PENYUSUNAN TES BAHASA ARAB

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
PENYUSUNAN INSTRUMEN EVALUASI BELAJAR
Advertisements

Penyusunan Tes Oleh: Budi Usodo.
STANDAR KOMPETENSI STANDAR KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI LATIHAN SOAL LATIHAN SOAL TUGAS.
Workshop Wakasek Kurikulum
Teknik Pemeriksaan, Penyekoran dan Pengolahan Tes Hasil belajar
DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL PENGEMBANGAN SILABUS.
Kata kerja operasioanal
EVALUASI PEMBELAJARAN IPA
PENYUSUNAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
MENYUSUN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
10/10/2009suryadi/Adpend-FIP-UPI LANGKAH-LANGKAH PENYUSUNAN SOAL Suryadi Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pendidikan Indonesia.
(The Curiculum staf of Babadan 2 State Junior High School)
Ngadino Y PPSP - LPP - UNS
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (UNTUK IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013)
MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS
STANDAR KOMPETENSI STANDAR KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI LATIHAN SOAL LATIHAN SOAL TUGAS.
PENILAIAN.
PANDUAN PENGEMBANGAN SILABUS MATA PELAJARAN
TABEL SPESIFIKASI FUNGSI TABEL SPESIFIKASI
Pengembangan Silabus dan Rpp
DINAS PENDIDIKAN PROVINSI JAMBI DIKLAT GURU INTI SMK HOTEL SHANG RATU – KOTA JAMBI 2015.
Lilik Sri Hariani Kisi-kisi Soal Lilik Sri Hariani
PERANGKAT PEMBELAJARAN
Workshop Penyusunan Rencana Pembelajaran
PENYUSUNAN TES PERTEMUAN 7 KHAOLA RACHMA ADZIMA PGSD FKIP.
Assalaamualaikum Wr.Wb.
EVALUASI DAN PENGUKURAN TEORI DAN IMPLEMENTASI
PENGEMBANGAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )
Click to edit Master title style
LANGKAH2 PENYUSUNAN SOAL &
PENGEMBANGAN INDIKATOR
Penulisan tes pilihan ganda
PENGEMBANGAN KISI - KISI
RAMBU - RAMBU PENYUSUNAN RPP
Petunjuk Teknis Pengembangan Instrumen Penilaian Tes Tertulis
PENYUSUNAN KISI-KISI SOAL
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (UNTUK IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013)
PEMBELAJARAN Pengembangan Silabus.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (UNTUK IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013)
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
PENGEMBANGAN INDIKATOR
MGMP BAHASA INDONESIA SMK TINGKAT KAB. BANGKALAN
KISI-KISI ALAT PENILAIAN
PANDUAN PENYUSUNAN RPP
PANDUAN PENYUSUNAN RPP
2.1.D ANALISIS PENILAIAN HASIL BELAJAR
STANDAR PROSES Permen No.22 Th
Penulisan Butir Soal dan Analisis Butir Soal
Menyusun Bentuk Tes Jawaban Singkat dan Bentuk Tes Uraian (Essei)
Penelaahan Kisi-Kisi Soal
Sesuai dengan Permendikbud No. 22 Tahun 2016 Tentang Standar Proses
PENGEMBANGAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
RAMBU-RAMBU PENYUSUNAN RPP
RAMBU - RAMBU PENYUSUNAN RPP
PENGEMBANGAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
PENGEMBANGAN BUTIR SOAL
PENGEMBANGAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )
KAIDAH PENYUSUNAN SOAL BENTUK PILIHAN GANDA
MERANCANG EVALUASI PEMBELAJARAN
Makalah Proses & Evaluasi Belajar Matematika Disusun Oleh : Kelompok 2
PENILAIAN TINGKAT KELAS
PEMBELAJARAN Pengembangan Silabus.
PENYUSUNAN RPP.
PERANCANGAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) DI SEKOLAH
RAMBU-RAMBU PENYUSUNAN RPP
PENYUSUNAN KISI-KISI UJIAN SEKOLAH DIREKTORAT PEMBINAAN SMA
PENGEMBANGAN INSTRUMEN
KOMPONEN EVALUASI PENDIDIKAN
Direktorat Pembinaan SMA PENGEMBANGAN SILABUS KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DINAS PENDIDIKAN PROPINSI JAWA TIMUR.
PENDALAMAN MATERI PEMBELAJARAN PESERTA TUNANETRA
Transcript presentasi:

PENYUSUNAN TES BAHASA ARAB Abdul Munif

Tahapan penyusunan tes Persiapan Pemilihan materi tes Menentukan bentuk dan jenis tes Menentukan jumlah butir tes Menentukan skor Membuat kisi-kisi Menyusun butir tes Uji coba tes Analisis hasil tes bahasa Arab

Persiapan Pada tahap ini guru/tester melakukan kajian terhadap kurikulum bahasa Arab yang berlaku. Analisis silabus yang ada Menjabarkan standar kompetensi-kompetensi dasar ke dalam indikator Perhatikan bentuk dan jenis penilaian yang ada dalam silabus Perhatikan alokasi waktu yang ada

Pemilihan materi tes Caranya: Menentukan komponen dan keterampilan berbahasa yang akan diteskan, misalkan tes kosa kata, menyimak, berbicara, membaca, dan menulis Menentukan pokok bahasan (tema) yang akan diteskan secara representatif

Menentukan bentuk dan jenis tes Apakah tes objektif atau subjektif? Tes objektif: Pilihan ganda, benar-salah, menjodohkan, isian, melengkapi jawaban, dan lain-lain Tes subjektif: Tes essay tidak terstruktur Apakah tes tertulis atau tes kinerja? Apakah portofolio, proyek, produk, self assesment?

Menentukan jumlah butir tes Pertimbangkan: Alokasi waktu yang tersedia Bentuk dan jenis tes yang akan digunakan Tes essay membutuhkan waktu yang lebih lama dibandingkan dengan tes pilihan ganda Contoh: Alokasi waktu 45 menit, maka jumlah butir soal disesuaikan

Menentukan skor Pembobotan skor adalah pemberian angka terhadap jawaban benar yang berhasil dijawab oleh testee. Pembobotan skor disesuaikan dengan tingkat kesulitan dan kompleksitas jenis tes. Skor akhir bisa menggunakan rumus: N=skor yang diperoleh testee Baca lebih lanjut

Menyusun blue print (kisi-kisi) Kisi-kisi merupakan panduan bagi guru dalam mengembangkan tes Ada beberapa jenis kisi-kisi Kisi-kisi umum Kisi-kisi spesifik

Menyusun butir tes