KETERAMPILAN MOTORIK PPM-Aprilia Tina Lidyasari PPM TK ABA KSATRIAN KP-by. aprilia.

Slides:

Advertisements

Presentasi serupa

BAHAN STRATEGI PEMBELAJARAN AUD

Advertisements

PERKEMBANGAN ANAK DAN PEMBELAJARAN DI TAMAN KANAK-KANAK

PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK SEKOLAH DASAR

MEMAHAMI TYPE-TYPE KECERDASAN ANAK by. MOH. YANI,S.Ag, MM,M.Pd.I

PEDOMAN LATIHAN ATLET MUDA

Oleh : Yanti Riyantini, MKep.Sp.Kep.An.

TIPE BERMAIN FUNCTIONAL PLAY Bentuk paling sederhana

Pada Masa ini anak sangat aktif

Perkembangan Fisik & Motorik wien/pgsd_perk.

APE SESUAI DENGAN TUGAS-TUGAS PERKEMBANGAN

PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK PRA SEKOLAH, SD DAN SMP

PENDAHULUAN Anak Usia Dini memiliki logika dan caranya sendiri untuk melakukan berbagai hal. Anak usia dini dapat melakukan berbagai hal yang menyenangkan.

MULTIPLE INTELLIGENCE

Perkembangan Motorik Anak

PERKEMBANGAN EMOSI-SOSIAL

Masa Kanak-Kanak Akhir/ Masa Sekolah

KURIKULUM Aminuddin Najib SMA Negeri 2 Sleman,

Smart at Home, Smart at School Surabaya, 03 Nopember 2012

Intan Silviana Mustikawati, SKM, MPH

MASA ANAK-ANAK AWAL 2-6 TAHUN.

KONSEP DASAR GERAK.

TUGAS AKHIR PROGRAM (TAP)

Bermain, Kegunaan APE dan Jenis-Jenis APE Pertemuan ke-3

Perkembangan Fisik dan Kognitif Masa Kanak-Kanak Madya (6-12Tahun)

BERMAIN DAN JENIS PERMAINAN

KECERDASAN KINESTETIK

STIMULASI PERKEMBANGAN ANAK

USIA PRSEKOLAH 30 bulan – 6 tahun.

Perkembangan Fisik dan Kognitif usia 1-3 tahun

METODE PENGEMBANGAN FISIK

Perkembangan psikososial masa kanak-kanak awal (3-6 tahun)

PROGRAM PENGEMBANGAN KEKHUSUSAN

ABSTRAK Salasiah Pengembangan Model Permainan untuk Mengembangkan Kecerdasan Kinestetik Anak Usia 7-9 Tahun di SDN Karang Besuki I Malang. Skripsi,

PHYSICAL DEVELOPMENT Early. Middle. Late Childhood

TUMBANG USIA BALITA DAN PRA SEKOLAH

Prof. DR. Fawzia Aswin Hadis

MULTIPLE INTELEGENSI (KECERDASAN MAJEMUK)

PEMBINAAN DAN PENGEMBANGAN KURIKULUM PAI

Perkembangan Moral dan Nilai Agama

Perkembangan Fisik & Motorik wien/pgsd_perk.

Mengenali dan Meningkatkan Potensi Kecerdasan Anak

APLIKASI PENELITIAN PADA PENDIDIKAN ANAK USIA DINI

PEMBINAAN DAN PENGEMBANGAN KURIKULUM PAI

Perkembangan fisik adalah Perkembangan fisik atau pertumbuhan biologis (biological growth) merupakan salah satu aspek penting dari perkembanagan individu.

Bermain Bayi Usia 0-2 thn.

STRATEGI MENGENAL KECERDASAN

KECERDASAN MAJEMUK (Multiple Intelligent)

KONTRIBUSI MUSIK PADA PERKEMBANGAN ANAK USIA DINI

Perkembangan masa kanak-kanak akhir (Usia Sekolah)

pertumbuhan dan perkembangan anak usia dini

Peranan Guru Untuk Membantu Pengembangan Kemampuan Fisik Motorik Anak

Lembaga Pendidikan Perkembangan Anak Usia Dini

Kelompok 4 PENGEMBANGAN SARANA DAN PRASARANA kelas A

Nama Kelompok : Aulia Fiva Larasati ( ) Dinda Andreanti ( )

Prinsip-Prinsip Pengembangan Kemampuan Fisik Motorik Anak Usia Dini

Kecerdasan jamak Multiple Intelligent.

Kelompok 3 Emy Linda Suraeni ( ) Zhaffira Fairuz S ( ) Febri Cahyaningtyas ( ) Ike Nuri Pratiwi ( )) Peran.

Oleh: Wilddan Rezzy Septiand

PENGEMBANGAN 6 ASPEK KEMAMPUAN ANAK USIA DINI

Intan Silviana Mustikawati, SKM, MPH

PERKEMBANGAN MASA ANAK-ANAK DAN REMAJA

Website: HP: APA ITU CERDAS? Oleh: Drs. Suparlan, M. Ed. Website:

PERKEMBANGAN ANAK USIA 4 -6 TAHUN

SETIAP ANAK TERLAHIR GENIUS !!

PEDOMAN LATIHAN ATLET MUDA

Tingkat Pencapaian Perkembangan Anak Usia 4-5 Tahun.

Tumbuh Kembang 1 Iis Sri Patmawati, S.Kep. TUMBUH KEMBANG USIA BAYI.

BERBASIS KECERDASAN ANAK (MULTIPLE INTELLIGENCES)

By. Faradilla Safitri, S.ST., M.Kes

PSIKOLOGI PENDIDIKAN KELOMPOK 5 Anggota :1.Roni Hermawan ( ) 2. Joko Sutrisno( ) 3. Ilvan Triyudha Pangestu( ) 4. Resti Nurmaya( )

Transcript presentasi:

KETERAMPILAN MOTORIK PPM-Aprilia Tina Lidyasari PPM TK ABA KSATRIAN KP-by. aprilia

ANAK USIA DINI PPM TK ABA KSATRIAN KP-by. aprilia Usia dini merupakan kesempatan emas bagi anak untuk belajar, sehingga disebut usia emas (golden age). Pada usia ini anak memiliki kemampuan untuk belajar yang luar biasa khususnya pada masa kanak- kanak awal. Anak berkembang dari berbagai aspek yaitu berkembang fisiknya, baik motorik kasar maupun halus, berkembang aspek kognitif, aspek sosial dan emosional.

Lanjutan.. PPM TK ABA KSATRIAN KP-by. aprilia Perkembangan motorik kasar merupakan hal yang sangat penting bagi anak usia dini khususnya anak kelompok bermain/KB dan taman kanak-kanak/TK. Kemampuan melakukan gerakan dan tindakan fisik untuk seorang anak terkait dengan rasa percaya diri danpembentukan konsep diri. Oleh karena itu perkembangan motorik kasar sama pentingnya dengan aspek perkembangan yang lain untuk anak usia dini.

HOWARD GARDNER ( MULTIPLE INTELLEGENCY ) 1. LINGUISTIK 2. LOGIKA-MATEMATIKA 3. MUSIK 4. KERUANGAN 5. KINESTETIK-MOTORIK 6. INTERPERSONAL 7. INTRAPERSONAL 8. NATURAL 9. EKSISTENSI 10. SPIRITUAL PPM TK ABA KSATRIAN KP-by. aprilia

PERKEMBANGAN MOTORIK Perkembangan pengendalian gerakan jasmaniah melalui kegiatan pusat syaraf, urat syaraf, dan otot yang terkoordinasi. Masa kanak-kanak—”masa ideal”untuk mempelajari keterampilan motorik PPM TK ABA KSATRIAN KP-by. aprilia

FUNGSI KETERAMPILAN MOTORIK SELF HELP SOCIAL HELP KETERAMPILAN BERMAIN KETERAMPILAN SEKOLAH PPM TK ABA KSATRIAN KP-by. aprilia

KETERAMPILAN MOTORIK ANAK-ANAK KETERAMPILAN TANGAN (MOTORIK HALUS): pengendalian otot tangan, bahu, dan pergelangan tangan: makan, berpakaian, merawat diri, menulis,menjiplak, menangkap dan melempar bola,DLL PPM TK ABA KSATRIAN KP-by. aprilia

Lanjutan... KETERAMPILAN KAKI (MOTORIK KASAR): pengendalian otot kaki:berlari, melompat tinggi, meluncur, melompat jauh, mendaki, berenang, mengendarai sepeda roda dua/tiga— berakrobat,DLL. PPM TK ABA KSATRIAN KP-by. aprilia

CARA MEMPELAJARI KETERAMPILAN MOTORIK 1. TRIAL AND ERROR (BELAJAR COBA DAN RALAT) 2. MEMODEL 3. PELATIHAN PPM TK ABA KSATRIAN KP-by. aprilia