DRS. CIPTO BUDY HANDOYO,M.PD./uny/fbs/musik.  82 % MATA  12 % TELINGA  6 % LAINNYA  82 % MATA  12 % TELINGA  6 % LAINNYA Kata para ahli berkaitan.

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
MEDIA PEMBELAJARAN.
Advertisements

MEDIA PENDIDIKAN.
Media Pembelajaran 1 By: Dr. Muhammad Japar, M.Si
RAGAM MEDIA DALAM PEMBELAJARAN
Selamat Datang pada sesi ini
Media Pembelajaran Dosen Pengampu: Syafi’i S.Pd. M.Pd
BALAI DIKLAT KEAGAMAAN BANJARMASIN
Dosen Pengampu : Drs. Cipto Budy Handoyo, M.Pd P E N D I D I K A N S E N I M U S I K F A K U L T A S B A H A S A D A N S E N I U N I V E R S I T A S N.
TEKNOLOGI PEMBELAJARAN MUSIK
1 di PUSAT PENGEMBANGAN PENDIDIKAN di PUSAT PENGEMBANGAN PENDIDIKAN UNIVERSITAS SRIWIJAYA 2013.
Bapak/ibu Bergabung Di Materi
MEDIA PEMBELAJARAN PKn oleh Prof. Dr. E. Danial, Rahmat, M. Si
Dra. Istiyati Catharina, M.Pd.
MEDIA PEMBELAJARAN DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH/IPS
MEDIA PENYULUHAN PERTANIAN
ALAT BANTU ATAU MEDIA PROMOSI KESEHATAN
Apa itu Media Materi 6 - PMBTIK. Multimedia Apakah media itu? media pembelajaran adalah segala sesuatu yang dapat digunakan sebagai perantara terjadinya.
PEMBERDAYAAN SOFTWARE COREL DRAW GRAPHIC (CDG) SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA Oleh Satya Santika
RiTA RAHMANIATI, M.Pd DOSEN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PALANGKA RAYA
“Kumpulan garis- garis itu mampu merubah dunia” “Goresan itu tak ternilai harganya” “Titik-tik itu telah mempengaruhi dan menggugah prinsip hidup saya”
 AECT (Association for Educational Communications and Technology) segala bentuk dan saluran untuk proses transmisi informasi  Olson teknologi untuk.
GUNTUR SUMILIH, M.App.Sc. Widyaiswara Matematika LPMP Jawa Timur
MEDIA PEMBELAJARAN BAGI ANAK TUNARUNGU
MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA
PEMANFAATAN MEDIA DAN ALAT PERAGA DALAM PEMBELAJARAN IPA
MEDIA PEMBELAJARAN.
MEDIA PEMBELAJARAN 1 2 Latar Belakang Pengertian Manfaat Jenis Media
Media Pembelajaran Matematika
WORKSHOP DAN MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN
Media Pembelajaran Bahasa dan Sastra Jawa
BERBAGAI JENIS MEDIA PEMBELAJARAN
MEDIA AUDIO VISUAL PERTEMUAN 9 KHAOLA RACHMA ADZIMA PGSD FKIP.
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA
Media Pembelajaran OLEH : RATNASARI
MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA
“MEDIA PEMBELAJARAN” Disusun Oleh: JURUSAN PENDIDIKAN MATEMATIKA
PERTEMUAN 9 HARLINDA SYOFYAN, S.Si., M.Pd
Media Pembelajaran PKn SD
Intermezzo... Media pembelajaran merupakan salah satu faktor yang menentukan keberhasilan proses pembelajran. Media sangat bermanfaat sebagai penyampai.
KEGIATAN PEMBELAJARAN DAN PEMILIHAN MEDIA PEMBELAJARAN
KONSEP PENGENBANGAN DAN PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA
Kelompok 6 Defi Desiana ( ) Nurul Hasanah ( ) Legiyem ( )
MEDIA PEMBELAJARAN AUDIO DAN VISUAL
NAMA KELOMPOK 1.Leli Mahfiroh ( ) 2.Raswan ( )
Linda Fitri Andriyani ( K )
PEMBAHASAN PRAKTEK MENGAJAR
Jenis dan Karakteristik Media Pembelajaran Pemilihan, Penggunaan dan Perawatan Media Pembelajaran Sederhana  
BERBAGAI JENIS MEDIA PEMBELAJARAN
Assalamu’alaikum wr.wb
Memahami Klasifikasi dan Karakteristik Media Pembelajaran
Media Pembelajaran Media Pembelajaran Disusun Oleh: Azaz Riyadi
APA ITU MEDIA ? APA ITU MEDIA PEMBELAJARAN ?
KULIAH KE EMPAT MP JENIS /KLASIFIKASI DAN KARAKTERISTIK MP 23/8/2018.
KEGIATAN PEMBELAJARAN DAN PEMILIHAN MEDIA PEMBELAJARAN
KONSEPSI MEDIA PEMBELAJARAN
KONSEPSI MEDIA PEMBELAJARAN
Media Pembelajaran.
MEDIA PEMBELAJARAN Drs. YUSUF AFENDY, M.Pd.I.
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MANAJEMEN BISNIS
MEDIA PEMBELAJARAN.
REVIEW MATA KULIAH MEDIA PEMBELAJARAN PAI
KEGIATAN PEMBELAJARAN DAN PEMILIHAN MEDIA PEMBELAJARAN
KONSEPSI MEDIA PEMBELAJARAN
PENGERTIAN MEDIA PEMBELAJARAN
Sunaryo Soenarto HP:
Dandan Irawani Lubis, S.Ag, M.Pd Widyaiswara Ahli Madya Balai Diklat Keagamaan Medan MEDIA Pembelajaran.
MEDIA PEMBELAJARAN. LATAR BELAKANG Agar penyampaian materi pelajaran dapat diterima dengan baik serta menarik bagi peserta didik, tidak cukup hanya dengan.
Transcript presentasi:

DRS. CIPTO BUDY HANDOYO,M.PD./uny/fbs/musik

 82 % MATA  12 % TELINGA  6 % LAINNYA  82 % MATA  12 % TELINGA  6 % LAINNYA Kata para ahli berkaitan dengan PENGGUNAAN MEDIA DALAM PEMBELAJARAN 75 % MATA 13 % TELINGA 12 % LAINNYA 75 % MATA 13 % TELINGA 12 % LAINNYA PENGALAMAN BELAJAR (EDGAR DALE) PENGALAMAN BELAJAR (HARGISON,1977) PENGALAMAN BELAJAR (HARGISON,1977) 10% DARI YG DIDENGAR 50% DARI YG DILIHAT 60% DARI YG DIKATAKAN 90% DARI YG DILAKUKAN 10% DARI YG DIDENGAR 50% DARI YG DILIHAT 60% DARI YG DIKATAKAN 90% DARI YG DILAKUKAN DRS. CIPTO BUDY HANDOYO,M.PD./uny/fbs/musik

 Gagne (1970): media adalah berbagai jenis komponen dalam linkungan siswa yang dapat merangsangnya dalam belajar.  Briggs (1970); media adalah segala alat fisik yang dapat menyajikan pesan serta dapat merangsang siswa untuk belajar.  Media adalah bentuk-bentuk komunikasi baik tercetak maupun audio, visual, audio visual, dan multimedia (Nation Education Association) DRS. CIPTO BUDY HANDOYO,M.PD./uny/fbs/musik

Sumber Informasi Penerima Informasi Sumber Informasi Penerima Informasi Media Informasi Penerima informasi Sumber Informasi Penerima informasi Sumber Informasi Metode Pembelajaran PROSES KOMUNIKASI DALAM PEMBELAJARAN DRS. CIPTO BUDY HANDOYO,M.PD./uny/fbs/musik

 Memperjelas penyajian pesan.  Mengatasi keterbatasan ruang, waktu dan daya indera.  Mengatasi sikap pasif peserta didik  Memunculkan rangsangan, persepsi dan pengalaman yang sama.  …………..? DRS. CIPTO BUDY HANDOYO,M.PD./uny/fbs/musik

 Obyek atau benda yang terlalu besar.  Obyek atau benda yang terlalu kecil.  Kejadian langkah yang terjadi dimasa lalu  Obyek atau proses yang amat rumit  Kejadian atau percobaan yang dapat membahayakan  Peristiwa alam. DRS. CIPTO BUDY HANDOYO,M.PD./uny/fbs/musik

 AUDIO VISUAL GERAK  AUDIO VISUAL SEMI GERAK  AUDIO VISUAL DIAM  VISUAL GERAK  VISUAL DIAM  AUDIO  CETAK DRS. CIPTO BUDY HANDOYO,M.PD./uny/fbs/musik

 OBJEK  MODEL  SUARA LANGSUNG  REKAMAN AUDIO  MEDIA CETAK  PENGAJARAN TERPROGRAM  PAPAN TULIS  TRANSPARANSI  FILM RANGKAI  FILM BINGKAI  FILM  TELEVISI  GAMBAR DRS. CIPTO BUDY HANDOYO,M.PD./uny/fbs/musik

 AUDIO  CETAK  AUDIO CETAK  PROYEKSI VISUAL DIAM  PROYEKSI VISUAL DENGAN SUARA  VISUAL GERAK  AUDIO VISUAL GERAK  OBJEK/BENDA  SUMBER MANUSIA & LINGKUNGAN  KOMPUTER DRS. CIPTO BUDY HANDOYO,M.PD./uny/fbs/musik

 Sesuai dengan tujuan yang ingin dicapai  Tepat untuk mendukung isi pelajaran yang sifatnya fakta, konsep, prinsip, atau generalisasi  Praktis, luwes, dan bertahan  Guru terampil menggunakannya  Pengelompokan sasaran  Mutu teknis SSesuai dengan tujuan yang ingin dicapai TTepat untuk mendukung isi pelajaran yang sifatnya fakta, konsep, prinsip, atau generalisasi PPraktis, luwes, dan bertahan GGuru terampil menggunakannya PPengelompokan sasaran MMutu teknis DRS. CIPTO BUDY HANDOYO,M.PD./uny/fbs/musik