Block Psikodiagnostika Overview Block Psikodiagnostika overview magpro/ blok psikodiagnotika
Tujuan perkuliahan Memberikan gambaran tentang proses penggunaan instrumen untuk penegakan diagnosis Memberikan pengalaman dalam melakukan penegakan diagnosis Melatih untuk pemilihan alat untuk menegakan diagnosa overview magpro/ blok psikodiagnotika
kompetensi Diakhir perkuliahan mahasiswa Mampu memahami dan mengenali, menguasai administrasi berbagai tes psikologi untuk mengungkap inteligensi , bakat, kepribadian, minat, tes khusus anak Mampu memilih dan melaksanaan penggunaan instrument untuk berbagai kebutuhan Melakukan interpretasi dari berbagai instrumen diagnostik/tes Mampu melakukan integrasi data dari berbagai instrumen diagnostik untuk penegakan diagnosis overview magpro/ blok psikodiagnotika
Proses pemeriksaan psikologis Klien datang dengan keluhan Keluhan = permasalahan yang sebenarnya…..?? overview magpro/ blok psikodiagnotika
Apa yang dapat dilakukan ??? Menggali informasi yang sebanyak banyaknya tentang klien Apa tujuannya Bagaimana caranya overview magpro/ blok psikodiagnotika
overview magpro/ blok psikodiagnotika Tujuan Mendapatkan profil psikologis klien Menemukan gejala dari suatu permasalahan Menentukan diagnosis Melakukan intervensi overview magpro/ blok psikodiagnotika
Caranya : Asesmen TUJUAN Suatu proses untuk mengevaluasi kondisi seseorang menentukan karakteristik seseorang atau kelompok mengidentifikasi kesulitan dan kelemahan & kekuatan TUJUAN Diagnosis prognosis Intervensi overview magpro/ blok psikodiagnotika
Proses Asesmen referal observasi wawancara testing Informal-asesmen
Referal rapport Saat mulai muncul Telah berlangsung berapa lama Berisi tentang problem (keluhan) yang disampaikan saat itu Saat mulai muncul Telah berlangsung berapa lama Tindakan yang telah dilakukan rapport overview magpro/ blok psikodiagnotika
Empat pilar asesmen Interview Observasi Norm referenced test Informal assessment overview magpro/ blok psikodiagnotika
Informal asesmen Asesmen yang merupakan supplement dari norm –referenced tests Bentuknya Criterion-referenced test Teacher - made test Contoh Untuk mengetahui ketrampilan bahasa Reading skills dalam berbagai situasi overview magpro/ blok psikodiagnotika
Untuk diagnosis psikologis Psikodiagnostika Untuk diagnosis psikologis overview magpro/ blok psikodiagnotika
Potret kondisi psikologis Intelektual Kepribadian Bakat Minat overview magpro/ blok psikodiagnotika
Teknik yang digunakan Teknik Kelompok Usia penyajian Proyektif Non proyektif Kelompok Usia Dewasa Anak penyajian Individual klasikal overview magpro/ blok psikodiagnotika
instrument Inteligensi Kepribadian Bakat Minat Tes khusus anak overview magpro/ blok psikodiagnotika
Inteligensi Skala Wechsler Binet CFIT Skala Raven IST Lain-lain overview magpro/ blok psikodiagnotika
Kepribadian Pembagian berdasar tekniknya Proyektif TAT,CAT Grafis non proyektif/objektif EPPS 16 PF SSCT Papi-K NSQ overview magpro/ blok psikodiagnotika
Bakat GATB FACT DAT overview magpro/ blok psikodiagnotika
Tes Minat Strong Inventories Kuder Inventories Lain-lain SVIB, SII KGIS,KVPR,KOIS Lain-lain Jackson Vocational Interest Survey Career Assessment Inventory Holland’s Self directed Search Vocational Preference Inventory Geist Picture Inventory RMIB Tes Minat SMA overview magpro/ blok psikodiagnotika
Tes Khusus Anak VMI Goodenough Harris NST Bender Gestalt FAT SON overview magpro/ blok psikodiagnotika
Integrasi data Mengintegrasikan data sebagai hasil asesmen Observasi Wawancara Testing/psikodiagnostika Data lain Menentukan diagnosa overview magpro/ blok psikodiagnotika
Pemilihan instrumen Spesifikasi alat Aspek yang diungkap Validitas dan reliabilitas Adanya evidence/bukti Kelebihan dan kekurangan overview magpro/ blok psikodiagnotika