OM SUATIASTU SMA NEGERI 1 DENPASAR Next.

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN (SKL) KOMPETENSI INTI (KI) KOMPETENSI DASAR (KD) PPT
Advertisements

Standar Kompetensi Lulusan
CONTOH KETERKAITAN KI DAN KD MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA
Penerapan Pendekatan Saintifik di SMA
KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR
KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR
Bentuk Negara dan Pemerintahan
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN (SKL) KOMPETENSI INTI (KI) KOMPETENSI DASAR (KD) PPT
TUJUAN mendeskripsikan konsep pendekatan saintifik dalam pembelajaran;
MATERI POKOK K I M I A KELAS X CHEMISTRY IS FUN SEMESTER GENAP
Sifat Relasi dan Konsep Fungsi
Menjelaskan Kronologi dan Sinkronik
Strategi yang diterapkan Negara Indonesia dalam menyelesaikan ancaman terhadap negara dalam memperkokoh persatuan dan kesatuan dengan bingkai Bhinneka.
PENGANTAR.
Mendesain proses produksi kerajinan tekstil
Sikap dan Perilaku Wirausaha
PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN KELAS X
KONSEP PENDEKATAN SCIENTIFIC
TEORI KINETIK GAS OLEH: Fallima Nur M M. Himni Muhaemin
Oleh: Siti Mudrikah SMA/X (WAJIB)/GANJIL
Kerajaan-kerajaan Islam di Sumatera
HUKUM- HUKUM DASAR KIMIA SMAN 1 KRUENG BARONA JAYA
KURIKULUM 2013 DAN PROFESIONALISASI BIMBINGAN DAN KONSELING
HOME Materi : Aplikasi Perbandingan Trigonometri
MATERI SOSIOLOGI KELAS XII SEMESTER I OLEH: MUKHTAR FUADDI, S.Pd
BAB VI HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA.
GETARAN HARMONISK SEDERHANA PADA PEGAS SERI
GERAK HARMONIK SEDERHANA PADA BANDUL
Fannya Isra Jannah Panjaitan Pendidikan Matematika -3 /IV
SMA HARAPAN 1 MEDAN Jl. Imam Bonjol No. 35 Medan.
SMA HARAPAN 1 MEDAN Jl. Imam Bonjol No. 35 Medan.
KELOMPOK 4 Rizal Ardiansyah
ENERGI OLEH RATRI FADRILA /
Konsep kewirausahaan BY : SUTEGO.
DISUSUN OLEH : EURUMI FARANIA ( )
ASSALAMU’ALAIKUM WR.WB Persamaan Differensial
Matematika sma kelas x semester 2
KURIKULUM 2013 Team Pengembang Kurikulum SMA61.
Pendidikan Matematika
PENDAHULUAN Pengantar KI dan KD Tujuan Pembelajaran.
WAKAF Media Pembelajaran Kelas : X (Sepuluh) Semester : II
Rancangan Materi Media Presentasi
PRAHESTI JOHAN ANGGUN MAYASARI, S.Pd. KTP UNNES
Media Pembelajaran Individual Impuls dan Momentum
MEDIA PRESENTASI “IMPULS MOMENTUM”
Proses produksi kerajinan tekstil berdasarkan standar isi dan standar kerja BY : SUTEGO.
STORYBOARD PEMBELAJARAN “IMPULS MOMENTUM”
LINGKARAN Pendidikan Matematika-4 Universitas Islam Negeri
LAPORAN HASIL OBSERVASI
Bab 1 Hak Asasi Manusia.
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN (SKL) KOMPETENSI INTI (KI) KOMPETENSI DASAR (KD) PPT
EKSPONEN DAN LOGARITMA
ELEKTROLISIS DENI EBIT NUGROHO HJBJHBJHBJH.
SMA NEGERI 1 KR. BARONA JAYA
BAB VI HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA.
PELAKU KEGIATAN EKONOMI
ANALISIS KURIKULUM Kelompok 4
USAHA DAN ENERGI SMA KELAS XI.
Dinamika hidrosfer dan dampaknya terhadap kehidupan
KOMPETENSI INTI (KI) KI.1 Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya KI.2 Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong.
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN (SKL) KOMPETENSI INTI (KI) KOMPETENSI DASAR (KD) PPT
.: T.T.S BIOLOGI SEL :. MULAI.
Media Pembelajaran Fisika KI & KD Indikator Materi Evaluasi GAYA GESEK Kelas X Semester 1 Disusun Oleh : Adzkia Zahra K /B.
TEK EKSPLANASI BAHASA INDONESIA KASMAN, S. Pd.
Peradaban Awal terbentuknya Manusia. Kompetensi Inti K1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya K.2 Menghayati dan mengamalkan perilaku.
ANCAMAN TERHADAP NEGARA DALAM BINGKAI BHINEKA TUNGGAL IKA
SISTEM DAN DINAMIKA DEMOKRASI PANCASILA
SISTEM HUKUM DAN PERADILAN DI INDONESIA
HARMONISASI HAM DALAM PERSPEKTIF PANCASILA
Pengaruh Kemajuan IPTEK Terhadap NKRI
Transcript presentasi:

OM SUATIASTU SMA NEGERI 1 DENPASAR Next

EKSPONEN DAN LOGARITMA PETA KONSEP KOMPETENSI MATERI LATIHAN SOAL TUGAS MANDIRI EVALUASI

PETA KONSEP Himpunan Materi Prasyarat Masalah Otentik Fungsi Fungsi Logaritma Fungsi Eksponen Basis Basis Bilangan Logaritma Pangkat Bilangan Eksponen Numerus Hasil Operasi Sifat-sifat Eksponen Sifat-sifat Logaritma Hasil Logaritma Next

KI 1: Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. Kompetensi Inti KI 1: Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. KI 2: Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. KI 3: Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah. KI 4: Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan. Next

Kompetensi Dasar 3.1 Memilih dan menerapkan aturan eksponen dan logaritma sesuai dengan karakteristik permasalahan yang akan diselesaikan dan memeriksa kebenaran langkah-langkahnya. 4.1 Menyajikan masalah nyata menggunakan aljabar berupa eksponen dan logaritma serta menyelesaikannya menggunakan sifat- sifat dan aturan yang telah terbukti kebenarannya. Next

1. EKSPONEN 2. LOGARITMA Next

Xn = a x a x a x … x a x x0 atau secara ringkas ditulis 1. Eksponen Xn = a x a x a x … x a x x0 atau secara ringkas ditulis n faktor Xn = an Sifat: 1. ap . aq = ap + q . ap . aq = ap – q . (ap)q = apq . (a.b)p = ap . bp . a0 = 1 . a - p = 1/ap 7. am/n = nÖ(am) Next

Contoh 25 = 2 x 2 x 2 x 2 x 2 1. a3 . a2 = a3 + 2 . a3 . a2 = a3 – 2 = a . (a3)2 = a3.2 =a6 . (a.b)2 = a2 . b2 . a0 = 1 . a - 2 = 1/a2 Next

3. Sederhanakan bentuk akar berikut: 2. contoh Rasionalkan penyebut pecahan –pecahan berikut: 3. Sederhanakan bentuk akar berikut: Next

3. Sederhanakan bentuk akar berikut: Jawab: Rasionalkan penyebut pecahan –pecahan berikut: 3. Sederhanakan bentuk akar berikut: Next

2. Hitunglah hasil operasi bilangan berpangkat berikut: Latihan soal: 1. sederhanakan operasi bilangan berpangkat berikut: 2. Hitunglah hasil operasi bilangan berpangkat berikut: Next

1. Kerjakan Uji Kompetensi 1.2 halaman 28 no. 2f, 3b, no. 4 , dan 5 a Tugas : 1. Kerjakan Uji Kompetensi 1.2 halaman 28 no. 2f, 3b, no. 4 , dan 5 a 2. Soal Tantangan: no. 1 b Back

EVALUASI 1. Sederhanakan operasi bilangan berpangkat berikut: 2. Hitunglah hasil operasi bilangan berpangkat berikut: 3. Sederhanakan bentuk akar berikut: Home

TERIMA KASIH DRS. A.A.GD BAGUS SUPARTAPA,M.Pd