SELAMAT PAGI

KAJIAN PUSTAKA Tujuan dan Fungsi Kajian Pustaka mempunyai tujuan dan fungsi tertentu. Tujuan dan fungsi itu sebagai berikut.

Tujuan Utama: Membantu peneliti dalam memecahkan masalah penelitiannya. Tujuan Lain: Memperoleh gambaran tentang kedudukan penelitiannya terhadap penelitian-penelitian lain

Fungsi Kajian Pustaka (1) mengetahui sejarah masalah penelitian, (2) membantu pemilihan prosedur, (3) memahami latar belakang teoretis masalah penelitian, (4) mengetahui manfaat penelitian sebelumnya, (5) menghindari duplikasi, dan (6) memberikan pembenaran pemilihan masalah penelitian.

1. Sejarah Masalah Aspek-aspek masalah, cara memecahkan masalah, hasil penelitian, dan hambatan dalam penelitian

2. Pemilihan Prosedur Memilih prosedur berdasarkan pengalaman peneliti lain, dengan penyesuaian terhadap masalah penelitiannya.

3. Latar Belakang Teoretis Masalah Memperoleh gambaran tentang kedudukan penelitian yang dilakukannya terhadap scope pengetahuan yang lebih luas.

4. Manfaat Penelitian Melihat manfaat penelitian sebelumnya dan mengingat teori yang relevan, memperluas wawasan tentang manfaat penelitian yang dilakukan

5. Duplikasi Membantu penentuan mana yang duplikasi, dan mana yang sebaiknya tidak duplikasi

6. Pembenaran Pemilihan Masalah Kajian tentang manfaat, keterbatasan, kemungkinan hasil, memberikan pembenaran pemilihan masalah yang diteliti.

Langkah Awal Mencari informasi ke perpustakaan atau Internet Siapkan butir-butir yang perlu dalam mencatat informasi dari pustaka Siapkan kartu atau buku untuk mengumpulkan informasi yang relevan Siapkan sistematika pengumpulan informasi

Rencana Penulisan 1. Gunakan masalah penelitian sebagai fokus 2. Buatlah rencana urutan pencarian dan penulisan 3. Menekankan keterkaitan pustaka dengan masalah penelitian

Penelitian Tindakan Kelas The purpose of action research is to solve classroom problem through the application of the scientific method. (Gay, 1981: 10). The fundamental aim of action research is to improve practice rather than to produce knowledge. (Elliott, 1998: 49). Classroom action research adalah “kind of research in which teachers look critically at their own classrooms primarily for the purpose of improving their teaching and the quality of of education in their schools” (Hopkins, 1994: 9).

Menurut pendapat-pendapat di atas, penelitian tindakan kelas (PTK) adalah penelitian untuk meningkatkan perlakuan atau pembelajaran agar kinerja kelas meningkat atau kesulitan yang dihadapi kelas teratasi. Jadi tujuan PTK adalah untuk memperoleh cara meningkatkan atau memanipulasi perlakuan atau tindakan dalam pembelajaran agar kinerja kelas meningkat.

Penelitian Quasi Experiment Perlu berisi, antara lain, kupasan berbagai bentuk quasi experiment, sehingga jelas mengapa dalam penelitian yang dilaksanakan dipilih bentuk tertentu. Dapat berisi kupasan tentang hasil penelitian eksperimen, yang relevan dengan masalah penelitiannya.

Penelitian Pengembangan Di samping memuat kupasan tentang teori-teori yang relevan, kajian pustaka pada penelitian pengembangan media atau penelitian pengembangan instrumen perlu berisi kupasan tentang teknik-teknik yang mungkin dalam pengembangan media, atau instrumen. Kajian pustaka pada penelitian model pembelajaran, di samping memuat kupasan tentang berbagai teori pembelajaran, juga perlu berisi kupasan tentang model-model pengembangan sistem dan perangkat pembelajaran.