E-learning Nicky Dwi K. (121 024 019) Oky Ade S. (121 024 029) Izza H. (121 024 048) Sari Noer W. (121 024 056) Asruly W. (121 024 226)
Menurut Siahaan, Fungsi pembelajaran Elektronik antara lain 1 Suplemen (Tambahan) 2 Komplemen (Pelengkap) 3 Subtitusi (Pengganti)
Pendahuluan Hakekat E-Learning adalah bentuk pembelajaran konvensional yang dituangkan dalam format digital melalui teknologi internet.
Pembelajaran E-Learning Media Elektronik Internet dan Intranet Siswa
Metode Penelitian Pengembangan Penggunaan E-Learning Metode Survei Metode Kuantitatif Kuisioner (sample)
Hasil Penelitian Pengembangan Model Pembelajaran E-Learning 1. Kesiapan Sumber Daya Manusia 2. Implementasi dan Pengembangan E-Leraning 3. Ekspektasi terhadap E-Learnig 4. Hambatan Pelaksanaan E-Learnig
Kelemahan dan Kelebihan Bergantung pada E-learning Kurangnya tatap muka pendidik dengan peserta didik atau sebaliknya Kelebihan Interaksi peserta didik bisa dilakukan sewaktu-waktu Mudah untuk digunakan Student center
SEKIAN TERIMA KASIH