Adverbe & construction en+participe présent Pour caracteriser une action

Caracteriser une action avec des adverbes

Pengertian adverbe Adverbe atau kata keterangan merupakan kata yang berfungsi menerangkan kata kerja, kata sifat atau kata keterangan. Adverbe BERBEDA dengan adjectif baik dari segi fungsi maupun penulisannya. Sebagian besar adverbe bahasa Prancis berakhiran “-ment”.

Fungsi adverb 1. menerangkan kata kerja ex : Je travaille vite. 2. menerangkan kata sifat Ex : Diane est tellement jolie. Vous êtes vraiment fou. 3. menerangkan kata keterangan (adverb) Ex: Tu cours assez vite.

Adverbes fréquents Adjectif Adverbe C’est un train rapide. Il roule vite. Ces trains sont lents. Ils roulent lentement. Alain est un bon acteur. Il joue bien. Lili est une mauvaise actrice/ Elle joue mal. Adverbe lainnya : très, souvent, fort, mieux, beaucoup.

Perlu diingat... C’est bon» digunakan untuk mengungkapkan sesuatu hal yang bagus/baik/enak yang dirasa dari indra fisik manusia, sedangkan « c’est bien » digunakan untuk segala sesuatu yang lainnya. C’est bon, la glace. l’étoile. C’est bien, le théâtre. le français.

Cara pembentukan #1 Secara umum, adverbe bahasa Prancis dibentuk dari bentuk femina kata sifat. actif → active → activement lent lente lentement doux douce doucement hereux hereuse hereusement tetapi: gentil → gentiment

Cara pembentukan #2 Apabila kata sifat berakhiran vokal maka untuk mendapatkan bentuk adverb kita tinggal menambahkan “-ment” simple → simplement rare rarement rapide rapidement modéré modérément tetapi: gai → gaiement

Cara pembentukan #3 - Apabila kata sifat maskula berakhiran “-ent” ou “-ant” maka adverbe diakhiri dengan “-emment” ou “-amment”. frequent → fréquemment récent récemment méchant méchamment

Cara pembentukan #4 Kasus khusus : précis → précisément profond profondément énorme énormément

Adverbe (kata keterangan) waktu dan tempat Je vais au restaurant toujours le samedi. Je ne vais au restaurant jamais le samedi. Je fais des courses souvent. Je fais des couses rarement. Je fais de la natation quelquesfois. Je fais de la natation de temps en temps Il est confortable dedans, mais dehors il fait chaud. - Monsieur Thierry est ici? Oui, il est là.

Place de l’adverbe 1. au temps simple Elle parle bien, elle travaille rapidement, nous repondons correctement. 2. aux temps composé Il est sorti rapidement Elle est venue tôt Alain est vite sorti (certains adverbes courts peuvent se placer avant l’auxiliare)

Nuancer le sens d’un adverbe Les adverbes peuvent etre utilisé pour nuancer le sens d’un autre adverbe. Exemple: Elle chante assez bien. Cette entreprise marche parfaitement bien. Le bébé crie beaucoup plus fort

Caracteriser une action avec la construction en + participe présent (gérondif)

Pengertian c’est à dire on caracterise une action ou donne une information sur cette action avec le gérondif. Dalam kalimat, konstruksi ini dituliskan : En + participe présent  disebut gérondif

Cara pembentukan participe présent Participe présent secara umum dibentuk dengan menggunakan akar kata dari konjugasi verba présent untuk pronom sujet ‘nous’/’vous’ kemudian ditambahkan -ant. Nous parlons,Vous parlez  parlant Nous allons, Vous allez  allant Contoh : Ils se sont salués en se serrant la main.

Kegunaan gérondif La simultanéité (sambil) Ex : Il a mangé en regardant la television. La maniere (cara) Ex : J’apprends le français en écoutant la radio. La cause (penyebab) Ex: il est tombé en montant l’escalier. La condition (syarat) Ex: En travaillant sérieusement, tu pourras réussir à ton examen (Jika kamu belakar serius, kamu akan bisa berhasil dalam ujian)

EXERCICE 1 Adjectif ou adverbe ?Complétez le texte avec “bon”, “mauvais”, “bien”, ou “mal”. 1. J’ai envie d’aller voir un … film et diner dans un … restaurant. 2. Ne mélangez pas le vin rouge et le vin blanc: c’est … pour l’estomac. 3. Je vous félicite pour vos … resultats, continuez, c’est … ! 4. Sébastien danse …: attention à vos pieds, Mademoiselle!

Exercice 2 I. Completez les phrases en formant un adverbe. 1. Tu es sérieux. Tu travaille.............. 2. Il est patient. Il écoute ................. 3. Cet homme est discret. Il agit .................. 4. Ton exposé est très clair. Tu parles .................... 5.Cet article est parfait. Il décrit .................la situation.

Exercice 3 Complétez les phrases suivantes avec les adverbes. 1. Cet enfant est tranquille. Il joue … 2. Cet élève est attentive. Il écoute … 3. Cette femme est patiente. Elle attend … 4. Ce garçon est très sérieux. Il travaille … 5. Ce chauffeur est prudent. Il conduit … 6. Cet objet est rare. On le trouve … 7. Ce camion est très lent. Il roule … 8. Son explication est clair. Elle explique … 9. Ses activités sont réguliers. Il fait … 10. Ses paroles sont polis. Il parle …

Exercice 4 Ecrivez les phrases en formant le gérondif! Exemple : Jérôme travaille et écoute la radio en même temps.  Jérôme travaille en écoutant la radio. (f: simultanéité) 1. Il marche sous la pluie et il chante en mêmpe temps. 2. Tu as passé ton examen, tu as su répondre à toutes les questions. 3. Le présentateur de la télévision a rit, il a dit une bêtise. 4. Sebastien est sorti de la pièce, il courait. 5. Il est impossible de lire et de conduire en même temps.

6. Elle a appris les langues; elle a vécu à l’étranger. 7. Cette femme gagner sa vie ; elle écrivait les romans. 8. Ce candidat rougit, il répond mal à l’examinateur. 9. Phillipe est parti,; il a pris sa valise. 10. Elle est tombée malade; elle a voulu suivre en régime.

Réferences Girardet, J, J. Pécheur. (2008). Écho 1 méthode de français. Paris : CLE International. Hutagalung, Rory A. (2003). Grammaire française. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama Soeswanto, Agoes, Siti Khusnul Khotimah. (2011). Modul Tata Bahasa Dasar. Malang : FIB-UB.