Evaluasi KB Tk.4.

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
Apakah “magang” itu? (What is an “internship”?) Oleh: Ekoyanto Pudjiono.
Advertisements

 Jumlah Dosen Asing, international faculty (5 persen) yaitu jumlah dosen yang berasal dari luar negeri yang mengajar di suatu perguruan tinggi.
Pelatihan PKTI Tujuan : melatih mahasiswa dalam penulisan karya tulis ilmiah Sasaran : mahasiswa BIO dan ITL Bentuk : pelatihan pembuatan.
PRAKTEK BAIK DALAM PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN TINGGI
FPT PO PPAA 2014.
ITB dan Kebijakan Publikasi Kekayaan Intelektual Oleh Adang Surahman.
KEBIJAKAN SISTEM PENJAMINAN MUTU
GARIS BESAR INSTRUMEN PENILAIAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
PERENCANAAN BEBAN KERJA DOSEN BERBASIS SERTIFIKASI DOSEN DAN JABATAN FUNGSIONAL WAKIL REKTOR 1.
Keterampilan Dasar Mengajar
STANDAR NASIONAL PENELITIAN (Permendikbud No. 49 tahun 2014)
PENDAHULUAN.
HIMPUNAN MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN FISIKA UHAMKA
METODE PENULISAN ILMIAH PERTEMUAN 2: PENDAHULUAN
Pembuatan Sistem Pendaftaran Beasiswa PPA/BBM Secara Online. Ezra Ilman Duha for further detail, please visit
PANDUAN TUGAS PEER TEACHING
GTK-2016 KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DIREKTORAT JENDERAL GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN Jalan Jenderal Sudirman, Senayan, Jakarta Persiapan.
WELCOME Loading ….
KOORDINASI TA/KP TAHUN AJARAN 2017/2018 PROGRAM SISTEM INFORMASI
STKIP-PGRI Banjarmasin
PROGRAM HIBAH MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS PEDAGOGI IGNASIAN ANGKATAN XIX – SEMESTER GENAP TAHUN AKADEMIK 2016/2017 Integrasi PI dalam publikasi ilmiah.
TREN UMPAN BALIK TAHUN 2016 DAN TAHUN 2014
RENCANA PENGEMBANGAN ORGANISASI
SOSIALISASI PA PRODI TK 2016
REMUNERASI 2017.
DirektoratTeknologi & Sistem Informasi 10 Maret 2016
Modul IX MANAJEMEN SDM II
PRAKTEK BAIK DALAM PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN TINGGI
PROGRAM KEMAHASISWAAN
MODUL PEMBIMBING Modul terdiri dari: Pendahuluan PIGP
Pengantar Psikologi Remaja
Keterampilan Memimpin Diskusi Kelompok Kecil
OLEH Dwiyati Pujimulyani
LAPORAN KEMAJUAN AKTIVITAS DAN PENYERAPAN ANGGARAN
PAKSU Persekutuan Alumni Kristen Sumatera Utara VISI
KETRAMPILAN DASAR MENGAJAR
SOSIALISASI KINERJA PSDM KM-ITB Adityo Sumaryadi Menteri PSDM KM-ITB.
PSIKOLOGI PELATIHAN MENGADAKAN SEMINAR.
HIMPUNAN MAHASISWA PENDIDIKAN EKONOMI (HIMANNOMI)
Kegiatan 7b Strategi Fasilitasi Kelas Program Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB) pada Moda Daring Murni/Daring Kombinasi Waktu: 2 jp.
AKADEMIK PSKG UK MARANATHA.
 PERANGKAT AKREDITASI HASIL UJICOBA
RENCANA KERJA / KEGIATAN
RENCANA KERJA 6 Pertemuan Ke Depan
Keterampilan Dasar Mengajar
HOW TO SURVIVE PADA PT XXX
PEMUDA PANCASILA PROPOSAL LATMULA
Keterampilan Dasar Mengajar
PENDEKATAN KONTIGENSI
Bentuk Program - Beasiswa Pemimpin Bangsa
Dept. Patologi Klinik & Kedokteran Laboratorium
Program Studi Pendidikan Dokter
Assalammu’alaikum wr.wb
Pemerataan Akses TIK dalam Pembelajaran abad 21; Senarai Rumah Belajar
KARYA ILMIAH SONEZZA LADYANNA, M.A..
SESI 7 PRAKTIK PEMBELAJARAN.
BIMBINGAN : SUWARDI, M.Pd
Departemen Dermatologi dan Venereologi
PROGRAM KERJA TIM PEMANTAU TUGAS AKHIR (TPTA) Tahun Anggaran 2019 Jurusan Ilmu Komunikasi - FISIP.
Tujuan Workshop Percepatan penyelesaian skripsi
Bagaimana menciptakan lingkungan belajar yang mengasyikkan ini saat kita kekurangan isyarat verbal dan visual ?  Salmon (2002) menunjukkan bahwa kekurangan.
PAPER VS PROPOSAL.
Sebelum Kerja Profesi.
Bab IV. Sasaran, Indikator, dan Program
Post Mortem PRINSIP PERAKAUNAN SPM
Materi bahasa indonesia Pertemuan kedua Di kelas 8 b.
AKREDITASI INSTITUSI PERGURUAN TINGGI
Latar Belakang Kegiatan PKKMB diharapkan dapat menjadi wahana penanaman 5 (lima) program gerakan nasional revolusi mental yaitu Indonesia melayani, Indonesia.
ASOSIASI TENAGA AHLI KONSTRUKSI INDONESIA (ASTAKI) Indonesian Association of Expert for Construction (IASEC) Disampaikan oleh: Ir. Zainal Arifin. Sekjen.
KETRAMPILAN DASAR MENGAJAR Oleh : Marsianus Pendidikan Bahasa dan Sastra STKIP PK.
Transcript presentasi:

Evaluasi KB Tk.4

Evaluasi Hasil didapatkan dari kuesioner yang disebar melalui online  belum semua… (maaf….)  110 kuesioner Hasil yang didapatkan berasal dari kuesioner yang didapat sampai sekarang

Output Mampu mengkader pemimpin-pemimpin baru Menjaga keutuhan angkatan Mampu beradaptasi di lingkungan klinik Melakukan pendalaman materi keagamaan/kerohanian secara pribadi Menjadi pembimbing bagi para junior di badan-badan kemahasiswaan Mampu membuat laporan penelitian

Output 1 Memfasilitasi pelatihan untuk mengkader pemimpin- pemimpin baru, melakukan pewarisan dalam hal kemampuan berorganisasi kepada juniornya Menjadi fasil dalam kegiatan pengkaderan pemimpin dan keorganisasian 20%  29,35% Mengikuti Kepanitiaan Kaderisasi 70%  28,44% Pembicara dalam suatu acara kaderisasi 20%  18,35%

Output 2 Memiliki sarana untuk mengumpulkan satu angkatan, ada dan berkelanjutannya kepengurusan kelas, berpartisipasi dalam kegiatan angkatan, terjalinnya hubungan komunikasi yang adekuat Terbentuknya senat tingkat IV Alat komunikasi angkatan yang paling efektif Revisi Buku angkatan min. 1 kali Acara dengan min 60% angkatan ikut LINE (86) MIlis (45) WA (42) SMS (25) BBM (3) telpon (3) FB (1) path (1) ig (1)

Output 3 Memahami sistem akademis klinik dengan baik, mampu berinteraksi dengan setiap elemen yang berhubungan dengan klinik, mampu melakukan manajemen diri sesuai dengan kondisi klinik, memahami karakteristik lingkungan klinik 90% lulus semua modul di tk. 4 100% memperoleh IP tingkat 4 min 2,75 60% tk IV hadir dalam acara sharing akademik klinik????

Output 4 Mengikuti kegiatan keagamaan yang tersedia di lembaga kerohanian secara rutin Mentor 10%  12,8% Masih Mengikuti Mentoring 50%  37,6% Mengikuti Kegiatan Keagaamaan 70%  34,8%

Output 5 Melakukan pewarisan dalam hal skill keorganisasian kepada juniornya, mampu menjadi narasumber, melakukan fungsi pengontrolan dan evaluasi dalam hal skill keorganisasian, memberi motivasi kepada juniornya 50% pernah jadi panitia inti  31,2% 25% jadi kadiv/sederajat  47,7% Pengwas min. 1x dalam 1 periode kepengurusan  18,3%

Output 6 Mampu membuat hasil penelitian dan melaporkannya 100% selesai skripsi 10% pernah terlibat dalam penelitian selain skripsi  7,3% 10% hasil penelitian angkatan telah dipublikasikan sampai tk 4  4,8%

Terima Kasih