BEBERAPA PANDANGAN TENTANG HAKIKAT MANUSIA

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL UNIVERSITAS SEBELAS MARET PROGRAM DOKTOR ILMU PENDIDIKAN S U R A K A R T A 2011 Oleh : LUGTYASTYONO BN Tugas.
Advertisements

Dosen : Ravianty Dony, Psikolog
Manusia & Motivasi Organisasi
KELOMPOK 1 CHINGTIA FREDY IKHA RAHMA UTAMI RISKA SILVIA RONY ROYAS
HAKEKAT PANCASILA HAKIKAT SILA I :
Hakekat Manusia & kebutuhan akan Pendidikan Pengantar Ilmu Pendidikan.
ALIRAN-ALIRAN DALAM PSIKOLOGI
KARAKTERISTIK MANUSIA KOMUNIKAN
MEMAHAMI KONDISI DAN TINGKAH LAKU MANUSIA
PERILAKU MANUSIA.
PENGANTAR DAN TEORI-TEORI ALIRAN BEHAVIORISME
RUANG LINGKUP PSIKOLOGI KOMUNIKASI
TEORI PENDIDIKAN Adriy.weebly.com.
Bag. Psikiatri Fak. Kedokteran
Pertemuan VIII Materi 8. Pendekatan Dlm Psikologi Klinis
KEMUNGKINAN DAN KEHARUSAN PENDIDIKAN
KONSEP-KONSEP PERILAKU
Karen Horney Latar belakang: - pendidikan: kedokteran
Ruang Lingkup Komunikasi dan Perilaku Manusia
Hakekat Manusia dan Pengembangannya
Teori belajar Behavioristik.
KONSEP-KONSEP DASAR TEORI KEPRIBADIAN
Teori Kepribadian 2 Menurut J.B Watson & Pavlov
PENGANTAR DAN TEORI-TEORI ALIRAN BEHAVIORISME
Konsepsi Psikologi tentang Manusia
Teori Belajar Humanistik
MATERI KULIAH PSIKOLOGI KLINIS
DASAR Komunikasi merupakan bagian yang essensial buat pertumbuhan kepribadian manusia seperti disebutkan oleh Ashley Montagu dan Jhonson. Komunikasi.
McGraw-Hill/Irwin Copyright © 2008 by The McGraw-Hill Companies, Inc. All rights reserved.
KONSIDERANSI ( HAKIKAT MANUSIA )
Empat Teori Psikologi Tentang Manusia
Pendekatan Psikologi Edy Prihantoro.
Kepribadian & Perilaku Konsumen
TEORI BELAJAR Teori Behaviorisme Oleh : Iswadi, M. Pd.
PERTEMUAN 2-3 Prilaku Individu dalam Organisasi
TEORI BELAJAR HUMANISTIK
Empat Teori Psikologi Tentang Manusia
MOTIVASI (PROSES) KELOMPOK 5 : ACINTA BUNGA PUTRI
Empat Teori Psikologi Tentang Manusia
Disusun Oleh : Raras Rakasiwi ( ) Ayuni Ratnasari( )
LEARNING.
Tanggung Jawab Sosial dan Etika Manajemen
Oleh : Jesica Putri Sagala ( )
Teori Belajar Behavioristik & Penerapannya dalam Pembelajaran
TEORI-TEORI PERILAKU KONSUMEN
Pertemuan VII Materi 7. Pendekatan Dlm Psikologi Klinis
PSIKOLOGI KEPRIBADIAN.
Perilaku Individu Pertemuan 2.
PERKEMBANGAN SEKSUALITAS MANUSIA
Empat Teori Psikologi Tentang Manusia
TEORI BELAJAR Teori Behaviorisme
TANGGUNG JAWAB SOSIAL DAN ETIKA MANAJEMEN
Karakteristik manusia Komunikan ; Teori Segmund Freud
Manusia Manusia atau orang dapat diartikan berbeda-beda menurut biologis, rohani, dan istilah kebudayaan, atau secara campuran. Secara biologis, manusia.
Teori Belajar Behavioristik & Penerapannya dalam Pembelajaran
MOTIVASI USAHA Topik 2 : Konsep Motivasi.
Manusia Manusia atau orang dapat diartikan berbeda-beda menurut biologis, rohani, dan istilah kebudayaan, atau secara campuran. Secara biologis, manusia.
Manusia dalam ruang lingkup ilmu sosial
Yeny Duriana Wijaya, M.Psi., Psi
Hakekat Manusia & kebutuhan akan Pendidikan
Khalayak/Konsumen Komunikasi akan semakin efektif bila komunikator mengenal khalayak sasaran yang dituju. Periklanan akan efektif bila mengenal konsumen.
MANUSIA KOMUNIKAN.
Teori Belajar Behavioristik & Penerapannya dalam Pembelajaran
TEORI BELAJAR DAN MOTIVASI
TANGGUNG JAWAB SOSIAL DAN ETIKA MANAJEMEN
TANGGUNG JAWAB SOSIAL DAN ETIKA MANAJEMEN
Empat Teori Psikologi Tentang Manusia
McGraw-Hill/Irwin Copyright © 2008 by The McGraw-Hill Companies, Inc. All rights reserved.
Teori Belajar Behavioristik & Penerapannya dalam Pembelajaran Teori belajar behavioristik.ppkm1.
PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK MODUL 4 KARATERISTIK DAN KEBUTUHAN PESERTA DIDIK USIA DEWASA DISUSUN OLEH KELAS A.8 KELOMPOK 4 1. MUH. IKHWAN( ) 2.
Transcript presentasi:

BEBERAPA PANDANGAN TENTANG HAKIKAT MANUSIA Topik Perkuliahan 5 BEBERAPA PANDANGAN TENTANG HAKIKAT MANUSIA

1. Tujuan Instruksional Umum dan Khusus Setelah mengikuti kuliah ini, mahasiswa dapat memahami tentang hakikat manusia menurut pandangan beberapa aliran Tujuan Instruksional Khusus : Setelah mengikuti kuliah ini, mahasiswa dapat menjelaskan tentang hakikat manusia menurut pandangan aliran Psikoanalitik, Humanistik, Behavioristik dan Pancasila

2. Pandangan Aliran Psikoanalitik Faktor Pendorong Perilaku Manusia: Dorongan dalam diri manusia yang bersifat instinktif, untuk memenuhi kebutuhan biologisnya Manusia tidak memegang kendali atas nasibnya sendiri Tokoh dan teorinya : Freud : Struktur kepribadian manusia: Id-Ego-Siper Ego. Id sebagai penggerak, Ego sebagai pengatur dan Super Ego sebagai pengawas/ pengontrol Dua instink paling penting: instink seksual dan instink agresi

Kritik : Koreksi : Bersifat dehumanisasi Manusia dianggap makhluk tidak rasional yang tidak memiliki kontrol Koreksi : Neo-Psikoanalitik - Selain tenaga dalam (innate energy), manusia mempunyai kemampuan merespon berbagai jenis rangsangan

3. Pandangan Aliran Humanistik Faktor Pendorong Perilaku Manusia: Dorongan dalam diri manusia untuk mengatur, mengarahkan dan mengontrol diri sendiri Tokoh dan Teorinya: Rogers: Manusia memiliki dorongan yang mengarahkannya ke tujuan yang positif, rasional, dapat menentukan nasibnya sendiri Adler: Manusia digerakkan dalam hidupnya sebagian oleh rasa tanggung jawab sosial, sebagian lagi oleh kebutuhan pribadinya

Kritik : Koreksi : Terlalu mengagungkan rasio manusia Rogers : Individu merupakan arus perubahan yang mengalir terus. Manusia pada hakikatnya dalam proses menjadi (on becoming), tidak pernah selesai, tidak pernah sempurna

4. Pandangan Aliran Behavioristik Faktor yang mendorong perilaku manusia: Lingkungan sebagai penentu tunggal perilaku manusia Manusia sebagai makhluk reaktif yang perilakunya dikontrol faktor luar/ lingkungan Tokoh dan Teorinya: Kurt Lewin: B = ƒ (0 ↔ E)

Kritik: Koreksi: Bersifat dehumanisasi Manusia hanya dianggap makhluk reaktif yang perilakunya dikontrol faktor luar/ lingkungan Koreksi: Pandangan Behavioristik tidak mendehumanisasi manusia, justru mendehumunkulisasi manusia. Kemampuan memilih, menetapkan tujuan, mencipta justru diperoleh sebagai hasil belajar berkat pengaruh lingkungan

5. Pandangan Pancasila Manusia mempunyai keinginan untuk mempertahankan dan mengejar kehidupan yang lebih baik Manusia makhluk Tuhan yang memiliki kemampuan dan keterbatasan, kebaikan dan keburukan Manusia adalah makhluk pribadi dan makhluk sosial Manusia hanya mempunyai arti dan dapat hidup layak dalam hubungannya dengan manusia lain

6. Latihan Soal 5 Mengapa aliran Psikoanalitik berpandangan bahwa manusia tidak dapat memegang kendali atas dirinya sendiri Jelaskan fungsi dari Id, Ego dan Super Ego menurut Freud Jelaskan kritik terhadap aliran Humanistik Dalam membela aliran Behavioristik, Skinner menyatakan bahwa aliran ini tidak mendehumanisasi manusia tetapi justru mendehomunkulisasi manusia. Jelaskan maksudnya Menurut pandangan Pancasila, manusia adalah makhluk pribadi dan makhluk sosial. Jelaskan maksudnya