Usulan Rencana Pembelajaran Semester

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
AKREDITASI PENDIDIKAN TINGGI BERDASARKAN UU 12/2012
Advertisements

BIRO HUKUM DAN ORGANISASI KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN 2013.
EVALUASI MUTU PERGURUAN TINGGI (INTERNAL-EKSTERNAL)
Manajemen Mutu PTS (Kopertis V DIY)
PANGKALAN DATA PENDIDIKAN TINGGI (PDPT)
DI LINGKUNGAN KEMENTERIAN KELAUTAN DAN PERIKANAN
Menilai Pencapaian Kompetensi lulusan Secara Nasional Pada mata pelajaran tertentu dalam kelompok mata pelajaran ilmu pengetahuan dan teknologi.
PEMETAAN PTN BERDASARKAN ATURAN DASAR PT
INFORMASI TEKNIS Penjaringan Calon Mahasiswa di PTN
KEBIJAKAN SISTEM PENJAMINAN MUTU
Kopertis Wilayah VI Jawa Tengah
Penyusunan RKAT TA 2014/2015.
GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN (GBPP)
GRAND DESAIN SISTEM PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN
SOSIALISASI PROPOSAL PENYELENGGARAAN PROGRAM STUDI
Peningkatan Penjaminan Mutu Internal untuk Pengembangan Universitas
KEBIJAKAN UMUM PENGEMBANGAN PROGRAM DAN KEGIATAN TAHUN 2014
PENGEMBANGAN RPS DAN SAP
STANDAR PENYELENGGARAAN PELATIHAN
EVALUASI MUTU PERGURUAN TINGGI (INTERNAL-EKSTERNAL)
Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan Tinggi
AKREDITASI BERMUTU UNTUK PENDIDIKAN BERMUTU
STANDAR NASIONAL PENELITIAN (Permendikbud No. 49 tahun 2014)
Berbagi Pengalaman Upaya Meningkatkan Akreditasi Program Studi
Bahan dari materi-materi WORKSHOP Penyiapan Template Data Dasar untuk sistem akreditasi HOTEL SAHID - MANADO 7 MEI 2010 Hanna H.Bachtiar Iskandar Sondang.
“Akreditasi Bermutu untuk Pendidikan Bermutu”
Oleh: Tim Redaksi Jurnal bahasa & sastra Fakultas Pendidikan Bahasa dan Seni Universitas Pendidikan Indonesia 2012.
silabi Pengantar Makro ekonomi
MANAJEMEN ARSIP PADA SISTEM INFORMASI AKADEMIK PERGURUAN TINGGI
PEMETAAN PTN BERDASARKAN ATURAN DASAR PT Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
SISTEM PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN (SPMP)
Strategi Meraih Hibah Buku Teks & Insentif Penulisan Buku Ajar
PENGELOLAAN BERKALA ILMIAH
KERANGKA STRATEGIS PROGRAM AKREDITASI MADRASAH
SISTEM PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN TINGGI
Evaluasi EMI 2013.
Koordinasi Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat - PENELITIAN INTERNAL - 25 Januari 2012 Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat.
DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN DASAR JUNI 2014
PENINGKATAN KUALITAS UNIVERSITAS PADJADJARAN
Penyusunan STATUTA PTS Jakarta, 4 – 5 November 2015
PENGUATAN SISTEM PENJAMINAN MUTU INTERNAL FAKULTAS
UNIVERSITAS WIDYA DHARMA
MEKANISME AKREDITASI SATUAN PENDIDIKAN KERJASAMA
KORPUS PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN
UNIVERSITAS ESA UNGGUL
Standar Nasional Pendidikan Tinggi dan
Penomoran Ijazah Nasional (PIN)
Prof. dr. jamal wiwoho,s.h.,m.hum.
Inspektur Jenderal Kemenristekdikti
Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi
LATAR BELAKANG LATAR BELAKANG LATAR BELAKANG.
Inspektur Jenderal Kemenristekdikti
REGULASI UNTUK KURIKULUM
UJIAN TENGAH SEMESTER Mata Kuliah : Pemerintahan Daerah
menuju pembelajaran profesional
BADAN AKREDITASI NASIONAL SEKOLAH/MADRASAH
Audit Mutu Internal Winarno S Paralel 6.
Penyiapan bahan Presentasi
TUGAS PROYEK SISTEM PAKAR
Perkuliahan Daring Indonesia Terbuka dan Terpadu: Matematika Keaungan
SOSIALISASI PENYUSUNAN BORANG AKREDITASI DAN EVALUASI DIRI
Penyusunan PERENCANAAN PROSES PEMBELAJARAN
Kebijakan Pendidikan Tinggi
Akreditasi Prodi Arsitektur 2018
Bahan Rapaat Pimpinan Unila
MEWUJUDKAN PENDIDIKAN VOKASI SISTEM GANDA
Seminar Nasional Teknologi Industri 2018
KRITERIA PENILAIAN STANDAR 5 :
Hubungan antara SN-Dikti dengan Kriteria Akreditasi
SISTEM PENJAMINAN MUTU BIDANG PEMBELAJARAN
Transcript presentasi:

Usulan Rencana Pembelajaran Semester Universitas Pancasila 2014

Latar Belakang Permendikbud No.49 Tahun 2014 mengenai Standar Nasional Pendidikan Tinggi. Acuan Pelaksanaan Pembelajaran di UP masih beragam yaitu SAP (FT), RPKS (FF), GBBP (F.Psikologi). Dll. SNPT - (TIU = Capaian pembelajaran & TIK = Kemampuan Akhir yang direncanakan dan perubahan ). Adanya Akreditasi BAN-PT dan Ijin penyelenggaraan yang On-line harus memenuhi azas kepatuhan

Permendikbud No.49 Tahun 2014 Tentang SNPT

UAS = Capaian pembelajaran (30 – 40%) Test = Kemampuan Akhir yang diharapkan ( 30 – 40 %) Tugas = Kemandiran dan kerjasama kelompok ( 20 % - 30%)