Transisi dari Sekolah ke Universitas Metode Belajar Aktif Transisi dari Sekolah ke Universitas Abdillah SSi, MIT. UIN Suska, 23 Sept 2010

Tujuan Mahasiswa baru Jurusan Teknik Elektro memahami cara Belajar Aktif di Universitas UIN Suska, 23 Sept 2010 2

Belajar di Sekolah Guru menjadi pusat pembelajaran Siswa tidak aktif memecahkan masalah Guru sebagai narasumber utama Sedikit pertanyaan Sedikit media pendukung Siswa banyak mencatat UIN Suska, 23 Sept 2010 3

Belajar di Universitas Mahasiswa menjadi pusat pembelajaran Mahasiswa aktif memecahkan masalah Dosen sebagai fasilitator & motivator Banyak pertanyaan Banyak media pendukung Mahasiswa sedikit mencatat (mahasiswa sudah memiliki handout) UIN Suska, 23 Sept 2010 4

Hasil Penelitian Hasil penelitian menunjukkan bahwa sesuatu yang dipelajari secara aktif dengan cara-cara yang berlainan sambil memperhatikan strukturnya akan dimengerti lebih baik dan diingat lebih lama. (Ad Rooijakkers, 1983) UIN Suska, 23 Sept 2010 5

Belajar Aktif Belajar aktif terdiri atas 3 tahap: Sebelum kuliah, bacalah sepintas buku teks dan handout untuk memperoleh gambaran umum Setelah kuliah, pelajarilah sampai mengerti dengan membaca secara mendalam Tahap pengulangan, akan sangat efektif jika langsung dilakukan setelah tahap kedua selesai UIN Suska, 23 Sept 2010 6

Tahap Pengulangan Tahap pengulangan memiliki 3 langkah: Bacalah sepintas buku teks dan handout sambil memberi perhatian khusus pada bagian yang digarisbawahi, catatan pinggir serta skema yang dibuat Tulis ulang pokok-pokok bahan tanpa melihat buku teks dan handout Periksalah sampai di mana pokok-pokok bahan dapat Anda ingat dan mengerti UIN Suska, 23 Sept 2010 7

Tips n Tricks Mengikuti kuliah Membuat catatan Membaca buku Diskusi kelompok Latihan soal Membuat ringkasan UIN Suska, 23 Sept 2010 8

Tips Mengikuti Kuliah Bacalah sepintas buku teks dan handout sebelum mengikuti kuliah Hadir pada waktu kuliah dimulai Duduk pada tempat yang terbaik dalam ruang kuliah Bertanya dan perhatikan bagaimana pertanyaan dijawab UIN Suska, 23 Sept 2010 9

Tips Membuat Catatan Anda tidak perlu banyak mencatat, biasanya dosen telah membuat handout Tulislah pada handout catatan singkat dari apa yang dijelaskan dosen tapi tidak ada dalam handout Simpanlah handout yang telah dibahas dalam sebuah map untuk setiap mata kuliah. UIN Suska, 23 Sept 2010 10

Membaca Buku Mahasiswa harus memiliki buku teks Ada 4 cara membaca buku: Membaca Terarah Membaca Sepintas Membaca Mencari Membaca Mendalam UIN Suska, 23 Sept 2010 11

Membaca Terarah Memperoleh gambaran tentang buku itu dalam waktu singkat (± 15 menit) Bacalah judul buku dan pengarangnya Bacalah kata pengantar Bacalah daftar isi Balik-baliklah halaman buku, baca disana-sini satu dua baris terutama di awal dan akhir bab UIN Suska, 23 Sept 2010 12

Membaca Sepintas Sebagai persiapan mengikuti kuliah Baca paragraf pertama, tengah-tangah dan terakhir setiap sub bab buku teks. Perhatikan kata-kata yang dicetak miring atau dicetak dengan cara lain Berilah tanda pada bagian yang Anda anggap sulit. Tanyakan bagian itu pada dosen di ruang kuliah. UIN Suska, 23 Sept 2010 13

Membaca Mencari Tentukan kata-kata yang ingin Anda cari Teliti daftar isi buku Lihatlah pada bab-bab dimana mungkin menemukan kata-kata yang Anda cari Setelah menemukan kata-kata yang Anda cari, bacalah paragaraf dimana terdapat kata-kata tsb. UIN Suska, 23 Sept 2010 14

Membaca Mendalam Baca dengan seksama semua bagian Jika selesai membaca satu paragraf, garisbawahi bagian yang penting Buatlah catatan pinggir jika diperlukan, gunakan kata-kata Anda sendiri Jika Anda selesai membaca satu bab, bacalah kembali dan perhatikan khusus bagian yang digarisbawahi dan catatan pinggir UIN Suska, 23 Sept 2010 15

Tips Diskusi Kelompok Carilah maksimum 3 rekan mahasiswa yang sungguh-sungguh ingin belajar Buatlah rencana dengan jadwal waktu dan pembagian tugas. Setiap anggota kelompok telah membaca materi yang akan didiskusikan Selama diskusi buatlah catatan tentang hal-hal yang Anda salah mengerti atau yang telah Anda lupakan UIN Suska, 23 Sept 2010 16

Tips Latihan Soal Mulailah dari contoh-contoh soal yang disertai pembahasannya. Pelajari strategi dan langkah penyelesaian soal Kerjakan latihan soal-soal yang mudah, lanjutkan dengan yang lebih rumit Kerjakan latihan soal dengan rapi di sebuah buku tulis Jika Anda mengalami kesulitan, konsultasi- kanlah dengan dosen atau kelompok diskusi Anda UIN Suska, 23 Sept 2010 17

Tips Membuat Ringkasan Aturlah jadwal di akhir pekan setelah dosen Anda selesai membahas satu bab Bacalah secara mendalam buku teks dan handout Anda Tulislah bagian-bagian inti dan perincian pentingnya Biasanya grafik, tabel dan rumus berperan sebagai bagian inti UIN Suska, 23 Sept 2010 18

Tugas Kuliah Tugas Mandiri: quizes, soal-soal Tugas Terstruktur: essay, studi literatur Bobot Tugas = 30% Nilai Total Kumpulkan tepat waktu Jika tugas telah dikembalikan dan dinilai perhatikanlah catatan atau komentar dari dosen. Soal-soal tugas boleh jadi ditanyakan lagi dalam ujian semester UIN Suska, 23 Sept 2010 19

Tips Membuat Tugas Pastikan Anda memahami tugas tsb Kerjakanlah tugas sebaik mungkin dan sesegera mungkin setelah diberikan Jangan menyontek atau fotokopi punya orang lain (AC 03) Jika Anda kesulitan menyelesaikan tepat waktu, maka konsultasikan dengan dosen Anda Buatlah salinan tugas sebagai arsip UIN Suska, 23 Sept 2010 20

Ujian Semester Mengetahui pemahaman mahasiswa Ujian Tengah Semester (UTS) dan Ujian Akhir Semester (UAS), open atau close Bobot ujian semester = 70% nilai total Berpakaian hitam putih, membawa alat tulis, kalkulator dan KRS Dilarang menyontek, kerja sama, pinjam meminjam, memakai handphone, keluar ruangan selama ujian UIN Suska, 23 Sept 2010 21

Tips Menghadapi Ujian Semester Ketika waktu ujian tiba, aturlah jadwal belajar Anda sesuaikan dengan jadwal ujian Karena Anda telah menguasai bahan kuliah, Anda hanya perlu membaca sepintas ringkasan, buku latihan soal dan tugas untuk setiap mata kuliah Istirahatlah dengan cukup dan jagalah kesehatan Anda menjelang waktu ujian UIN Suska, 23 Sept 2010 22

Cara Penilaian ≥85 A 4,0 Amat Baik 80-84 A- 3,7 Amat Baik 75-79 B+ 3,3 Baik 70-74 B 3,0 Baik 65-69 B- 2,7 Baik 60-64 C+ 2,3 Cukup 55-59 C 2,0 Cukup 50-54 D 1,0 Kurang <50 E 0 Gagal UIN Suska, 23 Sept 2010 23

Lakukan Carilah ruangan yang baik untuk belajar Belajarlah tahap demi tahap, istirahatlah setelah 1,5 jam dan kerjakan sesuatu yang sama sekali bukan belajar Belajarlah sesuai rencana dan jadwal. Untuk setiap 1 SKS kuliah, jadwalkan 3 jam belajar per minggu di rumah Sediakan cukup kertas HVS polos untuk membuat skema dan ringkasan UIN Suska, 23 Sept 2010 24

Jangan Lakukan Menunda-nunda pekerjaan, ingat tugas utama Anda adalah belajar! Merokok dan sering begadang Ikut demonstrasi Berlebihan dalam segala sesuatu (refreshing, olahraga, berorganisasi, dll) Menjalin hubungan spesial (pacaran) UIN Suska, 23 Sept 2010 25

Kesimpulan Belajarlah secara aktif dengan cara-cara yang berlainan sambil memperhatikan strukturnya Sebelum kuliah, bacalah secara sepintas buku teks dan handout Ikuti kuliah dengan baik dan tanyakan bagian yang Anda tidak jelas Bacalah secara mendalam di rumah sampai mengerti. Ulangi sepintas kemudian coba tulis tanpa melihat buku dan handout Buat ringkasan setiap selesai satu bab dan kerjakan latihan soal UIN Suska, 23 Sept 2010 26

Daftar Pustaka Abdillah, Tips n Tricks Belajar di Universitas, http://abdill01.wordpress.com/tipsntricks/ (Diakses 22 September 2010) Ad Rooijakkers, Cara Belajar di Perguruan Tinggi, Gramedia, 1983) Sullivan Richard, Delivering Effective Lectures, http://www.reproline.jhu.edu/english/6read/6tr aining/lecture/sp605web.pdf (Diakses 22 September 2010) UIN Suska, 23 Sept 2010 27