Pengembangan Profesi RancanganJuknis Pranata Laboratorium Pendidikan

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
DIREKTORAT PEMBINAAN WIDYAISWARA LEMBAGA ADMINISTRASI NEGARA 2010
Advertisements

PENYEMPURNAAN KEPUTUSAN MENTERI PENDAYAGUNAAN APARATUR NEGARA NOMOR 84 TAHUN 1993 TENTANG JABATAN FUNGSIONAL GURU DAN ANGKA KREDITNYA.
Pembinaan Karir PTK Melalui Kegiatan PENGEMBANGAN DIRI
Penelitian Tindakan Kelas
CONTOH PENGHITUNGAN ANGKA KREDIT
JABATAN FUNGSIONAL GURU DAN ANGKA KREDITNYA
Pengembangan Profesi Suhardjono Maret 2014 Mata Sajian:
Biro Administrasi Umum dan Kepegawaian
Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan
1 TOT PENYUSUNAN KARYA TULIS ILMIAH 6-8 Agustus 2012, Mega Mendung, Bogor Kaitan PKB dgn Publikas i Ilmiah suhardjono
Publikasi Ilmiah Mata Sajian:
Karya Tulis Ilmiah dalam kegiatan pengembangan profesi Pamong Belajar
Macam (KTI) Karya Tulis Ilmiah
KTI KENAIKAN GOLONGAN IV B
Macam Publikasi Ilmiah
Macam Publikasi Ilmiah
Jabatan Fungsional Pengembang Teknologi Pembelajaran (JF-PTP) Oleh
Suhardjono Macam Publik asi Ilmiah Berdasar Permenpan Nomor 16/ 2009 Buku 4.
Jurusan Teknik Pengairan Fakultas Teknik UB Semester Ganjil 2013/2014
PEMBINAAN DAN PENGEMBANGAN PROFESI GURU
PERSIAPAN PERCEPATAN PROGRAM DOKTOR
JENJANG JABATAN DAN PANGKAT
Persiapan dan Peran Perekam Medis Dalam Menghadapi Jabatan Fungsional Profesi Perekam Medis Sugeng, SKM.
Pelatihan Penulisan Buku Ajar Program Studi Magister Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah PPS Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang, Sabtu.
PENGEMBANGAN PROFESI BERKELANJUTAN
KEPEMIMPINAN DAN KEWIRAUSAHAAN
PTK pada Kegiatan Pengembangan Profesi Guru suhardjono 2012.
KEGIATAN GURU PERMENPAN No 16 th 2009 PS Penunjang tugas guru
STANDAR KOMPETENSI JABATAN FUNGSIONAL PENELITI
sesuai Permenpan dan RB No. 17 & 46 Tahun 2013
PENGEMBANGAN PROFESI Disampaikan pada Diklat Pengawas TK/SD
PENYUSUNAN DAN PENGUSULAN DUPAK
ANGKA KREDIT YANG HARUS DIPENUHI
Kerangka Isi Sajian Laporan PTS
Pranata Laboratorium Pendidikan
Macam Publikasi Ilmiah
Pengembangan Profesi Pengawas Sekolah
Administrasi Kenaikan Pangkat/Jabatan Dosen
LATIHAN Menghitung AK KTI Pengawas Sekolah 12/11/2017 suhardjono 2015.
Upaya Meningkatkan Kompetensi Profesional Guru
ARTIKEL ILMIAH HASIL PENELITIAN PEDAGOGIK: Jurnal Kependidikan
PENGELOLAAN LAPORAN KEGIATAN PUSTAKAWAN
OVERVIEW PUBLIKASI ILMIAH.
Macam Publikasi Ilmiah dan BUKTI FISIKNYA
Kegiatan PENGEMBANGAN DIRI
By: Muhammad Fathurrohman, M.Pd.I
Jurusan Teknik Pengairan Fakultas Teknik UB Semester Ganjil 2012/2013
MAKALAH/ KAJIAN ILMIAH.
Macam Publikasi Ilmiah dan Angka Kreditnya
Mendesain Proses Kenaikan Pangkat Guru
waktu sajian 90 menit (2 JP)
RINCIAN KEGIATAN GURU DAN ANGKA KREDITNYA
suhardjono Pengembangan Diri 2. Publikasi Ilmiah
sebagai Pengembangan Profesi
ARTIKEL ILMIAH.
Jurnal.
Perkenalkan....
PENYUSUNAN SKRIPSI Presented by: Auliya’ul Muhlis
Oleh : Buku 4 Macam Publikasi Ilmiah Bagi Guru Yang Bisa di Nilai AK
Menilai PUBLIKASI ILMIAH
Karya Tulis Ilmiah Pengembangan Profesi Pengawas Sekolah
TOT PENYUSUNAN KARYA TULIS ILMIAH Kaitan PKB dgn Publikasi Ilmiah
PENULISAN LAPORAN BEST PRACTICE.
PEDOMAN PENYUSUNAN ANGKA KREDIT
Sistem Drainase Kelas D, Suhardjono (perkuliahan minggu ke 1 /sd 8)
SURAT EDARAN SEKRETARIS JENDERAL KEMDIKNAS NOMOR 71936/A4/KP/2011 TANGGAL 26 AGUSTUS 2011 SISTEM INFORMASI PENETAPAN ANGKA KREDIT (SIMPAK) DOSEN Dalam.
Outline Peningkatan Karir Dosen Landasan Hukum Tujuan Syarat Dosen
Tahapan & Kelengkapan Berkas
Sub Topik : Kepemimpinan Suhardjono dan Suwanto Marsudi suhardjono Rancangan perkuliahan.
Macam Publika si Ilmiah Berdasar PermenPan dan RB Nomor 16 Tahun 2009 Buku 4 revisi 2016.
Transcript presentasi:

Pengembangan Profesi RancanganJuknis Pranata Laboratorium Pendidikan Bagi Pranata Laboratorium Pendidikan Suhardjono, Sunarso dan Sarana suhardjono, dkk 4/12/2017

Data diri pembicara Suhardjono, Prof., Dr., Ir. Dipl.HE., M.Pd. Guru besar Metode Penelitian, Fakultas Teknik Universitas Brawijaya, Pembina Utama, IVe NIP 19460323 197009 1001 saya Sarjana Teknik Sipil (Unibraw, 1972) Diploma on Hydraulic Engineering (IHE Delft, 1977) Magister Teknologi Pendidikan (IKIP Jakarta, 1982) Doktor Kependidikan (IKIP Malang, 1990) 4/12/2017 suhardjono, dkk

Pengalaman kerja Anggota Tim Penyusun Naskah Jabatan Fungsional PLP Dosen Fakultas Teknik UB (sejak 1972), Sekretaris Jurusan Sipil, PD I, Ketua P3AI- LP3 UB Dekan FT UB (1982-1985, dan 2001-2005) Ketua laboratorium Sungai dan Rawa FT UB. Anggota Tim Penyusun Naskah Jabatan Fungsional PLP 4/12/2017 suhardjono, dkk

email suhardjonosisno@yahoo.co.id suhardjono.lecture.ub.ac.id hp 0811 313 229 email suhardjonosisno@yahoo.co.id suhardjono.lecture.ub.ac.id suhardjono, dkk 4/12/2017

Permenpan Nomor 03 tahun 2010, 15 Januari Acuan : Permenpan Nomor 03 tahun 2010, 15 Januari Peraturan Bersama Menteri Pendidikan Nasional dan Kepala BKN nomor 02/V/PB/2010, nomor 13 Tahun 2010 tentang Petunjuk Pelaksanaan Jabatan Fungsional Pranata Laboratorium Pendidikan dan Angka Kreditnya 4/12/2017 suhardjono, dkk

Angka kredit PLP didapat dari .... Pendidikan Pengelolaan laboratorium Pengembangan Profesi Penunjang Topik kita 4/12/2017 suhardjono, dkk

wajib dilakukan dalam pengumpulan angka kredit. pengembangan profesi wajib dilakukan dalam pengumpulan angka kredit. 4/12/2017 suhardjono, dkk

Tujuan … meningkatkan profesionalitas PLP (sesuai dengan kebutuhan, bertahap, dan berkelanjutan) 4/12/2017 suhardjono, dkk

Macam Pembuatan karya tulis ilmiah (KTI) Penerjemahan buku dan pustaka Penyusunan standar /pedoman Penemuan teknologi tepat guna Perolehan sertifikat profesi 4/12/2017 suhardjono, dkk

1 A 2 Pembuatan karya tulis ilmiah di bidang pengelolaan laboratorium Membuat KTI penelitian, pengkajian, survai dan atau evaluasi di bidang pengelolaan laboratorium a Dalam bentuk buku yang diterbitkan dan diedarkan secara nasional buku 12,5 b Dalam majalah yang diakui LIPI naskah 6 2 Membuat karya tulis ilmiah hasil penelitian, pengkajian, survai dan atau evaluasi di bidang pengelolaan laboratorium yang tidak dipublikasikan Dalam bentuk buku 8 Dalam bentuk makalah 4 4/12/2017 suhardjono, dkk

Lanjutan A 3 Membuat karya tulis ilmiah berupa tinjauan atau ulasan ilmiah hasil gagasan sendiri di bidang pengelolaan laboratorium yang dipublikasikan a Dalam bentuk buku yang diterbitkan dan diedarkan secara nasional Buku 8 b Dalam majalah ilmiah yang diakui oleh LIPI naskah 4 Membuat karya tulis ilmiah berupa tinjauan atau ulasan ilmiah hasil gagasan sendiri di bidang pengelolaan laboratorium yang tidak dipublikasikan Dalam bentuk buku 7,5 Dalam bentuk makalah makalah 3,5 4/12/2017 suhardjono, dkk

Lanjutan A 5 Membuat tulisan ilmiah populer di bidang pengelolaan laboratorium yang disebarluaskan melalui media massa Karya 2 6 Menyampaikan prasaran berupa tinjauan, gagasan, dan atau ulasan ilmiah di bidang pengelolaan laboratorium pada pertemuan ilmiah naskah 2,5 4/12/2017 suhardjono, dkk

B Penerjemahan buku/pustaka lainnya di bidang pengelolaan laboratorium 1 Menerjemahkan buku/pustaka lainnya di bidang pengelolaan laboratorium yang dipublikasikan dalam bentuk a Buku yang diterbitkan atau diedarkan secara nasional Buku 7 b Majalah yang diakui oleh LIPI Majalah 3,5 4/12/2017 suhardjono, dkk

Lanjutan B 2 Menerjemahkan buku/pustaka lainnya di bidang pengelolaan laboratorium yang tidak dipublikasikan dalam bentuk a Buku 3 b Makalah Naskah 1,5 3 Membuat abstrak buku/pustaka lainnya di bidang pengelolaan laboratorium yang dimuat dalam majalah ilmiah Tiap lembar 0,15 4/12/2017 suhardjono, dkk

C 1 Menyusun dan/atau menyempurnakan standar bidang pengelolaan laboratorium Standar 8 2 Menyusun dan/atau menyempurnakan pedoman bidang pengelolaan laboratorium Pedoman 6 3 Menyusun dan/atau menyempurnakan petunjuk teknis pengelolaan laboratorium Juknis 4/12/2017 suhardjono, dkk

D 6,5 Penemuan teknologi tepat guna di bidang pengelolaan laboratorium laporan 6,5 4/12/2017 suhardjono, dkk

E Perolehan sertifikat profesi Mengikuti uji kompetensi/sertifikasi dan mendapat sertifikat 1 Level A Sertifikat 2 Level B 3 Level C sertifikat 4/12/2017 suhardjono, dkk

Persyaratan Angka Kredit Minimal dan Jenisnya untuk Kenaikan Pangkat/Golongan 4/12/2017 suhardjono, dkk

idem 1 Pranata Laboratorium Pendidikan Penyelia Penata golongan III/c Penata tk I golongan III/d 2 (dua) Dapat memilih dari semua jenis kegiatan pengembangan profesi Pranata Laboratorium Pendidikan Pertama Penata Muda Tingkat I golongan III/b Pranata Laboratorium Pendidikan Muda idem 3 4 (empat) 4/12/2017 suhardjono, dkk

Pranata Laboratorium Pendidikan Muda 4 Pranata Laboratorium Pendidikan Muda Penata tk I golongan III/d Pranata Laboratorium Pendidikan Madya Pembina Golongan IV/a 6 (enam) sedikitnya ada 1 (satu) makalah hasil penelitian 5 Pranata Laboratorium Pendidikan Madya Pembina Golongan IV/a Pembina Tk 1 golongan IV/b 10 (sepuluh) 1 (satu) makalah hasil penelitian dan 1 (satu) artikel ilmiah yang dimuat di jurnal Pembina Utama Muda golongan IV/c 12 (duabelas) Dsedikitnya ada 1 (satu) makalah hasil penelitian dan 1 (satu) artikel ilmiah yang dimuat di jurnal 4/12/2017 suhardjono, dkk

2 orang 60% 40% - 3 orang 50% 25% 4 orang 20% AK karya bersama…. Jumlah PLP yang melakukan kegiatan Pembagian angka kredit Penulis(* utama Penulis pembantu I Penulis pembantu II Penulis pembantu III 2 orang 60% 40% - 3 orang 50% 25% 4 orang 20% 4/12/2017 suhardjono, dkk

pada naskah juknis Masing-masing kegiatan pengembangan profesi, dijelaskan : definisi, kerangka isi, bukti fisik yang diperlukan untuk pengajuan angka kredit, dan besaran angka kreditnya 4/12/2017 suhardjono, dkk

Contoh nomor A 2 Membuat karya tulis ilmiah hasil penelitian, pengkajian, survai dan atau evaluasi di bidang pengelolaan laboratorium yang tidak dipublikasikan secara nasional 4/12/2017 suhardjono, dkk

buku yang diterbitkan dan diedarkan dalam lingkup regional atau berupa Definisi KTI hasil penelitian, pengkajian, survai dan atau evaluasi di bidang pengelolaan laboratorium yang tidak dipublikasikan secara nasional, adalah karya tulis ilmiah yang berisi hal-hal terkait dengan pengelolaan laboratorium pendidikan, dan disajikan dalam bentuk: buku yang diterbitkan dan diedarkan dalam lingkup regional atau berupa makalah laporan hasil penelitian, pengkajian, survai dan atau evaluasi di bidang pengelolaan laboratorium. Makalah laporan hasil tersebut, umumnya tidak dipublikasikan secara luas, namun harus telah diseminarkan minimal dalam lingkup terbatas. 4/12/2017 suhardjono, dkk

Makalah laporan hasil, pada umumnya adalah sebagai berikut: Kerangka Isi: Buku mengikuti ketentuan yang lasim pakai pada penulisan buku atau mengikuti ketetapan yang diberikan oleh penerbit. Makalah laporan hasil, pada umumnya adalah sebagai berikut: Bagian Awal yang terdiri dari: halaman judul; lembar persetujuan disertai tanggal persetujuannya; lembar pernyataan keaslian karya tulisan yang ditandantangani oleh si penulis, kata pengantar juga disertai tanggal penyusunan laporannya; daftar isi, daftar label, daftar gambar dan lampiran, serta abstrak atau ringkasan. Bagian Isi umumnya terdiri dari beberapa bab yakni: (a) Bab Pendahuluan yang menjelaskan tentang Latar Belakang Masalah, Perumusan Masalah, pernyataan Tujuan dan Kemanfaatan dari kegiatan penelitian, pengkajian, survai dan atau evaluasi di bidang pengelolaan laboratorium, (b) Bab Kajian/Tinjauan Pustaka, (c) Bab Metode Kajian, Penelitian, atau Evaluasi, (d) Bab Hasil-hasil dan Diskusi Hasil Kajian, serta (e) Bab Simpulan dan Saran-Saran. Bagian Penunjang sajian daftar pustaka dan lampiran-lampiran yang selangkap- lengkapnya 4/12/2017 suhardjono, dkk

Bukti Fisik: Bukti fisik buku adalah foto copy buku secara lengkap yang dapat menunjukkan judul buku, nama penerbit, edisi, nomor ISBN, tanggal terbitan. Bukti fisik makalah laporan hasil adalah makalah asli atau foto copy disertai berita acara yang menyatakan bahwa laporan hasil tersebut telah di seminarkan dalam lingkup terbatas. Berita acara itu, paling tidak berisi keterangan tentang waktu pelaksanaan seminar, tempat, daftar peserta, notulen seminar, dan dilengkapi dengan daftar hadir peserta. Bukti fisik tersebut, harus disahkan oleh Kepala Laboratorium untuk PLP perguruan tinggi, dan Kepala Sekolah untuk PLP di sekolah. Juga dilampirkan surat pernyataan dari si penulis yang menjelaskan bahwa KTI yang diajukan adalah merupakan karya sendiri dan belum pernah diterbitkan sebelumnya. 4/12/2017 suhardjono, dkk

Angka Kredit Untuk setiap buku ber ISBN, diberikan angka kredit sebesar 8 (delapan) angka kredit; dan Untuk setiap makalah laporan hasil, diberikan angka kredit sebesar sebesar 4 (empat) angka kredit. 4/12/2017 suhardjono, dkk

Perolehan sertifikat profesi Contoh nomor E Perolehan sertifikat profesi Definisi Sertifikasi profesi adalah surat keterangan yang berisi pengakuan kemampuan yang diberikan oleh institusi yang berkesesuaian, pada seorang Pranata Laboratorium Pendidikan yang terkait dengan kemampuan pengelolaan laboratorium. Surat keterangan (sertifikasi) tersebut umumnya diperoleh dari hasil pendidikan, pelatihan, magang atau kegiatan peningkatan profesi lainnya. Macam kemampuan pengelolaan laboratorium tersebut meliputi kemampuan dalam bidang penelitian, pembelajaran dan pengabdian kepada masyarakat, maupun kemampuan lain yang masih berkesesuaian dengan kegiatan penngelolaan laboratorium. 4/12/2017 suhardjono, dkk

Bukti Fisik Bukti fisik sertifikasi profesi adalah foto kopi sertifikat atau surat keterangan yang disahkan oleh Ketua Laboratorium bagi PLP di perguruan tinggi dan Kepala Sekolah bagi PLP di sekolah. Selain itu, bukti fisik yang diberikan berupa laporan tertulis yang menjelaskan: uraian tentang macam kemampuan yang diperoleh dan kaitannya dengan pengelolaan laboratoriumnya; proses cara memperolehnya; waktu, tempat dan institusi penyelenggara; serta keterangan lain yang diperlukan untuk memperkuat sertifikasi tersebut sehingga layak untuk dapat dinyatakan sebagai bersetifikat tingkat nasional atau regional; Laporan tertulis juga disahkan oleh Ketua Laboratorium bagi PLP di perguruan tinggi dan Kepala Sekolah bagi PLP di sekolah. 4/12/2017 suhardjono, dkk

Pemberian Angka Kredit Untuk setiap sertifikat yang dibedakan ke dalam 3 (tiga) level, yaitu: Level A sertifikat profesi level A adalah sertifikat yang diberikan kepada PLP atas hasil uji kompetensi yang penyelenggaranya adalah internal perguruan tinggi atau sekolah yang bersangkutan. Besar angka kreditnya adalah 1 (satu). level B sertifikat profesi level B adalah sertifikat yang diberikan kepada PLP atas hasil uji kompetensi yang penyelenggaranya adalah lembaga yang berasal dari luar perguruan tinggi atau sekolah di luar perguruan tinggi atau sekolahnya dalam tingkat regional. Pengertian tingkat regional bagi perguruan tinggi dapat berupa di luar perguruan tingginya dalam kopertis yang sama. Sedangkan bagi sekolah berupa lembaga di luar kabupaten/kota. Besar angka kreditnya adalah 2 (dua). level C sertifikat profesi level C adalah sertifikat yang diberikan kepada PLP atas hasil uji kompetensi yang penyelenggaranya adalah lembaga yang berasal dari luar perguruan tinggi atau sekolah dalam tingkat nasional. Besar angka kreditnya adalah 3 (tiga). 4/12/2017 suhardjono, dkk

Bahan Diskusi 1 Kegiatan Pengembangan Profesi PLP yang mana yang SULIT atau TIDAK MUNGKIN diterapkan/dilaksanakan di lapangan? 4/12/2017 suhardjono, dkk

Bahan Diskusi 2 Hal-hal apa saja yang tertulis pada naskah Pengembangan Profesi PLP yang perlu: Ditambah penjelasannya Dikurangi Ditiadakan 4/12/2017 suhardjono, dkk

Tulis nama, NIP, Golongan/pangkat, unit kerja… Mari bergembira… Ambil kertas Tulis nama, NIP, Golongan/pangkat, unit kerja… 4/12/2017 suhardjono, dkk

Mari kita kerjakan… Baca naskah (rancangan juknis PLP)  ada di CD Ada enam macam Pengembangan Profesi yakni : A. KTI, B. Penerjemahan, C. Penyusunan pedoman, D. Penemuan teknologi tepat guna dan E. Perolehan sertifikat profesi Bagi –bagi tugas. Buat pertanyaan, atau pendapat tentang naskah tersebut. Kumpulkan 4/12/2017 suhardjono, dkk

Terima kasih… Selamat dan sukses suhardjono, dkk 4/12/2017