01.1 Hari-1 Sesi-1 Pendahuluan.

Presentasi berjudul: "01.1 Hari-1 Sesi-1 Pendahuluan."— Transcript presentasi:

1 01.1 Hari-1 Sesi-1 Pendahuluan

2 Universitas Budi Luhur Fakultas Teknologi Informasi

3 Universitas Budi Luhur Fakultas Teknologi Informasi
mengucapkan

4 Selamat Datang dan Selamat Belajar !

5 Selamat Datang Selamat Belajar
dan Selamat Belajar

6 Selamat Datang dan Selamat Belajar !

7 di Universitas Budi Luhur Teknologi Informasi Fakultas Ini RUMAH kita

8 Nama Mata Kuliah kita : Analisis dan Desain Algoritma

9 Analisis dan Desain Algoritma

10 Algoritma Ini BENDAnya

11 Algorithm

12 apakah Algoritma itu ?

13 sulitkah Algoritma itu ?

14 memerlukan pengetahuan dasar
apakah mempelajari Algoritma memerlukan pengetahuan dasar matematika ?

15 PEMIKIRAN SECARA LOGIS
Algoritma hanya memerlukan PEMIKIRAN SECARA LOGIS

16 BERPIKIR SECARA LOGIS adalah milik semua orang

17 BERPIKIR SECARA LOGIS adalah milik semua orang
Hanya saja : Ada yang terlatih Dan ada yang kurang terlatih Dan ada yang tak pernah berlatih

18

19 Analisis dan Desain Ini PEKERJAANnya

20 Analysis and Design Analysis Design Metode untuk menentukan
ciri-ciri dasar sesuatu dengan jalan memisahkannya menjadi bagian-bagian Analysis and Design Design Seni merancang

21 3 S K S ( Satuan Kredit Semester )

22 2.5 Jam Membaca Buku Literatur
3 SKS : . 2.5 Jam Tatap Muka . 2.5 Jam Pekerjaan Rumah . 2.5 Jam Membaca Buku Literatur

23 ( Ujian Tengah Semester ) ( Ujian Akhir Semester )
Nilai : Kehadiran : 10 % : 20 % Tugas : 30 % UTS ( Ujian Tengah Semester ) : 40 % UAS ( Ujian Akhir Semester ) 100 %

24 Grade Nilai : E NILAI 00 <= < 40 : D NILAI 40 <= < 60 : C NILAI 60 <= < 75 : B NILAI 75 <= < 85 : A NILAI 85 <= <= 100 :

25 ? Algoritma ?

26 semua pelajaran termasuk :
Algoritma semua pelajaran termasuk : Cerdas saja tidak CUKUP

27 semua pelajaran termasuk :
Algoritma semua pelajaran termasuk : Paham Teori saja tidak CUKUP

28 semua pelajaran termasuk :
Algoritma semua pelajaran termasuk : Ingat Rumus saja tidak CUKUP

29 semua pelajaran termasuk :
Algoritma semua pelajaran termasuk : Paham Contoh saja tidak CUKUP

30 semua pelajaran termasuk :
Algoritma semua pelajaran termasuk : Harus Banyak Latihan mengerjakan Untuk Melatih SOAL LOGIKA

31 ? Algoritma ?

32 Belajar ? Algoritma ?

33 Belajar adalah Berfikir

34 Berfikir adalah Bagian dari Belajar

35 Mengingat adalah Bagian dari Berfikir

36 Menulis adalah alat bantu untuk Mengingat

37 Menulis adalah alat bantu untuk Mengingat

38 ? 5 x 7 =

39 35 5 x 7 =

40 35 5 x 7 = Dapat mencari Jawaban Tanpa Menulis

41 ? 15 x 17 = Dapatkah mencari Jawaban Tanpa Menulis ?

42 15 x 17 = 255

43 15 x 17 = 255 20 x 15 = 300 3 x 15 = 45 200 – 45 = 255 Mungkin ada yang berfikir seperti ini

44 15 x 17 = 255 20 x 15 = 300 3 x 15 = 45 200 – 45 = 255 Mungkin ada yang berfikir seperti ini 10 x 10 = 100 (5+7) x 10 = 12 x 10 = 120 5 x 7 = 35 = 255

45 15 x 17 = 255 Mungkin ada yang berfikir seperti ini 15 17 ---- x 35 7 5 1 255 20 x 15 = 300 3 x 15 = 45 200 – 45 = 255 10 x 10 = 100 (5+7) x 10 = 12 x 10 = 120 5 x 7 = 35 = 255

46 15 x 17 = 255 15 15 17 17 ---- x ----- x 35 105 7 5 ------- + 1 255
200 – 45 = 255 10 x 10 = 100 (5+7) x 10 = 12 x 10 = 120 5 x 7 = 35 = 255 atau

47 ? 715 x 517 = Dapatkah mencari Jawaban Tanpa Menulis ?

48 ? ? 715 x 517 = yang sulit apa 7 x 5 = 35 , gampang 7 x 1 = 7 , mudah
7 x 7 = 49 , tidak sulit 1 x 5 = 5 , sangat mudah 1 x 1 = 1 , lebih mudah lagi 1 x 7 = 7, juga sangat mudah 5 x 5 = 25, tidak sulit 5 x 1 = 5, tidak sukar 5 x 7 = 35, juga tidak sulit yang sulit apa ?

49 MENGINGAT angka-angka yang sudah dihitung
715 517 x Apa yang SULIT ? 35 7 49 Yang Sulit : 5 1 7 MENGINGAT angka-angka yang sudah dihitung apalagi letak angka-angka tersebut 25 5 35 + 369655

50 715 517 x 35 7 49 Sewaktu saya menghitung ini, saya sudah lupa apa yang sudah saya hitung sebelumnya 5 1 7 25 5 35 + 369655

51 715 517 x 35 7 49 Kalaupun saya masih ingat nilai-nilainya, tapi saya lupa letak posisi nilai nilai yang sudah saya hitung tadi 5 1 7 25 5 35 + 369655

52 715 517 x 35 7 49 5 1 7 25 5 35 Apalagi sewaktu menghitung ini, semua yang sudah dihitung sebelumnya, lupa + 369655

53 atau seperti ini : 715 517 x 5005 715 3575 + 369655

54 715 517 x 35 7 49 5 1 25 + 369655 715 517 x 5005 3575 + 369655

55 Saya apakah mau Berfikir ?

56 Saya apakah mau Menulis ?

57 Secepat Tangan Menulis Secepat itu Pekerjaan Selesai

58 Kuliah Analisis dan Desain Algoritma

59 setiap hari ada Pekerjaan Rumah

60 setiap hari ada TUGAS KELAS

61 . . . TUGAS KELAS 1. Tugas antara lain : Pada Saat awal jam pelajaran.
Yang terlambat masuk kelas , tentunya tidak sempat mengikuti, dan tidak mendapat nilai untuk NILAI TUGAS Tugas antara lain : . Menulis apa yang ingin Saudara tanya mengenai pelajaran yang sudah diajarkan . Menulis apa yang Saudara INGAT mengenai pelajaran yang sudah diajarkan . Mengerjakan soal yang diambil dari salah satu soal Pekerjaan Rumah

62 . . TUGAS KELAS 2. 3. Tugas : Tugas :
Setiap selesai menerangkan suatu topik, dan sudah memberikan contoh soal dan penyelesaiannya Tugas : . Mengerjakan jawaban soal yang diberikan 3. Setiap selesai menerangkan suatu topik, tapi belum memberikan contoh soal dan penyelesaiannya Tugas : . Mengerjakan jawaban soal yang diberikan

63 TUGAS KELAS . Sifat : Bukan tugas kelompok, tapi boleh diskusi dengan teman . Buka buku dan boleh menggunakan alat apa saja termasuk komputer. . Boleh minta penjelasan dosen

64 You are student KULIAH ‘maha’ student ? Every thing is ‘HEBAT’

65 serta alat tulis yang lengkap
setiap mahasiswa diminta memiliki buku tulis yang bagus serta alat tulis yang lengkap

66 sewaktu dosen menerangkan mahasiswa boleh :
Memotong pembicaraan dosen, untuk : boleh : . Bertanya, . Minta diulang, . Mengoreksi kesalahan dosen, . Mengajukan pendapat

67 Mengoreksi Kesalahan Dosen
Contoh Mahasiswa Mengoreksi Kesalahan Dosen

68 Mengoreksi Kesalahan Dosen
Contoh Mahasiswa Mengoreksi Kesalahan Dosen Mahasiswa mengangkat tangan , sambil mengucapkan : Tanya Pak ! atau Maaf Pak ! atau Menurut saya itu salah : apa saja Seharusnya : dan seterusnya

69 Mahasiswa dapat nilai tambah (untuk nilai TUGAS)
Setelah diperiksa ulang atau ditest dengan komputer, ternyata : Mahasiswa dapat nilai tambah (untuk nilai TUGAS) Misal : 5 point Mahasiswa SALAH Dosen BENAR Atau, bila : Setelah diperiksa ulang atau ditest dengan komputer, ternyata : Mahasiswa dapat nilai tambah (untuk nilai TUGAS) lebih besar Misal : 10 point Mahasiswa BENAR Dosen SALAH

70 Perhatian mahasiswa terhadap pelajaran, dan kemauannya untuk berpikir
Yang dinilai terutama pada : Perhatian mahasiswa terhadap pelajaran, dan kemauannya untuk berpikir Mahasiswa yang bertanya atau mengoreksi, pasti memperhatikan pelajaran dan pasti berpikir tentang pelajaran tersebut

71 Membantu dosen Setiap pertanyaan mahasiswa : dalam menerangkan
Demikian juga kepada mahasiswa yang bertanya, dapat nilai tambah untuk nilai TUGAS Setiap pertanyaan mahasiswa : Membantu dosen dalam menerangkan Sering setelah mahasiswa bertanya, barulah dosen sadar bahwa : dia lupa menerangkan teori dasar mengenai masalah yang sedang dibahas atau yang dijadikan soal

72 Bertanya adalah hak mahasiswa
Tidak ada pertanyaan mahasiswa yang dianggap ‘Tidak Bemutu’ Dalam bertanya tidak perlu menggunakan kalimat tanya yang sempurna

73

74 materi kuliah yang ada di komputer boleh di-copy

75 ?

76 S E L E S A I Untuk topik ini

77 ADA PERTANYAAN ?

78 Bersambung ke : 01.2 Teknologi Informasi