MATERI KULIAH STRATEGI PEMBELAJARAN Pendekatan, Strategi, Metode, Teknik dan Taktik Pembelajaran Dr. Bambang Ismanto, M.Si. Adela Istanto PROGRAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMI FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA SALATIGA 2015

DEFINISI Suatu pola umum pembelajaran siswa yang tersusun secara sistematis berdasarkan prinsip- prinsip pendidikan, psikologi, didaktik, dan komunikasi dengan mengintegrasikan struktur pembelajaran (urutan langkah pembelajaran), metode pembelajaran, media pembelajaran/alat peraga, pengelolaan kelas, evaluasi, dan waktu yang diperlukan agar siswa dapat mencapai tujuan-tujuan pembelajaran secara efektif dan efisien. Strategi terkait dengan kebijaksanaan guru dalam memilih pendekatan, metode, teknik pembelajaran, dan model pembelajaran

ARTI PENTING STRATEGI PEMBELAJARAN Kemp : “Kegiatan pembelajaran guru dan siswa untuk mencapai tujuan pembelajaran.” J. R. David : “Dalam strategi pembelajaran terkandung makna perencanaan.” Strategi pembelajaran masih bersifat konseptual tentang keputusan-keputusan dalam suatu pelaksanaan pembelajaran.

BENTUK STRATEGI A. Strateginya pembelajaran : 1.Exposition-discovery learning 2.Group-individual learning B. Dari cara penyajian & pengolahannya : 1.Strategi pembelajaran induktif 2.Strategi pembelajaran deduktif

STRETEGI vs METODE Strategi : “A plan of operation achieving something” Metode : “A way in achieving something”

MODEL PEMBELAJARAN Model : Suatu bentuk tiruan (replika) dari suatu benda yang sesungguhnya. Suatu contoh konseptual atau prosedural dari suatu program, sistem, atau proses yang dapat dijadikan acuan/pedoman dalam mencapai tujuan. Model Pembelajaran : Contoh pola atau struktur pembelajaran siswa yang didesain, diterapkan, dan dievaluasi secara sistematis dalam rangka mencapai tujuan pembelajaran. Contoh bentuk pembelajaran yang tergambar dari awal sampai akhir yang disajikan secara khas oleh guru di kelas. Dalam model pembelajaran terdapat strategi pencapaian kompetensi siswa dengan pendekatan, metode, dan teknik pembelajaran.

MODEL PEMBELAJARAN Merupakan bentuk pembelajaran yang tergambar dari awal sampai akhir yang disajikan secara khas oleh guru ATAU bungkus atau bingkai dari penerapan suatu pendekatan, metode, dan teknik pembelajaran. Bruce Joyce dan Marsha Weil menyatakan ada 4 kelompok model pembelajaran, yaitu : (1)Model interaksi sosial; (2)Model pengolahan informasi; (3)Model personal-humanistik; dan (4)Model modifikasi tingkah laku. Penggunaan istilah model pembelajaran tersebut identik dengan strategi pembelajaran.

PENDEKATAN PEMBELAJARAN Pendekatan : Suatu rangkaian tindakan yang terpola atau terorganisir berdasarkan prinsip-prinsip tertentu (filosofis, psikologis, didaktis dan ekologis) yang terarah secara sistematis pada tujuan-tujuan yang hendak dicapai. Pendekatan Pembelajaran : Suatu rangkaian tindakan pembelajaran yang dilandasi oleh prinsip dasar tertentu (filosofis, psikologis, didaktis dan ekologis) yang mewadahi, menginspirasi, menguatkan dan melatari metode pembelajaran tertentu.

PENDEKATAN PEMBELAJARAN Titik tolak proses pembelajaran… Merujuk pandangan terjadinya proses umum… Mewadahi, menginsiprasi, menguatkan, dan melatari metode pembelajaran dengan cakupan teoretis tertentu… Ada 2 Jenis Pendekatan Pembelajaran : 1. Student centered approach 2. Teacher centered approach

METODE PEMBELAJARAN Prosedur, urutan, langkah-langkah dan cara yang digunakan guru dalam pencapaian tujuan pembelajaran. Metode adalah jabaran dari pendekatan Satu pendekakatan bisa dijabarkan ke dalam berbagai metode pembelajaran. Metode pembelajaran merupakan prosedur pembelajaran yang difokuskan pada pencapaian tujuan pembelajaran. Cara yang digunakan untuk mengimplementasikan rencana yang sudah disusun dalam bentuk kegiatan nyata dan praktis untuk mencapai tujuan pembelajaran.

CONTOH METODE PEMBELAJARAN 1. Ceramah 2. Simulasi 3. Demonstrasi 4. Brainstorming 5. Penampilan 6. Studi Kasus 7. Diskusi 8. Computer Assisted Learning 9. Kegiatan Instruksional Terprogram 10. Studi Mandiri 11. Metode Insiden 12. Praktikum 13. Latihan dengan Teman 14. Metode Proyek 15. Role Playing 16. Seminar 17. Simposium 18. Tutorial 19. Deduktif 20. Induktif

TEKNIK PEMBELAJARAN Cara-cara konkrit yang dipakai saat proses pembelajaran berlangsung Guru dapat berganti-ganti teknik pembelajaran meskipun dalam koridor metode yang sama. Satu metode dapat diaplikasikan melalui berbagai teknik pembelajaran. Cara mengimplementasikan suatu metode secara spesifik. Misal : Ceramah jumlah siswa banyak membutuhkan teknik tersendiri, berbeda ceramah pada kelas siswanya terbatas.

CONTOH PENERAPAN Pendekatan: Contextual Teaching Learning Metode: Cooperative Learning Teknik: Diskusi kelompok, Inquiry kepustakaan & Tanya Jawab Model: Jigsaw Pendekatan: PAKEM Metode: Tanya Jawab Teknik : Siswa membuat & menjawab pertanyaan sendiri Model: Snowball Throwing

TAKTIK PEMBELAJARAN Gaya melaksanakan metode atau teknik Sifatnya individual. Dua orang menggunakan metode ceramah, berbeda dalam taktik yang digunakannya.

DESAIN PEMBELAJARAN Cara-cara merencanakan sistem lingkungan belajar setelah ditetapkan strategi pembelajaran. Strategi : kemungkinan tipe atau jenis rumah yang hendak dibangun (rumah joglo, rumah gadang, rumah modern, dan sebagainya), masing-masing akan menampilkan kesan dan pesan yang berbeda dan unik. Blue print rumah yang akan dibangun beserta bahan-bahan yang diperlukan dan urutan- urutan langkah konstruksinya, maupun kriteria penyelesaiannya, mulai dari tahap awal sampai dengan tahap akhir, setelah ditetapkan tipe rumah yang akan dibangun.