PENGANTAR PENDEKATAN CONTENT ANALYSIS

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
Menyimpulkan isi Informasi
Advertisements

Pelaksanaan Kegiatan Kehumasan
Report Project Pembuatan Web Site Dini Advertising Jogjakarta.
MODEL PEMBELAJARAN TEMATIK
MODEL PEMBELAJARAN TEMATIK SD KELAS I-III
Macam (KTI) Karya Tulis Ilmiah
DONY DEKEIZER LAODE M. INSAN Z
CONTENT ANALYSIS Wanda Listiani.
TEKNIK ILUSTRASI DALAM PENULISAN ARTIKEL ILMIAH
MEMBACA Membaca adalah suatu proses untuk memahami yang tersirat dalam sesuatu yang tersurat, melihat pikiran yang terkandung dalam kata-kata yang tertulis.
MODEL PEMBELAJARAN TEMATIK
MEDIA STUDIES AN INTRODUCTION.
Joesana Tjahjani, M.Hum. Program Studi Prancis FIB UI
B A B 16 Menulis Laporan.
B a b 7 Merumuskan Anggapan Dasar.
Nama Kelompok : 1. Widi Kurniawan ( ) 2. Ilham Saat( ) 3. Anindya( ) 4. Vencent( )
TEKNIK NOTASI ILMIAH 1. Bibliography atau Daftar Pustaka 2. Kutipan
Iklan Surat Kabar.
Kelompok 3 Pipih Resti Rohaeni
Pengembangan Bahan Belajar SD
Literature – Sumber bacaan
Pelatihan Penulisan Buku Ajar Program Studi Magister Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah PPS Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang, Sabtu.
(2)KARAKTERISTIK IPS SD
REPRESENTASI HYPNOSIS DALAM NOVEL DIARY SANG KEMBANG MALAM “KUJUAL TUBUHKU BUKAN JIWAKU” (Analisis Wacana Kritis Sara Mills Mengenai Hypnosis Dalam Novel.
PEMBANGUNAN E-LEARNING DI SMP NEGERI 1 JAKARTA
A Karakteristik & Pengembangan Potensi Peserta Didik
KOMISI PENGKADERAN TAFSIR ALKITAB.
PENGANTAR PENDEKATAN CONTENT ANALYSIS
RAMBU-RAMBU PENGISIAN INSTRUMEN AKREDITASI
BAB I PENDAHULUAN 1 Latar Belakang
Pertemuan 7 Sight Translation (II)
PENGANTAR IlMU KOMUNIKASI
Upaya Meningkatkan Kompetensi Profesional Guru
TEKNIK NOTASI ILMIAH 1. Bibliography atau Daftar Pustaka 2. Kutipan
PENGANTAR IlMU KOMUNIKASI
DESAIN PORTFOLIO DSI 332.
STRATEGI PENINGKATAN DAYA SIMAK
MEDIA RELATIONS (media relations dan media massa) pertemuan ke-3
Booklet dan Leaflet.
Standar Kompetensi - Berkomunikasi dengan bahasa Indonesia setara tingkat semenjana Kompetensi Dasar - Memahami informasi tertulis dalam berbagai bentuk.
Media Production and Content
Ruang Lingkup Ilmu Politik
PENGEMBANGAN MEDIA BELAJAR
Pada umumnya, bagian akhir dari laporan penelitian berisi....
PRESENTASI TULISAN PENGARUH GLOBALISASI
MENGAJAR UNTUK MEWUJUDKAN TUJUAN IPS
PENGEMBANGAN MATERI AJAR IPA SD
Komponen E-Learning
Proses Penulisan Pesan Bisnis (Perencanaan)
MEMBACA KISI -KISI MEMBIDIK SOAL BHS INDONESIA
Komunikasi Visual Iklan Cetak
KOMUNIKASI MASSA.
STRATEGI PENINGKATAN DAYA SIMAK
KOMPUTER/MEDIA GRAFIS
MEMILIH DAN MEMANFAATKAN SUMBER BELAJAR
Pengenalan Sumber Informasi Berkala Tercetak danElektronik Pertemuan 5
PERTEMUAN KEENAM KOMPETENSI KHUSUS:
Media dan Politik Mata Kuliah Pengantar Ilmu Politik
BLOG Agus Hery Apa itu Blog? Mengapa perlu memiliki Blog?
KUTIPAN Nama : Astin Ria Npm :
Dinamika Politik Lokal
Kelompok 8 : bq. Widad nektaria firman fauzan
MEMBACA Membaca adalah suatu proses untuk memahami yang tersirat dalam sesuatu yang tersurat, melihat pikiran yang terkandung dalam kata-kata yang tertulis.
MODEL PEMBELAJARAN TEMATIK
KETENTUAN MEMBUAT MAKALAH
B a b 7 Merumuskan Anggapan Dasar.
Komponen input dan output komputer
Indepth Reporting.
Media Production and Content
Kelas: XI Semester 2 Beranda Beranda SK/KD SK/KD Indikator Indikator Materi Materi Latihan Latihan Uji Kompetensi Uji Kompetensi Referensi Referensi.
Transcript presentasi:

PENGANTAR PENDEKATAN CONTENT ANALYSIS MATA KULIAH DINAMIKA POLITIK LOKAL DOSEN: RATRI ISTANIA, SIP, MA SEKOLAH TINGGI ILMU ADMINISTRASI LEMBAGA ADMNISTRASI NEGARA 2010

APA ITU CONTENT ANALYSIS? Analisis konten adalah metode penelitian untuk menentukan keberadaan kata-kata atau konsep-konsep di dalam teks atau satu set rangkaian teks. Peneliti akan menjumlahkan dan menganalisa keberadaan teks, arti dan hubungan antara satu kata, konsep, dengan yang lainnya, kemudian membuat penafsiran tentang pesan di dalam teks, penulis, pembaca, dan bahkan budaya dan waktu pada bagian tersebut.

APA YANG DIMAKSUD DENGAN TEKS? Pengertian teks dapat diterjemahkan secara luas seperti buku-buku, bagian buku, essay, interview, diskusi, halaman muka surat kabar dan artikel, dokumen bernilai sejarah, pidato-pidato, pembicaraan, iklan, teater, percakapan informal, atau bahasa komunikasi apa saja yang muncul. Teks merupakan sebuah studi tunggal yang juga dapat merepresentasikan variasi dari berbagai tipe peristiwa berbeda, seperti studi Palmquist 1990 di kelas komposisi, dimana beliau menganalisa pelajar dan guru melalui interview, penulisan jurnal/catatan, diskusi dan tatap muka kelas, dan lembar interaksi luar kelas. Teks tersebut akan di koding, atau di pecah-pecah, ke dalam kategori yang dapat dikelola berdasarkan variasi tiap level seperti kata, makna kata, frase, kalimat, atau tema, kemudian dicermati dengan menggunakan metode dasar content analysis: analisis konsep atau keterhubungan.

MENGAPA CONTENT ANALYSIS MUDAH? Content analysis adalah cara mudah dan efektif untuk mengukur suatu perubahan. Asumsi dasar content analysis sedemikian sederhananya sehingga terkadang penelitian semacam ini terlewatkan karena si peneliti mencari cara lebih canggih dalam mencari solusi. Pada kenyataannya, para peneliti tersebut tidak mengambil manfaat dari suatu metode yang dapat diandalkan, intrumen yang dapat dikerjakan di rumah dan tidak memakan biaya besar.

PRAKTEK CONTENT ANALYSIS SURAT KABAR Perlu dipahami bahwa isi dari surat kabar atau surat kabar elektronik merepresentasikan keputusan, pilihan yang dibuat oleh seseorang, misalnya seorang editor eksekutif, menginginkan muatan lokal pada halaman depan. Atau dapat saja, seseorang yang berada di belakang meja copy di malam hari yang membutuhkan cerita untuk menggantikan iklan yang tidak jadi dimuat. Bahkan, bisa saja, seorang fotografer yang berada pada satu lokasi kejadian.

LANGKAH PERSIAPAN CONTENT ANALYSIS Tetapkan tujuan melakukan content analysis, ada yang tentang kepemimpinan atau manajemen, atau lebih kepada proses pada suatu organisasi, usahakan menetapkan tujuan yg dapat didefinisikan Kepada siapakah berita tersebut ditujukan? Content analysis yang baik membutuhkan pengenalan luas tentang keadaan demografis pembaca. Tentukan periode waktu analisis. Untuk media cetak, anda membutuhkan untuk mereview paling tidak edisi surat kabar tersebut selama 2 minggu, satu bulan bahkan lebih baik. Perhatikan edisi harian surat kabar tersebut pada periode yang dipilih mulai dari bagaimana sebuah cerita dimainkan, pilihan foto, campuran ini atau apapun ukuran yang digunakan. Tentukan apa yang sebenarnya anda akan hitung, seperti cara bertutur/narasi vs.grafis, tipe cerita yang diangkat (institusi vs. manusia), pola liputan (kriminal, pendidikan, selebritas, sebagai contoh), atau kedalaman cerita (titik tertentu vs. satu perusahaan besar, panjang vs. pendek) Apabila sudah menetapkan apa yang akan dinilai, baru kemudian jalankan prinsip matematika. Hitung materi yang ada di dalam surat kabar atau sumber berita internet kemudian jumlahkan angkanya. Tips, gunakan program excell karena selain mempermudah perhitungan, dapat juga menampilkan diagram yang meyakinkan. Lakukan content analysis secara terus menerus secara berulang untuk melacak perkembangan yang penting dalam menentukan keputusan.

REFERENSI Content Analysis Guide: Why content Analysius Is Critical to Change. www.newsimproved.org/documents/Guide_to_Content_Analysis.pdf (diakses 26 Juli 2010) Krippendorff, Klaus. Analisis Isi: Pengantar Teori dan Metodologi.Jakarta:Raja Grafindo Persada, 1993.