Materi 4 & 5 Sejarah Asia Selatan

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
DEMOKRASI TEORI DAN AKSI
Advertisements

Kedudukan Orang-Orang Eropa di India
Aktivitas Serikat Buruh di Tempat Kerja
Kuliah ke 4 Kwn Identitas Nasional.
MENGENALI KARAKTER TOKOH DUNIA
UNIVERSITAS NAROTAMA SURABAYA 2012
HAK ASASI MANUSIA PERKULIAHAN TGL 30 DESEMBER 2009.
ILMU PENGETAHUAN DAN TEKNOLOGI SERTA PERKEMBANGANNYA
 Dua strategi utama namun sangat kontras telah dikembangkan berbagai negara untuk membangun wacana multikultur 1. Pendekatan Interkulturalism  interaksi.
Materi 6: Sejarah Asia Selatan
Dua ALiran Dalam Kongres Curzon Sangat Anti Kongres Curzon Sangat Anti Kongres Mengakibatkan Swadhesi yang Mengakibatkan Swadhesi yang dipelopori Benerji.
DAMPAK GLOBALISASI TERHADAP GOVERNANCE DI INDONESIA
SEJARAH HUKUM INTERNASIONAL & PERKEMBANGANNYA
Liberalisme Demokrasi Sosialisme Pan Islamisme
Beberapa Perjalanan Penting Kongres. Pertemuan Kongres II 1. Penambahan Supreme Council (Dewan tertinggi) dan Dewan Provinsi 2. Peraturan Pemilihan Dewan.
Eropa Pasca Perang Dunia II
IDENTITAS NASIONAL.
DAMPAK PERUBAHAN SOSIAL Disusun Oleh : Kelompok. 7
British Empire Dominasi politik Inggris mengenalkan budaya Barat, bahasa, cara-cara pemerintahan dan teknologi menjadi pusat urban.
KEMANUSIAAN YANG ADIL DAN BERADAB
analisis k-13 dalam mata pelajaran sejarah materi wajib dan peminatan
Pertemuan ke-5.  Budaya adalah ciptaan manusia, tapi budaya menguasai kehidupan manusia, karena itu kebudayaan disebut superorganik  Contoh: manusia.
SEJARAH NASIONALISME PAPUA
KONSEPSI KEWARGANEGARAAN
DAMPAK PERUBAHAN SOSIAL Disusun Oleh : Kelompok. 7
120 menit Sejarah / program: IPA 1.
Identitas Nasional.
Pendidikan kewarganegaraan
DEMOKRASI & HAK ASASI MANUSIA
POLITIK SUBALTERN RESTU RAHMAWATI, S.IP,. MA.
menjalin hUBUNGAN INTERNASIONAL
Andi Sabrina Qamarani (4) Dhara Devina Velda (8)
Kuliah Pendidikan Kewarganegaraan
GLOBALISASI Disampaikan pada Pertemuan Ke-10. Oleh :
SEJARAH EROPA II.
GLOBALISASI Disampaikan pada Pertemuan Ke-10. Oleh :
Pengertian Pendidikan Kewarganegaraan
MEMBUAT MEDIA PENGAJARAN
A. Bangsa Indonesia B. Negara dan terjadinya Negara
BUDAYA POLITIK DI I N D O N E S I A
YANG TERPECAH DAN YANG BERSATU
BAB 3 MUNCULNYA NASIONALISME INDONESIA
Pengertian, Asas dan Prinsip Koperasi
GLOBALISASI Disampaikan pada Pertemuan Ke-10. Oleh :
MENGENAL KONSEP DASAR DAN SEJARAH HAM
SMP Kelas 3 Semester 1 BAB V
GERAKAN MILLENARIAN DI ASIA TENGGARA ( THAILAND )
DISUSUN OLEH : RAHAYU SETIYANINGSIH
Geostrategi Nasional Pengertian geostrategi:
NASIONALISME CHINA.
NASIONALISME ETNIK KASHMIR DARI TAHUN
Geografi Politik Untuk analisis Asia Pasifik
KAWASAN ASIA SELATAN DARI PERSPEKTIF DIPLOMASI OLEH: EDY WARDOYO KASUBDIT IV – DIREKTORAT ASIA SELATAN DAN TENGAH KEMENTTRIAN LUA NEGERI Disampaikan pada.
TAHAP-TAHAP PERTUMBUHAN EKONOMI
Serikat Buruh berbasis Industri
Assalamualaykum.
Sejarah Ekspedisi Bangsa Inggris
Partai Politik.
Militer dan Budaya Politik Indonesia
REFOLUSI BESAR DIDUNIA
Munculnya Ruh Kebangsaan dan Nasionalisme
PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN Oleh DANIEL ARNOP HUTAPEA, S
YANG TERPECAH DAN YANG BERSATU
Eropa ii.
PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN Oleh DANIEL ARNOP HUTAPEA, S
EROPA II.
ARTI PENTING PROKLAMASI KEMERDEKAAN INDONESIA 1. Proklamasi kemerdekaan Indonesia merupakan puncak perjuangan bangsa Indonesia. 2. Lahirnya negara Republik.
Aktivitas Serikat Buruh di Tempat Kerja
Renaisans, Merkantilisme, Reformasi Gereja, Aufklarung, dan Revolusi Industri Sep ofis Meyanu, S.Pd.
GLOBALISASI DAN PERUBAHAN KOMUNITAS LOKAL SOSIOLOGI KELAS XII OLEH E. TAMBUNAN, S.Pd.
Transcript presentasi:

Materi 4 & 5 Sejarah Asia Selatan British Raj (1858-1947) Materi 4 & 5 Sejarah Asia Selatan

Raj : kontrol Inggris atas kehidupan politik di seluruh India. British Raj (1858-1947) Raj : kontrol Inggris atas kehidupan politik di seluruh India. Setelah pemberontokan Sepoy tahun 1858, pemerintahan di India diatur melalui: pemerintahan imperial di London, pemerintahan pusat di Calcutta (diwakili oleh Viceroy–raja muda) & pemerintahan provinsi.

British India, 1858 Batas-batas India secara bertahap meluas setelah pemerintah Inggris mengambil alih administrasi India dari East India Company pada 1858. Kawasan British India ini dalam perkembangannya menjadi negara-negara merdeka meliputi Pakistan, Bangladesh, Myanmar, dan Srilanka

Ekonomi 1850-an: mekanisasi industri rami di Bengal dan tekstil di barat India dikelola firma-firma Inggris. 1880 – 1914: kedua industri berkembang pesat, meski begitu ekonomi India tetap bertopang pada agraria Meluas dan sering terjadinya kelaparan

1876 : Ratu Victoria memproklamirkan dirinya sebagai “Empress of India” (Ratu India). Antara administrasi di koloni India yang dikelola langsung oleh kerajaan Inggris dan perkembangan teknologi dampak Revolusi Industri, memengaruhi jalinan ekonomi India dan Britania Raya. Rel kereta api, jalan-jalan, kanal-kanal, & jembatan dibangun merata di India dan sambungan telegraf dengan tujuan memudahkan bahan-bahan mentah seperti katun, dari pedalaman India dapat diangkut secara efisien ke pelabuhan-pelabuhan. Demikian juga, bahan-bahan mentah yang telah diolah di Inggris dikirimkan kembali secara efisien untuk dijual di pasar India. Victoria Memorial, Kolkata, India

Pengaruh Inggris THD India di bidang Sosial & politik Inggris menempati hampir seluruh posisi tinggi dalam pemerintahan dan masyarakat. Orang-orang Inggris memperlakukan orang-orang India sebagai inferior secara moral, politik, dan budaya Inggris tidak memberikan orang- orang India tanggung-jawab atas pemerintahannya sendiri ---tidak membolehkan mereka untuk menjalankan pemerintahan sendiri. Nilai-nilai tradisi bangsa India diabaikan

1861 (Indian Councils Act): orang-orang India diizinkan –melalui penunjukkan – untuk terlibat dalam Executive Council ; namun hal ini tidak berarti mengelola pemerintahan sendiri secara menyeluruh. Pada tiga dasawarsa akhir abad 19, muncul golongan elite-intelektual India (jurnalis, hakim, dan guru) yang mendapat pendidikan Barat. Mereka mempelajari teori-teori demokrasi dan kapitalisme Barat, seperti ajaran John Stuart Mill yang meyakinkan mereka untuk menolak hak dan tanggungjawab penuh sebagai warganegara Inggris.

Indian National Congress : Di tengah tumbuhnya golongan elite-intelektual itu lahir gerakan nasional India: mulanya elit-elit India yang melibatkan prinsip-prinsip liberal politik persamaan (equality) hak dengan menuntut bagian besar orang India untuk terlibat dalam kantor- kantor pemerintahan (di bawah kendali Inggris) melalui pengiriman petisi ke pemerintah Inggris. Dadabhai Naoroji (1825-1917), yang menjabat tiga kali sebagai presiden kongres mengangkat isu-isu ketidakadilan Inggris mengelola ekonomi industri dan politik di India.

Bal Gangadhar Tilak (1856-1920), jurnalis India juga nasionalis terkemuka sebelum era Gandhi melakukan gerakan reformasi Hindu yang menyumbangkan gagasan ketidakadilan soal diskriminasi gender dan kasta. George Nathaniel Curzon (viceroy) pada 1905 membagi Provinsi Bengal menjadi dua bagian: Bengal Timur & Assam (mayoritas Muslim) dan Bengal, Bihar, & Orissa (mayoritas Hindu). Muncul gerakan boikot & swadeshi; di pihak lain gerakan ekstremisme. Tilak pelopor gerakan eksterimisme di kongres sejak 1907.

Pemecahan wilayah ini memunculkan elite-Muslim dalam nasionalisme India yang khawatir akan posisi minor dalam usaha mencapai kemerdekaan India. Pada Desember 1906, All-India Muslim League dibentuk atas restu Lord Minto (viceroy) Pada 1911, Bengal timur dan barat direunifikasi, dengan Calcutta sebagai ibukotanya (1931, dipindahkan ke Delhi).

Perang dunia I: Titik balik Nasionalisme India Ketika terjadi disintegrasi di Eropa dan penentuan nasib sendiri bagi negara Eropa, para elite India berpendapat “why there & not here?” Tentara-tentara India adalah yang sumberdaya terbesar pendukung kepentingan perang Inggris di Eropa, Timur Tengah, & Afrika. Mereka “dikorbankan” oleh orang-orang Eropa yang menyaksikan bagaimana pertikaian antarmereka Selepas PD I (1918), berdiri the Government of India Act (1919) 1919: Rowlatt Acts: tuntutan atas kemerdekaan sipil pasca PD I 1919: Amritsar Massacre

Mohandas K. Gandhi Figur yang berperan mengubah INC dari kelompok elite menjadi sebuah gerakan massa nasionalis . Di bawah kepemimpinannya, orang-orang India yang berbeda kelas ekonomi, kasta, agama dll berbagi nilai-nilai politik mewujudkan kedaulatan nasional Berjuang memperbaiki status kelas masyarakat rendah—yang tidak masuk kasta, yang ia sebut harijans ("children of God"). Menggunakan ahimsa (tanpa kekerasan); satyagraha (boikot,nonkooperasi,& demonstrasi massa); dan swadeshi (“negara sendiri" atau kepercayaan diri-- Gandhi menenun pakaian sendiri)

Baik & Buruk British Raj Inggris membangun: Rumah sakit Transportasi Komunikasi Jalan Kanal Edukasi Hukum & keamanan Status wanita Peninggalan Inggris: Kemerdekaan Kemandirian Sistem sosial Kebiasaan/adat-istiadat Rasisme Ekslpoitasi ekonomi

"India a nation. What an apotheosis "India a nation! What an apotheosis! Last comer to the drab nineteenth-century sisterhood! Waddling in at this hour of the world to take her seat!" Fielding mocked again. And Aziz in an awful rage danced this way and that, not knowing what to do, and cried: "Down with the English anyhow. That's certain. Clear out, you fellows, double quick, I say. We may hate one another, but we hate you most... If it's fifty-five hundred years we shall be rid of you, yes, we shall drive every blasted Englishman into the sea, and then"—he rode against him furiously—"and then," he concluded, half kissing him, "you and I shall be friends…" —E.M. Forster, A Passage to India