Pelayanan peminatan peserta didik BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN 2014

KOMPETENSI DAN INDIKATOR Memahami pengertian, tujuan, manfaat, dan tahapan pelayanan peminatan peserta didik Menjelaskan pengertian, tujuan dan manfaat pelayanan peminatan peserta didik. Menyebutkan tahap pelayanan peminatan peserta didik

SKENARIO PEMBELAJARAN Paparan dan curah pendapat tentang pengertian, tujuan, manfaat, dan tahapan pelayanan peminatan peserta didik (30 menit) Tanya jawab tentang Pelayanan Peminatan Peserta Didik (15 menit) Menyimpulkan materi pelayanan peminatan peserta didik (15 menit) Tugas Individual (Refleksi Diri) 30 menit

KURIKULUM 2013 Memberi kesempatan kepada peserta didik untuk mengembangkan kemampuan dan minat.

STRUKTUR KURIKULUM 2013

Struktur kurikulum SD/MI MATA PELAJARAN ALOKASI WAKTU BELAJAR PER MINGGU I II III IV V VI Kelompok A   1. Pendidikan Agama dan Budi Pekerti 4 2. Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan 5 6 3. Bahasa Indonesia 8 9 10 7 4. Matematika 5. Ilmu Pengetahuan Alam - 3 6. Ilmu Pengetahuan Sosial Kelompok B Seni Budaya dan Prakarya Pendidikan Jasmani, Olah Raga dan Kesehatan Jumlah Alokasi Waktu Per Minggu 30 32 34 36

STRUKTUR KURIKULUM SMP/MTs No Mata Pelajaran VII VIII IX Kelompok A 1 Pendidikan Agama dan Budi Pekerti 3 2 Pendidikan Pancasila & Kewarganegaraan Bahasa Indonesia 6 6  4 Matematika 5 Ilmu Pengetahuan Alam Ilmu Pengetahuan Sosial 4  7 Bahasa Inggris Kelompok B 8 Seni Budaya (termasuk mulok)* 9 Pend. Jasmani, OR & Kesehatan (termasuk mulok) 3  10 Prakarya (termasuk mulok) Jumlah 38 * Muatan lokal dapat memuat Bahasa Daerah

Struktur Kurikulum Pendidikan Menengah Mata Pelajaran Kelas X XI XII Kelompok Wajib Kelompok A 1 Pendidikan Agama dan Budi Pekerti 3 2 Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Bahasa Indonesia 4 Matematika 5 Sejarah Indonesia 6 Bahasa Inggris Kelompok B 7 Seni Budaya (termasuk muatan lokal) 8 Prakarya dan Kewirausahaan (termasuk muatan lokal) 9 Pendidikan Jasmani, Olah Raga, dan Kesehatan (termasuk muatan lokal) Jumlah jam pelajaran Kelompok Wajib 24 Kelompok Peminatan Matapelajaran peminatan akademik (untuk SMA) 18 20 Matapelajaran peminatan akademik dan vokasi (untuk SMK) 26

Struktur Kurikulum Peminatan SMA MATA PELAJARAN Kelas X XI XII Kelompok A dan B (Wajib) 24 Peminatan Matematika dan Iilmu-Ilmu Alam   I 1 Matematika 3 4 2 Biologi Fisika Kimia Peminatan Ilmu-Ilmu Sosial II Geografi Sejarah Sosiologi & Antropologi Ekonomi Peminatan Ilmu-Ilmu Bahasa dan Budaya III Bahasa dan Sastra Indonesia Bahasa dan Sastra Inggeris Bahasa dan Sastra Asing lainnya Antropologi Mata Pelajaran Pilihan dan Pendalaman Pilihan Pendalaman Minat atau Lintas Minat 6 Jumlah Jam Pelajaran Yang Tersedia per minggu 60 76 Jumlah Jam Pelajaran Yang harus Ditempuh per minggu 42 44

Struktur Kurikulum Umum SMK/MAK (Tiga Tahun)  

Struktur Kurikulum Umum SMK/MAK (Empat Tahun)

Struktur Kurikulum SMK/MAK Bidang Keahlian Teknologi dan Rekayasa  

PELAYANAN PEMINATAN PESERTA DIDIK penting dalam implementasi kurikulum 2013 karena adanya pilihan peminatan ke SMA/MA dan SMK pilihan peminatan mata pelajaran di SMA/MA dan pilihan peminatan bidang dan paket keahlian VOKASI di SMK.

PELAYANAN PEMINATAN PESERTA DIDIK merupakan upaya untuk membantu peserta didik dalam memilih dan menentukan peminatan di SMA,MA,SMK, Memilih dan menentukan arah pengembangan karir, dan menyiapkan diri serta memilih pendidikan lanjutan ke PT sesuai dengan potensi dan minat peserta didik.

Pelayanan Peminatan Peserta Didik merupakan bagian dari program BK terutaman Bidang BIMBINGAN BELAJAR DAN BIMBINGAN KARIR yang dalam pemilihan dan penetapannya dilakukan melalui kegiatan pengumpulan data tentang diri peserta didik, serta pemberian layanan ORIENTASI, lNFORMASI,dan PENEMPATAN DAN PENYALURAN dalam BK

KEGIATAN BK yang lebih luas diisi dengan PELAYANAN PEMINATAN PESERTA DIDIK yang membesarkan kedirian peserta didik sesuai dengan POTENSI, BAKAT, DAN MINAT mereka masing-masing

PELAYANAN PEMINATAN PESERTA DIDIK PELUANG dan TANTANGAN bagi GURU BK/ KONSELOR, untuk menjalankan TUGAS, FUNGSI, TANGGUNGJAWAB, DAN PERAN yang diamanatkan dalam kurikulum 2013.

harus berusaha memenuhi standar profesi konselor Guru BK atau konselor harus berusaha memenuhi standar profesi konselor agar pelayanan BK dapat merebut kepercayaan publik . melalui peningkatan KINERJA KONSELOR dalam pelayanan bermartabat.

GURU BK ATAU KONSELOR harus dapat membantu peserta didik dalam MEMILIH DAN MENETAPKAN PILIHAN SECARA TEPAT sehingga akan menjamin tumbuh suburnya profesi dan menjadikan profesi BK menjadi PROFESI YANG BERMARTABAT.

PERKEMBANGAN OPTIMUM PESERTA DIDIK Bukan sebatas tercapainya prestasi sesuai dengan kapasitas intelektual dan minat yang dimilikinya, Melainkan sebagai sebuah kondisi perkembangan Yang memungkinkan peserta didik mampu mengambil pilihan dan keputusan Secara sehat dan bertanggung jawab Serta memiliki daya adaptasi tinggi terhadap dinamika kehidupan yang dihadapinya.

GURU BK / KONSELOR MELALUI PELAYANAN BK DALAM KURIKULUM 2013 mempunyai tugas khusus di SD/MI,dan SMP/MTs , membantu peserta didik meminati mata pelajaran yang harus dipelajari dan diikuti selama pendidikan dan menyiapkan pilihan studi lanjutan.

Di SMA/MA dan SMK GURU BK/ KONSELOR membantu peserta didik memilih dan menentukan : pilihan peminatanan kelompok mata pelajaran, arah pengembangan karir, dan menyiapkan diri serta memilih pendidikan lanjutan ke PT sesuai dengan kemampuan dasar umum, bakat, minat dan kecenderungan pilihan masing-masing peserta didik. .

PENETAPAN PEMINATAN berdasarkan : Nilai rapor di SMP/MTs Nilai UN SMP/MTs dan Prestasi non akademik di SD/MI dan/atau SMP/MTs dan/atau Rekomendasi guru BK atau KONSELOR di SMP/MTs dan/atau Hasil tes penempatan (placement test) ketika mendaftar di SMA/MA dan/atau Tes bakat minat oleh psikolog atau KONSELOR dan/atau rekomendasi guru BK atau KONSELOR

peserta didik masih mungkin mengubah pilihan peminatannya Pada akhir minggu ketiga semester pertama peserta didik masih mungkin mengubah pilihan peminatannya berdasarkan rekomendasi para guru, ketersediaan guru, dan kelas.

Untuk sekolah yang mampu menyediakan layanan khusus maka SETELAH AKHIR SEMESTER PERTAMA peserta didik masih mungkin mengubah pilihan peminatannya.

Langkah pokok pelayanan peminatan 1 Pengumpulan Data dan Informasi 2 Layanan Informasi/Orientasi Langkah pokok pelayanan peminatan 3 Identifikasi dan Penetapan Peminatan Peserta Didik 4 Penyesuaian Monitoring dan Tindak Lanjut 5

Tingkat dan Arah Peminatan Di SD/MI : Minat belajar dan berprestasi Melanjutkan pelajaran Pengetahuan awal tentang karir/pekerjaan

Di SMP/MTs : Minat belajar dan berprestasi Melanjutkan pelajaran Awal arah peminatan Kemungkinan bekerja

Di SMA/MA : Peminatan mata pelajaran wajib Peminatan kelompok mata pelajaran (akademik) Peminatan lintas minat atau pendalaman minat Arah/pelaksanaan karir/ pekerjaan Peminatan studi lanjutan (PT)

Di SMK/MAK : Peminatan mata pelajaran wajib Peminatan bidang keahlian dan paket keahlian (vokasional) Arah/pelaksanaan karir/ pekerjaan Peminatan studi lanjutan (PT)

TERIMA KASIH

TUGAS Mengerjakan LK 1.2