Menemukan makna tersirat suatu teks melalui membaca intensif.

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
Renungan Awal Tahun (click the mouse button to view) •"Bayangkan hidup sebagai suatu permainan ketangkasan dimana kita harus memainkan keseimbangan 5 buah.
Advertisements

SEMESTER BARU, SEMANGAT BARU, PRESTASI GEMILANG
Pidato Bahasa Sunda Kelas X Semester 1 oleh E. Kusnadi Khidhir, S.Pd.
KALIMAT BERITA NEGATIF.
STANDAR KOMPETENSI STANDAR KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI LATIHAN SOAL LATIHAN SOAL TUGAS.
PARAGRAF NARASI.
BAHASA INDONESIA KELAS 6 SEMESTER II
PERAN GURU DALAM PENDIDIKAN RA by : MOH.YANI,S.Ag,MM,M.Pd.I
MODEL-MODEL PAKEM BAHAN DISKUSI GURU-GURU SMP FRANSISKUS
PRINSIP-PRINSIP DASAR PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA SEKOLAH DASAR
ILMU PENGETAHUAN ALAM NAMA : PANDE PUTU SRI SUANDEWI NIM :
Pertemuan ii Kesiapsiagaan Terhadap Bahaya Gempa Bumi
By:Wiwin Widiyaningsih
Setelah diberikan penilaian dari seluruh karangan siswa kelas XI IPA 2 dengan jumlah 42 siswa, ternyata 30 siswa mendapat nilai 8, 10 siswa mendapat nilai.
STANDAR KOMPETENSI : Memahami cerita tentang suatu peristiwa dan cerita pendek anak yang disampaikan secara lisan KOMPETENSI DASAR : Menanggapi cerita.
Bola basket.
Menulis hasil observasi dalam bentuk paragraf deskriptif INDIKATOR
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Berbicara
KALIMAT BERITA NEGATIF.
PETUNJUK SELAMAT! Tim Anda terpilih untuk mengikuti THE AMAZING RACE on KEBUN RAYA BOGOR Pastikan Tim Anda menerima 1 bingkisan yang berisikan PETA, ATURAN.
KOMPETENSI DASAR : Mengidentifikasi unsur cerita ( tokoh, tema, latar, amanat) INDIKATOR : Diharapkan siswa mampu : Menjelaskan pengertian unsur intrinsik.
MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS V SEMESTER GANJIL
STANDAR KOMPETENSI STANDAR KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI LATIHAN SOAL LATIHAN SOAL TUGAS.
Assalamualaikum wr.wb.
KATA ULANG.
BAHASA INDONESIA KELAS V SEMESTER GANJIL BAHAN AJAR.
BAHAN AJAR BAHASA INDONESIA KELAS IV SEMESTER 2
BAHASA INDONESIA VI SEMESTER I
PERAWATAN LANSIA DENGAN KATARAK
ORIENTASI TEKNIS IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 PENDIDIKAN ANAK USIA DINI
MENGIDENTIFIKASI TEKS CERITA PENDEK
STANDAR KOMPETENSI 8. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi secara tertulis dalam bentuk karangan, pengumuman, dan pantun anak KOMPETENSI DASAR.
KOMUNIKASI ASERTIF.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
2.1.B ANALISIS MATERI DALAM BUKU TEKS PELAJARAN
Aplikasi Keterampilan Membaca dalam Pembelajaran
ILMU PENGETAHUAN ALAM KELAS VI SEMESTER I
Tanda Baca Materi 4.
Apakah KELOGISAN dalam kalimat efektif?
Harga Sebuah Merah-Putih
Standar Kompetensi : Kompetensi Dasar : Indikator :
Keselamatan Lalu Lintas
1.3e Penilaian autentik. 1.3e Penilaian autentik.
PENINGKATAN KETERAMPILAN MEMBACA DI SD
PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN
BAHAN AJAR KELAS VI SEMESTER GANJIL
STANDAR KOMPETENSI: Mengungkapkan pikiran, perasaan dan informasi dengan berpidato melaporkan isi buku dan baca puisi KOMPETENSI DASAR 6.1 Berbicara Berpidato.
MEMBACA : Standar Kompetensi :. 7
MEMILIH DAN MEMANFAATKAN SUMBER BELAJAR
BAHASA INDONESIA KELAS V SMT 1
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator
Standar Kompetensi Menulis
KOMPETENSI DASAR 1.2. Menjelaskan kembali secara lisan atau tulis penjelasan tentang simbol daerah / lambang korp INDIKATOR Mampu menjelaskan pengertian.
Subtema 1 : Kegiatanku di Pagi Hari Pembelajaran 1
Diksi dan Gaya Bahasa Oleh : Rahmat Hidayatullah Khairul Anwar.
KELUARGAKU AYO CERITAKAN AYO BELAJAR AYO LAKUKAN AYO BERLATIH
Materi kelas 1 Tema 5: Pengalamanku
MAKHLUK HIDUP DAN PROSES KEHIDUPAN
Judul Presentasi Sub Judul.
Renungan Awal Tahun (click the mouse button to view)
Hasil Analisis Buku Siswa Kelas 1
III. FAKTOR LINGKUNGAN KERJA
BAHASA INDONESIA KELAS 6 SEMESTER II. Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Memahami wacana lisan tentang berita dan drama pendek Menyimpulkan.
MATERI BAHAN AJAR BAHASA INDONESIA KELAS IV SEMESTER I
DRAMA Suatu teks yang menggambarkan kehidupan dan watak manusia melalui tingkah laku (akting) yang dipentaskan.
Selamat Datang, Siswa! Nama Guru.
PERMAINAN BOLA KECIL (Kasti) Oleh : MADIH MARDIANTO GURU PJOK SDN DUREN SAWIT 07 PAGI JAKARTA TIMUR.
Diselamatkan oleh Sabuk Pengaman
Ayo Mengamati Apa yang bisa kalian simpulkan dari gambar di samping? Bacalah teks di bukumu pada halaman 9 dan amatilah gambar tersebut dengan saksama!
Transcript presentasi:

Menemukan makna tersirat suatu teks melalui membaca intensif. Standar Kompetensi : Memahami teks dengan membaca intensif dan membaca teks drama Kompetensi Dasar: Menemukan makna tersirat suatu teks melalui membaca intensif. INDIKATOR : Menjelaskankan arti makna tersirat Menjelaskan cara membaca intensif Menemukan makna tersirat suatu teks yang di baca

Pengertian membaca insentif Menemukan makna tersirat MATERI BELAJARAN Makna kata tersirat Pengertian membaca insentif Menemukan makna tersirat

tersembunyi atau tidak tertulis. MATERI Makna Tersirat Tersirat adalah tersembunyi atau tidak tertulis.

secara sungguh – sungguh. B. Pengertian membaca Intensif Membaca Intensif adalah membaca keseluruhan secara sungguh – sungguh.

Jatuh dari Tangga C. Menemukan makna tersirat Contoh : Bacalah teks bacaan di bawah ini dengan saksama! Jatuh dari Tangga Hari itu aku sedang bermain bola gebog. Itu lho, permainan yang memakai bola tenis.Cara bermainnya, pemain harus terkena bola yang dilempar oleh musuh.Nah, ketika sedang asyik bermain, ada seorang teman yang mendorongku hingga jatuh. Saat itu aku sedang berada di tangga. Teman-teman menolongku. Mereka membawaku ke ruang UKS ( unit kesehatan sekolah ) karena aku benarbenar tidak dapat berjalan. Ada sedikit rasa sakit di kakiku. Dari ruang UKS, aku langsung pulang diantar saudaraku yang kebetulan satu sekolah denganku. Dari rumah aku dibawa ke tukang pijat terkenal di Bandung, namanya Pak Uju. Setelah dua jam lebih aku menunggu, akhirnya aku dipijat. Setelah nenek menceritakan kejadianku, Pak Uju langsung mengobati kakiku.

Walau sakit diobati oleh Pak Uju, tetapi aku sembuh Walau sakit diobati oleh Pak Uju, tetapi aku sembuh. Aku dapat berjalan lagi. Pak Uju mengatakan tulangku ada yang tergeser, tetapi tidak berbahaya. Setelah di Bandung empat empat hari, aku pulang.Teman-teman banyak yang menelpon ke rumah. Mereka ingin mengetahui keadaanku. Sejak saat itu aku selalu berhati-hati jika berada di tangga. Terjatuh dari tangga, merepotkan semua orang terutama orangtuaku. ( Shifa Putri Handayani Kelas VI B SDN Pengadilan V, Bogor Sumber: Kompas, Minggu, 4 Februari 2007 )

Teman-teman.., Ayo kita temukan makna yang tersirat dari teks bacaan di atas…. Setelah kita membaca secara intensif, maka kita temukan makna yang tersirat dari bacaan” Jatuh dari Tangga” adalah Kalau bermain berhati-hatilah

AYO.., BERLATIH… Warna Merah Bacalah bacaan berikut. Di jalan raya, saat lampu merah menyala, semua kendaraan akan berhenti. Mengapa warna merah yang dipilih? Warna merah sering digunakan sebagai tanda peringatan disebabkan warna itu bisa menarik perhatian. Alasan lainnya, yaitu gelombang cahaya merah adalah gelombang yang paling panjang. Selain itu, bisa menembus banyak butir yang halus, seperti rintik hujan, debu, dan kabut. Kekuatan cahaya warna merah itulah yang tidak dimiliki warna lain seperti cahaya ungu dan biru. Kedua warna itu memiliki gelombang paling pendek dan daya tembus paling kecil. Sumber: Ino, Desember 2002

Temukan makna tersirat dalam teks bacaan di atas! Soal Latihan

TUGAS RUMAH Tugas untuk Kamu Kamu dan salah seorang temanmu mencari sebuah bacaan yang sama. Bacalah bacaan tersebut dengan saksama. Lalu, kalian masing-masing membuat perincian fakta dari bacaan. Berdiskusilah dengan temanmu mengenai makna yang tersirat dalam bacaan tersebut.

UJI KOMPETENSI Harimau Takut Radio Diwajibkan membawa radio Baru-baru ini, petani di Malaysia Diwajibkan membawa radio berangkat ke ladang. Radio itu harus dinyalakan dengan suara yang keras. Untuk apa? Ternyata, untuk menakut-nakuti harimau!Wan Azali Wan Ali, Direktur Kantor Pelestarian Alam, Negara Bagian Kelantan, Malaysia mengumumkan kewajiban itu. Sebelumnya seorang ibu bernama Mek Jah Semali , diserang harimau saat berjalan pulang dari kebun karet.

Untunglah, Ibu itu berhasil mengambil sebatang kayu. Kayu itu dipukul-pukul ke tanah untuk menakutnakuti harimau. Harimau itu lari.Agar kejadian itu tidak terulang, petani diwajibkan untuk membawa radio. Konon, harimau takut pada suara musik, apa pun jenisnya. Apalagi kalaudipasang dengan suara keras. Selain membawa radio, petani juga diminta membersihkan semak belukar agar harimau tidak bersembunyi di tempat itu. Sumber: Yanti, Majalah Bobo Tahun XXXIV28 Januari 2007 halaman 42 ,

Apa makna tersirat dari teks bacaan di atas ? Uji kompetensi Apa makna tersirat dari teks bacaan di atas ?