TITI NURJANAH, 4401405570 PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN COURSE REVIEW HORAY PADA MATERI SISTEM PENCERNAAN MANUSIA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA SMA ISLAM.

Slides:

Advertisements

Presentasi serupa

ATIK WIDARTI, Efektivitas Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think-Pair-Share terhadap Hasil Belajar Pokok Bahasan Segiempat Pada.

Advertisements

HAJAR PAMUJI, PEMANFAATAN LINGKUNGAN SEBAGAI SUMBER BELAJAR GEOGRAFI DI MADRASAH ALIYAH NEGERI KABUPATEN PATI KELAS XI IPS TAHUN AJARAN 2008/2009.

NOVITA EKA PERTIWI, Hubungan Antara Aktivitas Belajar Siswa dalam Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Game Turnament (TGT) dengan Hasil.

PUJIATI, PENGARUH KONDISI SOSIAL DAN EKONOMI ORANG TUA TERHADAP MOTIVASI MELANJUTKAN PENDIDIKAN KE PERGURUAN TINGGI PADA SISWA KELAS XI SMA.

RETNO PUJI HASTUTI, KEEFEKTIFAN PENERAPAN METODE SIMULASI PADA KONSEP SISTEM PEREDARAN DARAH MANUSIA DI KELAS VIII SEMESTER II SMPN I DUKUHTURI.

NOOR QOMARUDIN MALIK, ANALISIS KESALAHAN SISWA KELAS VII SMP 4 KUDUS DALAM MENYELESAIKAN SOAL MATEMATIKA PADA POKOK BAHASAN SEGIEMPAT DENGAN.

ALI KUSWOYO, KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD DAN NHT TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA PADA MATERI POKOK KUBUS.

MARTYAS WIJAYANTI, KEEFEKTIFAN PENGGUNAAN STRATEGI PEMBELAJARAN INKUIRI (SPI) DENGAN BANTUAN ALAT PERAGA DALAM MATERI POKOK SEGITIGA TERHADAP.

YUNI UMARYATI, PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INDEX CARD MATCH (MENCARI PASANGAN) UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS VIII E SMP N.

KHANNATUL FITRIYANI, ANALISIS KESALAHAN DALAM MENGERJAKAN SOAL MATEMATIKA BENTUK URAIAN PADA POKOK BAHASAN PERSAMAAN DAN PERTIDAKSAMAAN KUADRAT.

HENI LUKITASARI, PEMANFAATAN MEDIA ASLI (SPESIMEN HEWAN) SEBAGAI SUMBER BELAJAR SUB MATERI PLATYHELMINTHES DAN NEMATHELMINTHES DI SMA N 1 SURUH.

RINI WIDIASTUTI, upaya menumbuhkan semangat siswa kelas vii smpn 2 getasan kabupaten semarang tahun pelajaran 2006/2007 untuk mencapai tuntas.

SRI MUNAWAROH, KEEFEKTIFAN PENGGUNAAN METODE PEMBELAJARAN TALKING STICK TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR MATERI PRINSIP DAN MOTIF EKONOMI.

AYU PUSPITASARI, AKTIVITAS BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPS PADA PENERAPAN METODE DISKUSI DI SMP NEGERI 12 SEMARANG.

MURDIANA, STUDI KOMPARASI PEMBELAJARAN PROBLEM POSING DAN PROBLEM SOLVING MATA PELAJARAN AKUNTANSI DI SMA NEGERI 4 PEKALONGAN.

LUSI DWIYANI, KEEFEKTIFAN PENDEKATAN KONSTRUKTIF BERBASIS PEMBELAJARAN MATEMATIKA REALISTIK (PMR) MATERI POKOK KUBUS DAN BALOK TERHADAP HASIL.

INGGRIT PRASESTY, PENERAPAN PEMBELAJARAN BERORIENTASI LIFESKILL PADA MATERI DAUR ULANG LIMBAH TERHADAP AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA DI.

NUHYAL ULIA, KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN COURSE REVIEW HORAY MATERI KELILING DAN LUAS DAERAH LINGKARAN TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH.

ELYNAWATI, Efektifitas Model Pembelajaran Tipe STAD Berbasis Quantum Teaching Berbantuan LKS pada Pemahaman Konsep dan Ketuntasan Belajar Fisika.

APRIANTI BESTARI, MODUL BILINGUAL BERBASIS STRUCTURED SCIENCE EXPERIENCE INQUIRY KONSEP VERTEBRATA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DI SMA RSBI.

ISHLAKHUL HUDA, PENERAPAN PENDEKATAN JELAJAH ALAM SEKITAR (JAS) DENGAN METODE ROLE PLAYING PADA MATERI SISTEM PEREDARAN DARAH DI SMP 10 SEMARANG.

ERLIAN WIDYA NURSANTHI, MENINGKATKAN KONSEP DIRI MELALUI LAYANAN INFORMASI DENGAN MEDIA VISUAL PADA SISWA KELAS XI DI SMA NEGERI 1 BERGAS TAHUN.

ROBY CHOIRUL ANAM, PERBANDINGAN HASIL BELAJAR GEOGRAFI POKOK BAHASAN LITOSFER ANTARA PENGGUNAAN MEDIA WINDOWS MOVIE MAKER DENGAN POWER POINT.

IRMA PRIHARTANTI, PENGARUH PENDEKATAN PEMBELAJARAN TEMATIK MATERI SISTEM PERNAPASAN MANUSIA TERHADAP HASIL BELAJAR BIOLOGI DI SMP NEGERI I SULANG.

UMI NURUN NAFI`AH, PENERAPAN PENDEKATAN SOMATIS, AUDITORI, VISUAL, DAN INTELEKTUAL (SAVI) TERHADAP HASIL BELAJAR BIOLOGI MATERI PERTUMBUHAN.

EKA SUSILANINGSIH, EFEKTIVITAS PENERAPAN TEKA- TEKI SILANG PADA HASIL BELAJAR SISWA MATERI POKOK SISTEM PENCERNAAN MAKANAN DI SMP ISLAM 2 MONDOKAN.

LILIS HUSNIYATIN KHOIRIYAH, Komparasi Hasil Belajar Kimia Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif NHT dengan STAD di SMA Negeri 1 Kedungwuni.

MUQOYYANAH, Efektivitas dan Efisiensi Model Pembelajaran IPA Terpadu Tipe Integrated dalam Pembelajaran Tema Cahaya.

ALI SUBKHI, Peningkatan Hasil Belajar Kelistrikan Otomotif dengan Menggunakan Alat Peraga Sistem Pengapian Konvensional pada Mahasiswa D3 Teknik.

BAMBANG BUDIYANTO, KESIAPAN GURU-GURU FISIKA TERHADAP PELAKSANAAN KTSP DI SMA NEGERI SE KABUPATEN SRAGEN.

FITRI ARUM SASI, Penerapan Model Pembelajaran Investigasi Kelompok dan Pendekatan JAS pada Materi Interaksi Antar Makhluk Hidup dengan Menggunakan.

FITRIA YUNI ASTUTI, KEEFEKTIFAN PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TGT (TEAMS GAMES TOURNAMENT) DAN TAI (TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION)

DONI HARTINI, PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TGT (TEAM GAME TOURNAMENT) UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SEJARAH KELAS VIII.

RANI FATMAWATI, EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) DAN METODE CERAMAH POKOK BAHASAN BADAN USAHA DAN PERUSAHAAN.

YULITTA RADITA KUSUMASARI, MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI METODE TUTOR SEBAYA DALAM PENGAJARAN REMEDIAL PADA SISWA KELAS VIII.

KHOIRUN NISA, KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH (PBL) DAN PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL (CTL) TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH.

DEWI AMELLIA, PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING DENGAN METODE PICTORIAL RIDDLE TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP PEMANTULAN CAHAYA PADA.

EKO WAHYU BUDI YANTO, OPTIMALISASI PENGGUNAAN MEDIA PETA DALAM PROSES PEMBELAJARAN IPS DI SMP N 1 BLORA, SMP N 2 BLORA, SMP N 3 CEPU KABUPATEN.

NURUL APRILIANTI, Peningkatan Hasil Belajar IPS Siswa Melalui Model Pembelajaran Kooperatif dengan Teknik Jigsaw ( Kajian Tindakan di Kelas.

PURNAMI TRI WAHYUNI, Efektivitas Metode Student Centered Learning yang Berbasis Fun Chemistry untuk Meningkatkan Hasil Belajar Kimia Pokok Bahasan.

ULIN KHERONI, PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF GROUP INVESTIGATION (GI) DALAM MENINGKATKAN KOMPETENSI MATA PELAJARAN EKONOMI PADA SISWA.

KRISTIONINGSIH, PEMBELAJARAN MATERI POKOK PENGELOLAAN LINGKUNGAN MODEL PROBLEM BASED INSTRUCTION UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA SMP.

HADI SETIAWAN, EFEKTIVITAS PENGGUNAAN ANIMASI KOMPUTER PROGRAM MACROMEDIA FLASH MX SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA MATA.

WENY WIDYASTUTI, PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA SISWA (LKS) DENGAN PENDEKATAN JELAJAH ALAM SEKITAR (JAS) PADA KONSEP VERTEBRATA DI SMAN 1 GUBUG KABUPATEN.

ANDINI NURUL ARIFIANI, KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN STAD DENGAN METODE PENEMUAN TERBIMBING BERBANTUAN ALAT PERAGA DAN LKS TERHADAP HASIL BELAJAR.

WAHYU ARI KAMULYANTINA, KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) DENGAN BERBANTUAN LEMBAR KERJA SISWA (LKS)

ULFI DWI PRASETYANI, PENINGKATAN HASIL BELAJAR DENGAN MENGGUNAKAN METODE PEMBELAJARAN SQ4R (SURVEY, QUESTION, READ, REFLECT, RECITE, REVIEW)

AYU NUGRAHANTI, Pengaruh Model Pembelajaran Aktif dengan Permainan Bola Guling terhadap Hasil Belajar Siswa Materi Larutan Penyangga dan Hidrolisis.

ESTI RAHAYU, KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM SOLVING DAN MODEL PENGAJARAN LANGSUNG TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIK SISWA.

IIS SETYOWATI, Aktivitas Belajar Siswa Dalam Pembelajaran Outdoor Study pada Mata pelajaran IPS di SMP Negeri 1 Bodeh Kabupaten Pemalang.

ARIYADI, EFEKTIVITAS PEMBELAJRAN GUIDE DISCOVERY INQUIRY LABORATORY LESSON DENGAN MEDIA PREPARAT PADA MATERI STRUKTUR DAN FUNGSI JARINGAN TUMBUHAN.

ISMAIL, Perberdaan Hasil Belajar Kesehatan dan Keselamatan Kerja dengan Menggunakan Ceramah dan Ceramah-Modul pada Siswa Kelas X Mekanik Otomotif.

SILMI RUSYDA, PENGARUH MOTIVASI DAN AKTIVITAS SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS VII SMP NEGERI 38 SEMARANG PADA MATERI SEGIEMPAT DENGAN.

DWI UTAMI NINGSIH, MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI STRATEGI COOPERATIVE SCRIPT DAN WORD SQUARE MATERI SISTEM SARAF MANUSIA.

RATNA NUR IKA ZUMASTIANTI, Pelaksanaan Lesson Studi dalam rangka meningkatkan kinerja guru geografi di SMP Negeri 2 Juwana Kabupaten Pati.

INTAN NOVITA SARI, Komparasi Hasil Belajar Geografi Pokok Bahasan Hidrosfer Model Pembelajaran Ceramah Bervariasi dan Student Team Achievement.

LILY SULISTIYAWATI, PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN BIOTEKNOLOGI DENGAN PENDEKATAN JELAJAH ALAM SEKITAR (JAS) MELALUI LESSON STUDY DI SMAN.

EVI OKTAVIA KUSUMAWATI, KEEFEKTIFAN PENGGUNAAN METODE TIPE THINK PAIR SHARE DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS X PADA MATERI.

MUALAFAH, EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN PENDEKATAN KONSTRUKTIVISME BERBANTUAN MEDIA COMPACT DISC (CD) PEMBELAJARAN DAN LKPD MATERI.

DESY RIKHA SETYANTY, EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN MATEMATIKA BANGUN RUANG DENGAN STRATEGI STUDENT TEAM HEROIC LEADERSHIP DAN PEMBERIAN TUGAS TERSTRUKTUR.

QORI IDA MAULIDA, KEEFEKTIFAN PENGGUNAAN CD (COMPACT DISK) INTERAKTIF TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI KELAS XI DI SMA.

SETYANTO ARI NUGROHO, SURVEI PERSEPSI GURU NON PENJASORKES TERHADAP KINERJA GURU PENJASORKES DI SD SE KECAMATAN SUMBER KABUPATEN REMBANG TAHUN.

MUHAMMAD FATHUR ROHMAN, Efektivitas Penggunaan Media Visual Terhadap Hasil Belajar Menggambar Konstruksi Kayu Pada Siswa Kelas XI Program Teknik.

ANI WIJIANTI, Perbandingan Penerapan Model Pembelajaran Kooperatife Tipe STAD Menggunakan Media Pembelajaran Kartu Soal Dengan Model Pembelajaran.

IKA PRIANTINA, EFEKTIVITAS METODE ROLE PLAYING PADA PEMBELAJARAN MATERI SISTEM REPRODUKSI MANUSIA DI SMA INSTITUT INDONESIA SEMARANG.

IIS WIDIYANTI, STUDI KOMPARATIF PENGGUNAAN METODE CERAMAH DAN METODE STRUKTURAL TIPE NUMBERED HEAD TOGETHER TERHADAP HASIL BELAJAR PENDIDIKAN.

ANGGIT WIANTI, PENGARUH AKTIVITAS BELAJAR SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR GEOGRAFI PADA SEKOLAH MENENGAH ATAS DI KECAMATAN GOMBONG KABUPATEN KEBUMEN.

ADAM NUR SYARIF HIDAYAT, PENGARUH KETERAMPILAN KOOPERATIF TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 15 SEMARANG PADA MATERI POKOK KUBUS.

INDAH KURNIAWATI, IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN<br /> MAKE A MATCH PADA MATERI PERILAKU MENYIMPANG KELAS X-7 MAN 1 PEKALONGAN.

ULFA RIZKIYAH, KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN COURSE REVIEW HORAY DENGAN PENDEKATAN PAKEM TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMP NEGERI 2 BREBES.

Transcript presentasi:

TITI NURJANAH, PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN COURSE REVIEW HORAY PADA MATERI SISTEM PENCERNAAN MANUSIA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA SMA ISLAM SULTAN AGUNG 1SEMARANG

Identitas Mahasiswa - NAMA : TITI NURJANAH - NIM : PRODI : Pendidikan Biologi - JURUSAN : Biologi - FAKULTAS : Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam - deatita_cute pada domain plasa.com - PEMBIMBING 1 : Drs. Partaya, M.Si - PEMBIMBING 2 : DR. drh. R. SUSANTI,M.P - TGL UJIAN :

Judul PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN COURSE REVIEW HORAY PADA MATERI SISTEM PENCERNAAN MANUSIA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA SMA ISLAM SULTAN AGUNG 1SEMARANG

Abstrak Berdasarkan observasi di SMA Islam Sultan Agung 1 Semarang, proses belajar mengajar berlangsung membosankan. Kegiatan pembelajaran di sekolah masih cenderung menggunakan metode ceramah, sehingga pembelajaran terkesan monoton dan kurang melibatkan siswa secara aktif. Hal ini mengakibatkan hasil belajar siswa belum tercapai secara maksimal. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan strategi pembelajaran course review horay pada materi sistem pencernaan manusia terhadap hasil belajar siswa SMA Islam Sultan Agung 1 Semarang. Populasi dalam penelitian adalah siswa kelas XI IPA SMA Islam Sultan Agung 1 Semarang tahun ajaran 2008/2009. Sampel yang digunakan adalah kelas XI IPA 2 dan IPA 3 dengan teknik random sampling. Jenis penelitian ini adalah penelitian pre experimental dengan desain one shot case study. Variabel bebas dalam penelitian ini adalah penerapan strategi pembelajaran course review horay. Variabel terikat dalam penelitian ini adalah hasil belajar siswa kelas XI IPA SMA Islam Sultan Agung 1 Semarang dan variabel kendalinya adalah hasil belajar siswa. Data yang diambil berupa hasil belajar siswa, aktivitas siswa, kinerja guru, angket tanggapan siswa dan angket tanggapan guru. Hasil penelitian menunjukkan bahwa, aktivitas siswa kelas XI IPA 2 97,14% dengan kriteria aktif dan kelas XI IPA 3 96,96% dengan kriteria aktif. Ratarata hasil belajar kelas IX IPA 2 mencapai 77 dengan ketuntasan 91,43% dan kelas XI IPA 3 mencapai 77,86 dengan ketuntasan 93,94%. Berdasarkan hasil penelitian disimpulkan bahwa strategi pembelajaran course review horay dapat diterapkan pada materi sistem pencernaan manusia di kelas XI IPA SMA Islam Sultan Agung 1 Semarang tahun ajaran 2008/2009. Hal ini ditunjukkan dengan hasil belajar siswa mencapai Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM).

Kata Kunci Course Review Horay, Sistem Pencernaan Manusia, Hasil Belajar.

Referensi Anni CT Psikologi Belajar. Semarang: UPT MKK Universitas Negeri Semarang. Apriliani R KTSP-Biologi SMA atau MA. Jakarta: On line at id:9 94:hyperlink&cated=66:h&itemid=66 [accesed 22 juni 2009]. Arikunto Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Prakek. Jakarta: Rineka Cipta. Djamarah Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Rineka Cipta. Echols J & H Shadily Kamus Inggris Indonesia. Jakarta: PT GRAMEDIA Kiranawati Pembelajaran Inovatif. Jakarta: On line at reviewhoray [accesed 31 oktober 2008]. Kunandar Guru Profesional Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) dan Persiapan Menghadapi Sertifikasi. Jakarta: PT Grafindo Persada. Majid A Perencanaan Pembelajaran. Bandung: Remaja Rosda Karya. Mancine B.M, Hall R.H, Hall M.A, & Stewart B The invidivual in the dyad: A qualitative analysis of course review horay. Journal of Classroom Interaction 33 (2): Rizkiyah U Keefektifan Penggunaan Model Course Review Horay dengan Pendekatan Pakem Terhadap Pemahaman Konsep Siswa SMP Negeri 2 Brebes Kelas VIII Semester 2 pokok Bahasan Kubus dan Balok Tahun Ajaran 2007/2008. Skripsi. Semarang: FMIPA UNNES. Roestiyah NK Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Rineka Cipta. Rustaman NY Peranan Pendidikan Biologi dalam Pengembangan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi. Makalah disampaikan pada Seminar Nasional Biologi dengan Tema meningkatkan Peran Biologi dan Pendidikan Biologi dalam Pengembangan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi. LPMP Srondol. Semarang 26 Agustus Hlm Sudjana Metode Statistika. Bandung: Tarsito. Sudjana N dan Ibrahim Penelitian dan Penilaian Pendidikan. Bandung : Sinar Baru Algensindo. Sudjiono A Pengantar statistika Pendidikan. Jakarta: Raja Grafindo Persada. Sugandi A Teori Pembelajaran. Semarang: UNNES Press. Suherman E Model Belajar dan Pembelajaran Berorentasi Kompetensi. Jurnal pendidikan dan budaya (2):17-18 Suyitno A Pemilihan Metode-Metode Pembelajaran Dan Penerapannya Di Sekolah. Semarang: UNNES. Syamsuri I, Sulisetijono, Ibrohim dan Sofia ER IPA Biologi Untuk SMA Kelas XI. Jakarta: Erlangga.

Terima Kasih