Interval FrekuensiPersentase , , , , , , , , , , , , ,3 Total ,0 Frekuensi Nilai UKA Rayon 142

BIDANG STUDI SERTIFIKASI Busana Butik Ekonomi Guru Kelas Guru Kelas TK Jasa Boga Total

BIDANG STUDI SERTIFIKASI Kewiraus ahaan Mata pelajaran muatan lokal*) Matematika Pendidikan Jasmani dan Kesehatan PKn Total

BIDANG STUDI SERTIFIKASI Pengawas SD/MI Seni Budaya Total

GOLONGAN I/BI/CII/AII/BII/CII/DIII/A Total

GOLONGAN Total III/BIII/CIII/DIV/AIV/B NON PNS Total

KABUPATEN/KOTA TOTAL BANGKA LAN LAMON GAN PAMEKA SAN SAMPANGSUMENEP Total

NOKODE MAPEL/Bidang Studi Kab/Kota Bangkal an Lamong an Pamekas an Sampa ng Sumen ep Jml 1020Guru Kelas TK Guru Kelas Mulok*) PKn Bhs Indonesia Bahasa Inggris Matematika Biologi Ekonomi Seni Budaya Penjaskes Kewirausahaan Akuntansi Jasa Boga Busana Butik BK Pengawas SD/MI Grand Total

TAHAPTANGGALTEMPAT I MEI 2012Diksarmil II MEI 2012 Diksarmil III29 MEI - 6 JUNI 2012 Diksarmil IV JUNI 2012 Diksarmil V JUNI 2012 Diksarmil VI JULI 2012 Diksarmil VII JULI 2012 Diksarmil VIII30 JULI - 7 AGUST 2012 Diksarmil Tahap pelakanaan PLPG

NoMateriTeoriPraktikKeterangan AUMUM Kebijakan Pengembangan Profesi Guru 3 1.Peningkatan kompetensi, penilaian kinerja, pengembangan karier, perlindungan dan penghargaan. 2.Etika profesi BPOKOK 1 Pendalaman materi mata pelajaran yang belum dikuasai oleh sebagian besar guru 25- Strategi pembelajaran dilengkapi dengan tugas mandiri 2 Model-model Pembelajaran Aktif, Inovatif, Kreatif, Efektif, dan Menyenangkan (PAIKEM), pemanfaatan media, dan prinsip- prinsip asesmen/ evaluasi serta pemanfaatannya, disesuaikan dengan karakteristik perkembangan peserta didik. 10- Terkait dengan pemahaman konsep, model dan contoh­ contoh penerapannya sesuai dengan materi yang dibahas pada B1. 3 Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dan penulisan karya ilmiah lainnya 42Pendalaman materi PTK dan pengembangan rancangan proposal PTK (tugas mandiri)

C.WORKSHOP Pengembangandan pengemasan perangkat pembelajaran -22 Pengembangan dan Pengemasan perangkat pembelajaran (silabus, RPP, bahan ajar, LKS, media pembelajaran, dan instrumen penilaian) DPRAKTIK PEMBELAJARAN Pelaksanaan pembelajaran (peer teaching) 20 ·Satu kelas (33 peserta), dibuat 3 kelompok dan dilaksanakan secara paralel ·Tiap peserta tampil 2 1 JP ·Tampilan ke-2 merupakan ujian ·Praktik EUJIAN 1Tulis4 2Praktik*) Jumlah JP4644

PENENTUAN SKOR AKHIR SKOR AKHIR KELULUSAN (SAK) DITENTUKAN DENGAN RUMUS: Keterangan: SAK = Skor Akhir Kelulusan SUT = Skor Ujian Tulis (Mak 100) SUP = Skor Ujian Praktik Pembelajaran (Skor maksimal 100) HW = Skor Hasil Workshop (maksimal 100) SP = Skor partisipasi dalam pembelajaran Praktik (skor maksimal 100) SS = Skor teman sejawat (skor maksimal 100) Peserta dinyakan lulus bila mencapai SAK ≥65.00, dengan SUT ≥60.00 dan SUP ≥