MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENDENGAR DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA PEMBELAJARAN TOTALLY PHSYCAL RESPONSE (TPR) By : Dian Purwanti.

Slides:

Advertisements

Presentasi serupa

TEKNIK ANALISIS DATA PADA PENELITIAN KUALITATIF

Advertisements

HANDOUT 4 KETERAMPILAN MEMBUKA DAN MENUTUP PELAJARAN

METODE/TEKNIK PEMBELAJARAN MATEMATIKA

Disusun oleh: Yuli Handayani

BAB I PENDAHULUAN Latar Belakang Bahasa adalah sistem simbol bunyi yang bermakna dan berartikulasi (dihasilkan oleh alat ucap) yang bersifat arbitrer.

DASAR-DASAR PENULISAN PENELITIAN TINDAKAN KELAS

Kelompok 5 Vivin Anggraeni ( ) Erna Yuliati ( )

NURUL HIDAYATI, PENINGKATAN KETERAMPILAN MENCERITAKAN KEMBALI CERITA ANAK YANG DIBACA MELALUI MODEL STRATTA DENGAN TEKNIK CERITA BERANGKAI SISWA.

Meningkatkan Kemampuan Vocabullary dengan menggunakan Media Building Words siswa kelas VII SMPN 2 Cilamaya Kulon Karawang.

PT PERUSAHAAN GAS NEGARA (Persero) Tbk

Karakteristik Metode Kuantitatif dan Metode Kualitatif

ALIF ZAKI MUBAROK, PENINGKATAN KEMAMPUAN BERBICARA BAHASA ARAB MENGGUNAKAN METODE BERMAIN PERAN ATAU ROLE PLAYING PADA SISWA KELAS IV MADRASAH.

Merangkum Isi Pembicaraan dalam Wawancara yang didengarkan

BAB III METODE PENELITIAN Oleh: Dr. Sutiyono

NUR RACHAYU APIANTI, Pembelajaran Seni Rupa di SMP Negeri 13 Semarang.

ELI ERNAWATI, PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS TEKS BERITA DENGAN PENDEKATAN KOMUNIKATIF MELALUI MODEL PEMBELAJARAN SNOWBALL THROWING PADA SISWA.

EKO RUDYANTO, Pembelajaran Seni Grafis Cetak Saring pada Kelas XI IPA 5 SMA Negeri 2 Pati.

EKA OKTA HARMIA, Pemanfaatan Teknik Imajinasi Visual Untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Geguritan Pada Siswa Kelas X 2 MA Nahdlatul Muslimin.

Metode Pembelajaran Cooperative Learning

URIP PRIYATUN, PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS TEKS PENGUMUMAN DENGAN METODE THINK PAIR AND SHARE MELALUI PEMANFAATAN MEDIA MASSA CETAK PADA.

INDRI OKTAVIAN, PENINGKATAN KETERAMPILAN MEMBAWAKAN ACARA MENGGUNAKAN METODE TALKING STICK DENGAN TEKNIK SIMULASI PADA SISWA KELAS VIII D SMP.

Menyusun Proposal PENELITIAN TINDAKAN KELAS (Classroom Action Research) Oleh: Drs. Khaerudin, M.Pd.

LENI WIJAYANTI, PENINGKATAN KETERAMPILAN MENYIMAK BERITA DENGAN METODE INTEGRATIF DAN TEKNIK PERMAINAN INGATAN MENGGUNAKAN MEDIA AUDIOVISUAL.

DESI DWI PURNAMASARI, Variasi Menutup Pelajaran Bahasa Jawa Kelas XI SMA Negeri Se- Kabupaten Banjarnegara.

Faktor Penghambat Guru Dalam Menerapkan Pembelajaran Penjas Aktivitas Luar Kelas Oleh Nama : Ganang Hadi Atmaja NIM : Prodi : PGSD Penjas.

Dra. Siti Halimatus Sakdiyah, S.Pd., M.Pd.

Kuantitatif penelitian Kualitatif.

OLEH: FITRIA WALLY NPM :

Penerapan Teori dalam Penelitian

METODE PENELITIAN KUALITATIF

Pembuatan Proposal Skripsi (PTK) versi PGSD UMP

PENERAPAN MODEL THINK TALK WRITE BERBANTUAN MEDIA GAMBAR FOTOGRAFI UNTUK PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PUISI BEBAS PADA SISWA KELAS V SD 4 KESAMBI.

ANALISIS DATA KUALITATIF

MODUL 3 Metode Pengumpulan Data A. Sumber Data

Di Susun Oleh : Isa Dora Julia

WAWANCARA FAKULTAS EONOMI, MANAJEMEN, UMBY.

Oleh: Wilfie Yayuk Kurniawati Darlena

BAB I PENDAHULUAN A. LATAR BELAKANG PENELITIAN

DATA COLLECTION AND ANALYSIS

Metode Penelitian Kualitatif (Studi Kualitatif)

Penelitian Kualitatif

Pengolahan dan Analisis Data DALAM PTK

NISWATUN KHASANAH, PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS RANGKUMAN BUKU MELALUI IDE POKOK DENGAN MEDIA FLASH CARD PADA SISWA KELAS VIII C SMP NEGERI.

OLEH SAMIRUDIN RUJUMI G2I

Metode Penelitian Kualitatif Lanjut

OBSERVASI DAN WAWANCARA

Hakikat Sains Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) atau Sains adalah suatu ilmu yang mempelajari tentang alam sekitar beserta isinya IPA membahas tentang gejala-gejala.

PEMBIMBINGAN 2 Siti Julaeha.

WAWANCARA Rian ardi Pratama Dian Setyowati

Metode Penelitian Pertemuan 1

Penggunaan Multimedia untuk Peningkatan Mutu Pembelajaran IPS Terpadu

By : Pitaloka Kusuma Dewi

UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG

Penggunaan Multimedia untuk Peningkatan Mutu Pembelajaran IPS Terpadu

Pengertian wawancara Charles Stewart dan W. B. Cash : “sebuah proses komunikasi berpasangan dengan suatu tujuan.

UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SQUARE SISWA KELAS VIIIA MTs. MUHAMMADIYAH.

DR. IR. F. DIDIET HERU SWASONO, M.P.

PRIYO DRESTANTO PRIHANTORO

PENENTUAN TOPIK DAN PENULISAN BAGIAN PENDAHULUAN

Latarbelakang Masalah

Metode penelitian TEKNIK PENGUMPULAN DATA

PENGUMPULAN DATA Metodologi Penelitian (Kelompok 6)

Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Masalah Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa Kelas VIII SMP Negeri 2 Lubuk Pakam OLEH : JIHAN HIDAYAH.

PELAKSANAAN PROGRAM REMEDIAL

LANGKAH-LANGKAH MEMBUAT KARANGAN ILMIAH

FUNGSI TEORI Oleh: Dr. Sutiyono

M. SABIR RAMADHAN NENI MULYANI.  Etnografi adalah prosedur penelitian kualitatif untuk menggambarkan, menganalisis, dan menafsirkan pola suatu pola kelompok.

TEKNIK PENGUMPULAN DATA PENELITIAN KUALITATIF

Muhamad Zainudin. A Latar Belakang SMP Negeri 3 SATAP Domande merupakan satu- satunya SMP yang ada di kampung Domande. Proses pembelajaran dalam sekolah.

TELA’AH KURIKULUM. A.Metode Tanya Jawab Metode tanya jawab adalah suatu cara penyampaian pelajaran oleh guru dengan jalan mengajukan pertanyaan dan murid.

Transcript presentasi:

MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENDENGAR DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA PEMBELAJARAN TOTALLY PHSYCAL RESPONSE (TPR) By : Dian Purwanti

Kurangnya minat siswa dalam mengikuti pelajaran bahasa Inggris, Kurangnya rasa percaya diri siswa untuk berbicara bahasa Inggris selama mata pelajaran masih berlangsung, Kurangnya media bahan ajar, dan adanya kejenuhan pada diri siswa ketika proses pembelajaran berlangsung. Identifikasi masalah

2 Variabel Independent = Media Pembelajaran Totally Phsycal Response Dependent = Meningkatkan Kemampua Mendengar

TUJUAN PENELIAN Untuk mengetahui apakah terdapat peningkatan prestasi belajar didalam pembelajaran Bahasa Inggris khususnya peningkatan keterampilan mendengar dengan menggunakan metode TPR? Untuk mengetahui Bagaimana media pembelajaran TPR dapat meningkatkan kemampuan mendengar siswa VII MTS AL-Kautsar 1 Bayur Cilamaya Kulon ? Untuk mengetahui Bagaimana hasil pembelajaran dalam meningkatkan kemampuan mendengar dengan menggunakan media pembelajaran TPR pada siswa ? RUMUSAN MASALAH Apakah terdapat peningkatan prestasi belajar didalam pembelajaran Bahasa Inggris khususnya peningkatan keterampilan mendengar dengan menggunakan metode TPR? Bagaimana media pembelajaran TPR dapat meningkatkan kemampuan mendengar siswa VII MTS AL-Kautsar 1 Bayur Cilamaya Kulon ? Bagaimana hasil pembelajaran dalam meningkatkan kemampuan mendengar dengan menggunakan media pembelajaran TPR pada siswa ?

METODOLOGI PENELITIAN Menggunakan pendekatan/penelitian kualitatif Metode deskriptif jadi peneliti mengumpulkan datanya dengan cara terjun langsung kelapangan atau bertatap muka langsung . . . Karena peneliti mengambil masalah atau memusatkan perhatian kepada masalah-masalah aktual sebagaimana adanya pada saat penelitian dilaksanakan (sudjana,2001:64)

TEKNIK PENGUMPULAN DATA Wawancara Observasi dokumentasi

Teknik analisis data Koleksi data Reduksi data Display data Merupakan pengumpulan hasil observasi, wawancara dan dokumentasi yang dilakukan peneliti dan sumber informasi Reduksi data Merupakan penelaahan seluruh catatan hasil observasi, wawancara, dan dokumentasi Display data Merupakan kegiatan penyusunan hal-hal pokok sudah dirangkum secara sistematis sehingga diperoleh tema dan pola secara jelas tentang permasalahan penelitian agar mudah di ambil kesimpulanya Teknik analisis data