Dosen: Kurniyati Indahsari, M.Si..  Mari mulai berkonsentrasi…. Berdoa… Mudah- mudahan hari ini dan untuk selanjutnya selalu lebih baik daripada hari-hari.

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
KULIAH XII-XIV Kompetensi: mahasiswa mampu membandingkan dan memilih paket program yang cocok untuk menyelesaikan masalah masalah nyata.
Advertisements

BAHAN PERTEMUAN III-IV PRA UAS VARIABEL DAN DISTRIBUSI PELUANG
Pertemuan II Sosiologi Kritis
Pertemuan IV dan V Sosiologi Kritis
Pertemuan X Sosiologi Kritis
Pertemuan VIII Sosiologi Kritis
Transisi dari Sekolah ke Universitas
Pendahuluan  Mari satukan niat untuk belajar.. Berdoa sebelum dimulai!!!  Pokok Bahasan: Permintaan Tenaga Kerja II Sub Pokok Bahasan: Review: Permintaan.
Pedoman pembuatan makalah Pertemuan 26 :
Model Analisis Location Quotient (LQ)
PENDAPATAN DAN PENGELUARAN NEGARA/DAERAH
Pertemuan II: Ekonomi Regional Konsep Region
PERSENTASI TOPIK-TOPIK KHUSUS ETIKA BISNIS
Pertemuan IV dan V Sosiologi Kritis
Pertemuan VI dan VII Sosiologi Kritis
Pertemuan IX Sosiologi Kritis
Pertemuan III Sosiologi Kritis
TATA CARA PENYUSUNAN RENCANA PEMBANGUNAN DAERAH
PERSENTASI TOPIK-TOPIK KHUSUS ETIKA BISNIS
Pendahuluan  Mari satukan niat untuk belajar.. Berdoa sebelum dimulai!!!  Pokok Bahasan: Permintaan Tenaga Kerja II Sub Pokok Bahasan: Review: Permintaan.
Pertemuan 13 : Pedoman pembuatan makalah
Pertemuan 12. PENGELUARAN NEGARA/DAERAH
Pedoman pembuatan makalah Pertemuan 26 :
Pertemuan 7 Perencanaan Strategis
PERTEUAN KEENAM MODUL 4 DAN 5 MENGENAL MAKHLUK HIDUP DAN  MENGENAL ALAM.
CONTOH RPP MENULIS PERMULAAN
Pertemuan VI dan VII Sosiologi Kritis
Pengembangan Kreatifitas
PRAKTIKUM MATERIAL JALAN
Pengembangan Kreatifitas
PENJELASAN SILABUS STANDAR AKUNTANSI KEUANGAN INDONESIA
Teori lokasi dan Pusat Pertumbuhan
Model Analisis Location Quotient (LQ)
Pengembangan Kreatifitas
Pertemuan 4 PENAWARAN TENAGA KERJA II: Produksi Rumahtangga
Pengembangan Kreatifitas
ULASAN BAHAN BACAN/TINJAUAN PUSTAKA Peneliti harus mengulas bahan-bahan yang merupakan acuan pokok penelitian. - Menyampaikan secara singkat subtansi pustaka.
Pengembangan Kreatifitas
Pengembangan Kreatifitas
TEMU IX.
Rencana Aksi Strategis: Analisis STAKEHOLDERS
Matakuliah : T0456 ~ Algoritma dan Metode Object Oriented Programming
Pertemuan II: Ekonomi Regional Konsep Region
Pendahuluan  Mari satukan niat untuk belajar.. Berdoa sebelum dimulai!!!  Pokok Bahasan: Permintaan Tenaga Kerja II Sub Pokok Bahasan: Review: Permintaan.
Pertemuan 5 Perencanaan Strategis
Pertemuan II Sosiologi Kritis
Mata Kuliah Statistik II:
Pengembangan Kreatifitas
PENDAPATAN DAN PENGELUARAN NEGARA/DAERAH
Pertemuan VIII Sosiologi Kritis
Pertemuan IV dan V Sosiologi Kritis
Pertemuan IX Sosiologi Kritis
Pertemuan III Sosiologi Kritis
Pengembangan Kreatifitas
Pertemuan XI Sosiologi Kritis
Sistem Pendukung Keputusan
Pertemuan VI dan VII Sosiologi Kritis
Pertemuan 12. PENGELUARAN NEGARA/DAERAH
Pertemuan III Sosiologi Kritis
Teori lokasi dan Pusat Pertumbuhan
Pertemuan 12. PENGELUARAN NEGARA/DAERAH
Modul 5 : Mengaplikasikan Pengolah Kata Modul 6 : Mengenal Multimedia Modul 7 : Mengaplikasikan Multimedia Modul 8 : Mengenal Lembar Kerja Hari 2.
PENDAPATAN DAN PENGELUARAN NEGARA/DAERAH
Pertemuan XII Sosiologi Kritis
SISTEM PENDUKUNG KEPUTUSAN
Pertemuan X Sosiologi Kritis
Pertemuan III Sosiologi Kritis
PENDAPATAN DAN PENGELUARAN NEGARA/DAERAH
Pertemuan 12. PENGELUARAN NEGARA/DAERAH
Materi bahasa indonesia Pertemuan kedua Di kelas 8 b.
Transcript presentasi:

Dosen: Kurniyati Indahsari, M.Si.

 Mari mulai berkonsentrasi…. Berdoa… Mudah- mudahan hari ini dan untuk selanjutnya selalu lebih baik daripada hari-hari kemarin  Pokok Bahasan: Kritis thd Lingkungan Sekitar  Sub Pokok Bahasan: -Review dan sharing -Latihan Analisis Kritis thd Lingkungan sekitar: kepentingan di balik sesuatu  TIK: Mhs mampu kritis thd lingkungan sekitarnya, khususnya menganalisis kepentingan di balik sesuatu.

- Apa materi minggu kemarin? - Tugas yang dikumpulkan minggu ini?  Silakan siapa yang mau sharing hasil tugas selama seminggu terakhir Masih ada pertanyaan???? Mari berdiskusi jika masih ada yang belum dimengerti…

 Pengetahuan dan segala sesuatu sebetulnya tidak terlepas dari kepentingan  Bisa memberikan contohnya???? “Ada pertautan antara pengetahuan dan kepentingan”

 Cari dan temukan kepentingan atau nilai yang berada di balik “sesuatu” (“sesuatu” dapat berupa perkataan, pernyataan, peristiwa, teori, dll)  Berikan penilaian atas kepentingan/nilai tsb, apakah sesuai dengan norma etika masyarakat?  Jika tidak sesuai, langkah apa yang dapat Anda lakukan untuk merubahnya?  Lakukan latihan ini tiap hari dengan ‘sesuatu’ yang berbeda  Tulis pengalaman yang paling menarik dan diskusikan di kelas

 Seperti biasa… lakukan latihan ATI… Tuliskan yang paling menarik untuk dikumpulkan sebagai tugas mingguan Anda..  Lakukan Latihan analisis ‘kepentingan di balik sesuatu’. Tuliskan hasilnya sebagai tugas mingguan Anda..

 Silakan bawa buku ‘Diari’nya..  Tidak keberatan kalau kita bahas bersama Diari Anda???  Pertemuan XIII dan XIV: kita bahas bersama….

Ada pertanyaan?? Jika sudah tidak ada pertanyaan…. Berdoa dulu sebelum ditutup….