR
ASSALAMUALAIKUM WR.WB... Desaign by Septika Ayu Assari.
Segitiga Yang Sebangun
BANGUN-BANGUN YANG SEBANGUN
SMP NEGERI 1 PALIMANAN MATERI : KESEBANGUNAN DAN KEKONGRUENAN
Disusun oleh : VIFI ZULIASTUTI NIM : A
Jajar Genjang dan Belah Ketupat
KESEBANGUNAN dan KEKONGRUENAN
Menemukan Teorema Piythagoras Evaluasi Pembelajaran
Universitas Sebelas Maret Surakarta
Nama: 1. SYIFA ADDENA WULANDARI Kelas:5D MATA KULIAH: ICT.
Mengenal Trapesium Trapesium adalah suatu segiempat yang memiliki tepat sepasang sisi yang sejajar B C Sisi trapesium: AB, BC,CD, DA Sisi Sejajar: AD //
KESEBANGUNAN OLEH: FAHRUDDIN KURNIA.
SMP Negeri 1 Tasikmalaya
BAHAN SUMBER BELAJAR Mata Pelajaran : Matematika Kelas : VIII Semester : 2 Jenjang Pendidikan : SMP Materi Pelajaran: Bangun Ruang Sisi Datar.
TUGAS MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA
Kelas VII SMP S G I E E A M T P.
TEOREMA PYTHAGORAS DRS. SUDARSONO, M.ED SMP 11 YOGYAKARTA KELAS : VIII
Assalamu’alakum Wr. Wb..
Assalamu’alaikum Wr.Wb.
SEGITIGA SEBANGUN KSM Kiat Sukses Matematika Menuju Ujian Nasional.
Syarat Dua Segitiga yang Sebangun
Segitiga dan Segiempat
DAFTAR ISI BAB I BAB I BAB II KESEBANGUNAN BAB III
KELOMPOK 10 Ade Irmayanti ( ) Citra Ayu Murti ( )
VOLUME DAN LUAS permukaan
Bangun datar sederhana
By : Eka Febianjani Putri Pendidikan Matematika / 3E
Kesebangunan Bangun Datar
Dosen Pengampu : Nugroho,SP.
Bantuan HOME : Kembali ke menu utama
(Pengertian, Sifat, Keliling, dan Luas)
KESEBANGUNAN BANGUN DATAR
MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA “KUBUS“.
TUGAS MEDIA PEMBELAJARAN berbasis ict MATEMATIKA
SEGI EMPAT LAYANG-LAYANG TUTORIAL MATEMATIKA SMP KELAS VII
DAN KEKONGRUENAN KEKONGRUENAN KEKONGRUENAN KESEBANGUNAN KESEBANGUNAN
Mengidentifikasi sifat-sifat dua segitiga sebangun dan kongruen
BELAJAR DENGAN CD INTERAKTIF SELAMAT BELAJAR DENGAN CD INTERAKTIF BANGUN RUANG SISI DATAR Loading...
SELAMAT!!! ? ANDA Belajar Matematika dengan ASYIK, INOVATIF, KONSTRUKTIF, dan MENYENANGKAN. Soroako, 20 Juli 2011 Salam inovasi Made Nuryadi ?
MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA
SMP Kelas IX Semester II
SEMESTER V JURUSAN PENDIDIKAN MATEMATIKA
KESEBANGUNAN dan KEKONGRUENAN
Kesebangunan Bangun Datar Kelas IX Oleh: Asma’ Khiyarunnnisa’
Perhatikan Gambar Dibawah !
Assalamu’alaikum Wr. Wb
Assalamualaikum.
MEDIA PEMBELAJARAN. MATEMATIKA. oleh :. alfi riana pmtk 5c
MENGHITUNG LUAS dari bangun-bangun yang sebangun
KESEBANGUNAN OLEH: MUST SULIST.
SEGI EMPAT DAN SEGI TIGA
GEOMETRI Loading… KESEBANGUNAN DAN KEKONGRUENAN SEGITIGA THALIA THAMSIR OKTAVIANA TANDISINDING SUSIANA TAMBUNAN IMMI’B
NAMA : AMANDA PUTRI P. NO ABSEN : 02 KELAS : 9.7 T.P 2014/2015
FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM
MATEMATIKA BANGUN RUANG KELAS IV SEKOLAH DASAR PROFIL STANDAR KOMPETENSI DASAR INDIKATOR BAHAN AJAR LATIHAN SOAL.
MENGANALISIS HUBUNGAN KEKONGORENAN ANTAR BANGUN DATAR DENGAN MENGGUNAKAN ATURAN SINUS COSINUS DAN SIFAT TRANSFORMASI GEOMETRI NAMA : ALLAFTA M.A.N.A RINDU.
Sekarang, kita latihan yuuk…
KESEBANGUNAN OLEH: LAMBOK PAKPAHAN.
Oleh : Cucun Supartini Santi Risnawati Persegi panjang Persegi Segitiga Jajar genjang Trapesium Belah Ketupat Layang-layang Luas Bangun Datar Bangun.
KESEBANGUNAN OLEH: Lambok Pakpahan.
Klik salah satu Menu untuk memulai
Transcript presentasi:

PEMBELAJARAN BERBANTUAN KOMPUTER Di disain oleh : NGADIYONO, S.Si. SMP NEGERI 2 MONDOKAN, SRAGEN Jalan Raya Solo-Purwodadi Desa Sumberejo, Kecamatan Mondokan Kabupaten Sragen

PEMBELAJARAN BERBANTUAN KOMPUTER Mata Pelajaran : Matematika Kelas : IX Semester : 1 SMP NEGERI 2 MONDOKAN, SRAGEN Jalan Raya Solo-Purwodadi Desa Sumberejo, Kecamatan Mondokan Kabupaten Sragen

PEMBELAJARAN BERBANTUAN KOMPUTER STANDAR KOMPETENSI : Memahami kesebangunan bangun datar dan penggunaannya dalam pemecahan masalah SMP NEGERI 2 MONDOKAN, SRAGEN Jalan Raya Solo-Purwodadi Desa Sumberejo, Kecamatan Mondokan Kabupaten Sragen

PEMBELAJARAN BERBANTUAN KOMPUTER KOMPETENSI DASAR : Memahami bangun-bangun datar yang sebangun dan kongruen SMP NEGERI 2 MONDOKAN, SRAGEN Jalan Raya Solo-Purwodadi Desa Sumberejo, Kecamatan Mondokan Kabupaten Sragen

PEMBELAJARAN BERBANTUAN KOMPUTER KOMPETENSI DASAR : Memahami bangun-bangun datar yang sebangun dan kongruen SMP NEGERI 2 MONDOKAN, SRAGEN Jalan Raya Solo-Purwodadi Desa Sumberejo, Kecamatan Mondokan Kabupaten Sragen MULAI

PEMBELAJARAN BERBANTUAN KOMPUTER KOMPETENSI DASAR : Memahami bangun-bangun datar yang sebangun dan kongruen Soal latihan SMP NEGERI 2 MONDOKAN, SRAGEN Contoh Soal Jalan Raya Solo-Purwodadi Desa Sumberejo, Kecamatan Mondokan Kabupaten Sragen Syarat Bangun datar yang kongruen MULAI

PEMBELAJARAN BERBANTUAN KOMPUTER KOMPETENSI DASAR : Memahami bangun-bangun datar yang sebangun dan kongruen Soal latihan SMP NEGERI 2 MONDOKAN, SRAGEN Contoh Soal Jalan Raya Solo-Purwodadi Desa Sumberejo, Kecamatan Mondokan Kabupaten Sragen Syarat Bangun datar yang kongruen MULAI

PEMBELAJARAN BERBANTUAN KOMPUTER KOMPETENSI DASAR : Memahami bangun-bangun datar yang sebangun dan kongruen Soal latihan SMP NEGERI 2 MONDOKAN, SRAGEN Contoh Soal Jalan Raya Solo-Purwodadi Desa Sumberejo, Kecamatan Mondokan Kabupaten Sragen Syarat Bangun datar yang kongruen MULAI

YANG SAMA DAN SEBANGUN ATAU KONGRUEN SYARAT DUA BANGUN YANG SAMA DAN SEBANGUN ATAU KONGRUEN APAKAH SYARATNYA? Perhatikan bangun-bangun berikut!

YANG SAMA DAN SEBANGUN ATAU KONGRUEN SYARAT DUA BANGUN YANG SAMA DAN SEBANGUN ATAU KONGRUEN APAKAH SYARATNYA? Klik disini Perhatikan bangun-bangun berikut!

PERHATIKAN JIKA BANGUN-BANGUN BERIKUT KITA HIMPITKAN Klik pada bangun di sebelah kanan ( berwarna kuning) untuk menghimpitkannya.

PERHATIKAN JIKA BANGUN-BANGUN BERIKUT KITA HIMPITKAN

PERHATIKAN JIKA BANGUN-BANGUN BERIKUT KITA HIMPITKAN

PERHATIKAN JIKA BANGUN-BANGUN BERIKUT KITA HIMPITKAN

PERHATIKAN JIKA BANGUN-BANGUN BERIKUT KITA HIMPITKAN

PERHATIKAN JIKA BANGUN-BANGUN BERIKUT KITA HIMPITKAN

PERHATIKAN JIKA BANGUN-BANGUN BERIKUT KITA HIMPITKAN

PERHATIKAN JIKA BANGUN-BANGUN BERIKUT KITA HIMPITKAN

PERHATIKAN JIKA BANGUN-BANGUN BERIKUT KITA HIMPITKAN

PERHATIKAN JIKA BANGUN-BANGUN BERIKUT KITA HIMPITKAN

PERHATIKAN JIKA BANGUN-BANGUN BERIKUT KITA HIMPITKAN

PERHATIKAN JIKA BANGUN-BANGUN BERIKUT KITA HIMPITKAN

PERHATIKAN JIKA BANGUN-BANGUN BERIKUT KITA HIMPITKAN

Berdasarkan kegiatan tersebut, maka dapat kita peroleh: Ketiga pasangan bangun tersebut ternyata saling menutupi dengan tepat, artinya kedua bangun tersebut sama bentuk dan ukurannya. Klik Selanjutnya perhatikan bangun-bangun berikut!

Pasangan bangun-bangun di samping tidak berimpit dengan tepat, ini berarti pasangan bangun tersebut tidak mempunyai ukuran yang sama walaupun ada bangun yang memiliki bentuk yang sama. UNTUK MENYIMPULKAN, APA SYARAT DUA BANGUN YANG KONGRUEN PERHATIKAN HAL BERIKUT:

Pasangan bangun-bangun di samping tidak berimpit dengan tepat, ini berarti pasangan bangun tersebut tidak mempunyai ukuran yang sama walaupun ada bangun yang memiliki bentuk yang sama. UNTUK MENYIMPULKAN, APA SYARAT DUA BANGUN YANG KONGRUEN PERHATIKAN HAL BERIKUT:

SYARAT DUA BANGUN YANG SAMA DAN SEBANGUN (KONGRUEN) Perhatikan gambar berikut! Bangun Segi empat KLMN berimpit dengan tepat pada bangun KLMN, maka kedua bangun tersebut memiliki bentuk dan ukuran yang sama. Sehingga panjang sisi- sisi yang bersesuaian sama panjang: AB = KL, BC = LM , CD = MN ,DA = NK Dan besar Sudut-sudut yang bersesuaian sama besar: Sudut A = sudut K, sudut B = sudut L sudut C = sudut M, sudut D = sudut N (Klik KLMN) A B C D K L M N SYARAT DUA BANGUN YANG SAMA DAN SEBANGUN (KONGRUEN) kLIK 1. Sisi-sisi yang bersesuaian sama panjang. kLIK 2. Sudut-sudut bersesuaian besarnya sama.

Perhatikan contoh berikut: Perhatikan dua bangun datar di bawah ini apakah keduanya sama dan sebangun ( kongruen )! Jika kongruen sebutkan pasangan sisi yang sama panjang! K N D C M B A L PENYELSAIAN:

PENYELESAIAN : Gambarlah bangun LMNK disebelah kanan dengan menjiplak menggunakan plastik/ kertas transparan, kemudian himpitkan hasil jiplakan tadi pada bangun ABCD disebelah kiri. Ternyata keduanya tepat saling menutupi, maka dua bangun tersebut kongruen. N C K D B M A L

Pasangan sisi yang sama panjang adalah PENYELESAIAN : Gambarlah bangun LMNK disebelah kanan dengan menjiplak menggunakan plastik/ kertas transparan, kemudian himpitkan hasil jiplakan tadi pada bangun ABCD disebelah kiri. Ternyata keduanya tepat saling menutupi, maka dua bangun tersebut kongruen. Pasangan sisi yang sama panjang adalah AB=LM, BC=MN, CD=NK, dan DA=KL N C K D B M A L

SOAL LATIHAN

SOAL LATIHAN Tentukan pasangan bangun-bangun yang sama dan sebangun ( kongruen) dengan cara klik kedua bangun yang kongruen tersebut! Jawaban COBA LAGI

SOAL LATIHAN Tentukan pasangan bangun-bangun yang sama dan sebangun ( kongruen) dengan cara klik kedua bangun yang kongruen tersebut! Jawaban COBA LAGI

SOAL LATIHAN Jawaban Belum Benar Tentukan pasangan bangun-bangun yang sama dan sebangun ( kongruen) dengan cara klik kedua bangun yang kongruen tersebut! Jawaban Belum Benar COBA LAGI

SOAL LATIHAN Jawaban Belum Benar Tentukan pasangan bangun-bangun yang sama dan sebangun ( kongruen) dengan cara klik kedua bangun yang kongruen tersebut! Jawaban Belum Benar COBA LAGI

SOAL LATIHAN Jawaban Belum Benar Tentukan pasangan bangun-bangun yang sama dan sebangun ( kongruen) dengan cara klik kedua bangun yang kongruen tersebut! Jawaban Belum Benar COBA LAGI

SOAL LATIHAN Jawaban Benar Tentukan pasangan bangun-bangun yang sama dan sebangun ( kongruen) dengan cara klik kedua bangun yang kongruen tersebut! Jawaban Benar COBA LAGI

SOAL LATIHAN Tentukan pasangan bangun-bangun yang sama dan sebangun ( kongruen) dengan cara klik kedua bangun yang kongruen tersebut! Jawaban COBA LAGI

SOAL LATIHAN Jawaban Belum Benar Tentukan pasangan bangun-bangun yang sama dan sebangun ( kongruen) dengan cara klik kedua bangun yang kongruen tersebut! Jawaban Belum Benar COBA LAGI

SOAL LATIHAN Jawaban Benar Tentukan pasangan bangun-bangun yang sama dan sebangun ( kongruen) dengan cara klik kedua bangun yang kongruen tersebut! Jawaban Benar COBA LAGI

SOAL LATIHAN Jawaban Belum Benar Tentukan pasangan bangun-bangun yang sama dan sebangun ( kongruen) dengan cara klik kedua bangun yang kongruen tersebut! Jawaban Belum Benar COBA LAGI

SOAL LATIHAN Jawaban Belum Benar Tentukan pasangan bangun-bangun yang sama dan sebangun ( kongruen) dengan cara klik kedua bangun yang kongruen tersebut! Jawaban Belum Benar COBA LAGI

SOAL LATIHAN Tentukan pasangan bangun-bangun yang sama dan sebangun ( kongruen) dengan cara klik kedua bangun yang kongruen tersebut! Jawaban COBA LAGI

SOAL LATIHAN Jawaban Belum Benar Tentukan pasangan bangun-bangun yang sama dan sebangun ( kongruen) dengan cara klik kedua bangun yang kongruen tersebut! Jawaban Belum Benar COBA LAGI

SOAL LATIHAN Jawaban Belum Benar Tentukan pasangan bangun-bangun yang sama dan sebangun ( kongruen) dengan cara klik kedua bangun yang kongruen tersebut! Jawaban Belum Benar COBA LAGI

SOAL LATIHAN Tentukan pasangan bangun-bangun yang sama dan sebangun ( kongruen) dengan cara klik kedua bangun yang kongruen tersebut! Jawaban COBA LAGI

SOAL LATIHAN Jawaban Belum Benar Tentukan pasangan bangun-bangun yang sama dan sebangun ( kongruen) dengan cara klik kedua bangun yang kongruen tersebut! Jawaban Belum Benar COBA LAGI

SOAL LATIHAN Tentukan pasangan bangun-bangun yang sama dan sebangun ( kongruen) dengan cara klik kedua bangun yang kongruen tersebut! Jawaban COBA LAGI

TERIMA KASIH