STRATEGI BELAJAR MENGAJAR

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
DASAR-DASAR KOMUNIKASI
Advertisements

DASAR-DASAR KOMUNIKASI KETERAMPILAN DASAR MENGAJAR
HANDOUT 1 TUGAS, KOMPETENSI, DAN PERAN GURU
Keterampilan Dasar Mengajar
METODE/TEKNIK PEMBELAJARAN MATEMATIKA
DEFINISI KOMUNIKASI Proses penyampaian informasi
HANDOUT 9 KETERAMPILAN MEMBIMBING DISKUSI KELOMPOK KECIL
Ftk UIN Sunan Ampel Surabaya
TEORI BELAJAR HUMANISTIK
MEDIA bk WELCOME WELCOME OLEH: Lely Lutfiyah ( )
UPACARA PENGANTIN KETERAMPILAN DASAR MENGAJAR OLEH `
STRATEGI BELAJAR MENGAJAR
Erwin Kurnia Wijaya, S.Pd
Paket 13 Mata Kuliah Pembelajaran PKn MI
KETERAMPILAN MENJELASKAN
KETERAMPILAN DASAR MENGAJAR
Delapan Keterampilan Dasar Mengajar Matematika
K ETERAMPILAN D ASAR M ENGAJAR DI T AMAN K ANAK - KANAK Martha Christianti, M.Pd.
Pembinaan Kompetensi Mengajar Fisika (PKMF)
KETERAMPILAN MENGAJAR KELOMPOK KECIL DAN PERORANGAN
KETERAMPILAN MENJELASKAN Oleh: Rahaju Jl. L.A. Sucipto 22/32 Malang /
Keterampilan Memimpin Diskusi Kelompok Kecil
STKIP-PGRI Banjarmasin
KETERAMPILAN DASAR MENGAJAR
PENYUSUNAN RENCANA PEMBELAJARAN
DASAR-DASAR KOMUNIKASI KETERAMPILAN DASAR MENGAJAR
Delapan Keterampilan Dasar Mengajar Matematika
Mujimin Bahasa dan Sastra Jawa
TUGAS, KOMPETENSI, DAN PERAN GURU
Pengertian Microteaching
Keterampilan Mengadakan Vareasi
Keterampilan Memimpin Diskusi Kelompok Kecil
Keterampilan Membelajarkan Kelompok Kecil
KEGIATAN PEMBELAJARAN DAN PEMILIHAN MEDIA PEMBELAJARAN
PENGELOLAAN KELAS Ghina Anzalina
Keterampilan Dasar Mengajar
STRATEGI MENGAJAR HANSISWANY KAMARGA.
Strategi Pembelajaran Ekspositori
KEGIATAN PEMBELAJARAN DAN PEMILIHAN MEDIA PEMBELAJARAN
Keterampilan Guru dalam Proses Belajar Mengajar
PEMBELAJARAN MICRO TEACHING
Keterampilan Dasar Guru
Keterampilan Membimbing Diskusi Kelompok Kecil
METODE PEMBELAJARAN Bila kita bicara pembelajaran, ada beberapa hal yang selalu disinggung:prinsip, pendekat an, strategi, metode, teknik, dan model.
KETRAMPILAN DASAR MENGAJAR
LANDASAN DAN PRINSIP PENGEMBANGAN KURIKULUM
TEORI BELAJAR HUMANISTIK
Delapan Keterampilan Dasar Mengajar Matematika
TEORI BELAJAR HUMANISTIK
SBM Unik A W.
KETERAMPILAN DASAR MENGAJAR
Keterampilan Dasar Mengajar
PRAKTIK MENGAJAR MIKRO
KEGIATAN PEMBELAJARAN DAN PEMILIHAN MEDIA PEMBELAJARAN
LANDASAN DAN PRINSIP PENGEMBANGAN KURIKULUM
KETERAMPILAN DASAR MENGAJAR
3 Keterampilan Dasar Bertanya
Keterampilan Dasar Mengajar
Keterampilan Dasar Mengajar
Oleh: Dra. Sri Wahyuni, M.Pd
Dasar Dasar Komunikasi dan Keterampilan Dasar Mengajar
DASAR-DASAR KOMUNIKASI KETERAMPILAN DASAR MENGAJAR
Keterampilan Mengadakan Variasi
“UPAYA PENINGKATAN KOMPETENSI MENGAJAR MENUJU GURU PROFESIONAL”
TEKNOLOGI PENDIDIKAN drg Elizabeth Mailoa, SpPros.
KEGIATAN PEMBELAJARAN DAN PEMILIHAN MEDIA PEMBELAJARAN
UU RI Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan dosen Bab I pasal 1 no. 1 : Guru adalah pendidik profesional dengan tugas utama mendidik, mengajar, membimbing,
KETERAMPILAN DASAR MENGAJAR
H. M. JUPRI RIYADI Kepala Dinas Pendidikan. Keterampilan dasar mengajar yaitu keterampilan yang bersifat mendasar atau umum yang harus dikuasai oleh setiap.
KETRAMPILAN DASAR MENGAJAR Oleh : Marsianus Pendidikan Bahasa dan Sastra STKIP PK.
Transcript presentasi:

STRATEGI BELAJAR MENGAJAR Unik Ambar Wati

KETERAMPILAN MEMBIMBING DISKUSI KELOMPOK KECIL Diskusi adalah suatu proses interaksi verbal secara teratur yang melibatkan sekelompok orang dalam interaksi tatap muka yang informal dengan tujuan berbagi pengalaman antau informasi, mengkonstruksi konsep, pengambilan suatu keputusan, atau memecahkan masalah.

TUJUAN Membimbing diskusi bertujuan agar kegiatan diskusi dapat berjalan dengan lancar, sesuai yang direncanakan guru. Dengan menguasai keterampilan membimbing diskusi, guru diharapkan dapat mengatasi kemungkinan yang tidak diinginkan atau yang dapat menghambat jalannya diskusi.

KOMPONEN 1. Memusatkan perhatian siswa 2. Memperjelas masalah yang akan didiskusikan. 3. Menganalisis pandangan siswa. 4. Meningkatkan pertisipasi siswa untuk berpendapat. 5. Menyebarkan kesempatan berpartisipasi. 6. Menutup diskusi.

KETERAMPILAN MENGAJAR KELOMPOK KECIL DAN PERORANGAN Yang dimaksud mengajar kelompok kecil adalah proses pembelajaran dimana guru hanya menghadapi sekitar 3 - 5 orang siswa. Sepanjang jam pelajaran, guru menghadapi banyak kelompok yang masing-masing punya kegiatan bertatap baik secara kelompok maupun perorangn. Pengajara perorang diartikan sebagai suatu proses pembelajaran diamana siswa dibantu untuk mengembangkan kegiatan belajar sesuai dengan cara dan kemajuan masing-masing.

TUJUAN 1. Agar siswa lebih memiliki rasa tanggungjawab. 2. Membantu siswa belajar sesuai dengan kemampuan individu.

KOMPONEN 1. Menanamkan kepercayaan siswa. 2. Mengorganisasi kegiatan. 3. Melaksanakan proses pembelajaran. 4. Membimbing belajar siswa. 5. Memberikan fasilitas belajar siswa.

CONTOH PENGGUNAAN KETERAMPILAN DALAM PROSES PEMBELAJARAN KETERAMPILAN MEMBUKA & MENUTUP PELAJARAN KETERAMPILAN MENJELASKAN KETERAMPILAN MEMBIMBING DISKUSI KELOMPOK KECIL

CONTOH PENGGUNAAN KETERAMPILAN DALAM PROSES PEMBELAJARAN Keterampilan Bertanya Keterampilan memberi Penguatan Keterampilan Mengelola Kelas

CONTOH PENGGUNAAN KETERAMPILAN DALAM PROSES PEMBELAJARAN Keterampilan Mengajar Kelompok Kecil dan Perorangan Keterampilan Menjelaskan Keterampilan Mengadakan Variasi