KEPEMIMPINAN Leadership Gary Yukl : “Kepemimpinan Dalam Organisasi” Stephen P. Robbins : “ Perilaku Organisasi” Thariq M. As-Suwaidan : “Mencetak Pemimpin” Veithzal Rivai : “kepemimpinan dan Perilaku Organisasi” Griffin : “Manajemen” KEPEMIMPINAN-S1 JNE

PENDAPAT BEBERAPA PENULIS TENTANG KEPEMIMPINAN Robbins menyatakan kepemimpinan sebagai kemampuan untuk mempengaruhi suatu kelompok ke arah tercapainya tujuan. Gibsons menyatakan kepemimpinan sebagai suatu usaha menggunakan suatu gaya mempengaruhi dan tidak memaksa untuk memotivasi individu dalam mencapai tujuan Stoner menyatakan Kepemimpinan Manajerial sebagai suatu proses pengarahan dan pemberian pengaruh pada kegiatan-kegiatan dari sekelompok anggota yang saling beruhungan tugasnya KEPEMIMPINAN-S1 JNE

Kepemimpinan sebagai proses sekaligus atribut Sebagai proses berfokus pada apa yang sebetulnya dilakukan pemimpin. Kepemimpinan adalah penggunaan pengaruh tanpa paksaan untuk membentuk tujuan-tujuan kelompok atau organiasi, kemudian memotivasi perilaku ke arah pencapaian tujuan-tujuan tersebut dan membantu mendefinisikan budaya kelompok atau organisasi. KEPEMIMPINAN-S1 JNE

Kepemimpinan sebagai proses sekaligus atribut Sebagai atribut, berfokus pada ciri yang dimiliki pemimpin. Kepemimpinan adalah sekelompok karakteristik yang dimiliki oleh individu yang dipandang sebagai pemimpin. KEPEMIMPINAN-S1 JNE

Teori Kepemimpinan Teori Karakter adalah teori yang mencari karakter kepribadian, sosial, fisik, atau intelektual yang membedakan pemimpin dengan yang bukan pemimpin, PEMIMPIN DILAHIRKAN/BAKAT Teori Perilaku adalah teori yang mengemukakan bahwa perilaku spesifik membedakan pemimpin dari yang bukan pemimpin, PEMIMPIN DICIPTAKAN KEPEMIMPINAN-S1 JNE

TEORI KARAKTER (1) Teori Karakter (pendekatan Sifat) bahwa untuk memahami kepemimpinan perlu mengidentifikasi sifat-sifat atau ciri-ciri pemimpin. Para peneliti membandingkan ciri pemimpin dengan yang bukan pemimpin, dan peneliti meng-identifikasi ciri yang dimiliki pemimpin yang efektif. KEPEMIMPINAN-S1 JNE

TEORI KARAKTER (2) 3. Pemimpin cenderung memiliki tingkat kecerdasan lebih tinggi, lebih ramah, lebih percaya diri, mempunyai kebutuhan akan kekuasaan lebih besar 4. Ada anggapan dari peneliti bahwa Pemimpin dilahirkan, bukan dibuat. KEPEMIMPINAN-S1 JNE

Karakteristik Yang Konsisten & Islami Ambisi dan Energi Hasrat untuk memimpin Kejujuran dan Integritas Percaya Diri Kecerdasan dan Berpengetahuan Siddiq – Benar - Jujur Amanah – Bertanggung Jawab Tabliq – Terbuka - Transparan Fathonah – Berpengatahuan - Ahli Istiqomah – Konsisten KEPEMIMPINAN-S1 JNE

TEORI PERILAKU (1) Fungsi-Fungsi Kepemimpinan Fungsi-Fungsi yang berhubungan dengan Tugas atau pemecahan masalah (Orientasi Tugas) Fungsi-Fungsi pemeliharaan kelompok atau sosial (Orientasi Kelompok/ Group Maintenance) KEPEMIMPINAN-S1 JNE

TEORI PERILAKU (2) Gaya-Gaya Kepemimpinan Gaya Orientasi Tugas; mengarahkan dan mengawasi bawahan untuk menjamin tugas dilaksanakan sesuai yang diinginkannya Gaya Orientasi Karyawan; lebih memotivasi bawahan dari pada mengawasi KEPEMIMPINAN-S1 JNE

Studi Universitas Michigan Sasaran studinya : mencari karakteristik perilaku pemimpin yang tampaknya dikaitkan dengan ukuran keefektifan kinerja. Peneliti mengidentifikasi dua dimensi perilaku kepemimpinan manajer yakni : perilaku yang berorientasi pada pekerjaan dan perilaku yang berorientasi pada karyawan. KEPEMIMPINAN-S1 JNE

Orientasi Pekerjaan Pemimpin yang berorientasi pada pekerjaan memberikan perhatian besar pada tugas bawahan dan cendrung menekankan aspek teknis, dengan menjelaskan prosedur-prosedur kerja, perhatian utama adalah penyelesaian tugas kelompok mereka dan anggota-anggota kelompok adalah suatu alat untuk tujuan akhir. Manajer sangat tertarik pada kinerja. Pemimpin ini mengandalkan kekuatan paksaan, imbalan dan hukuman untuk mempengauhi sifat perilaku dan prestasi bawahan. KEPEMIMPINAN-S1 JNE

Orientasi Karyawan Pemimpin yang berorientasi pada karyawan, digambarkan bahwa lebih tertarik membangun grup kerja yang terpadu dan memastikan karyawan puas pada pekerjaan mereka. Pemimpin berusaha menciptakan iklim dan lingkungan kerja yang kondusif. Manajer sangat peduli dengan kesejahteraan bawahan, memiliki perhatian terhadap kemajuan, pertumbuhan dan prestasi pribadi bawahan. Tindakan ini dapat memajukan pembentukan dan perkembangan kelompok. KEPEMIMPINAN-S1 JNE

Studi Universitas Ohio State Peneliti dapat mengidentifikasi dua dimensi perilaku kepemimpinan dasar yakni: Membentuk atau menciptakan struktur Konsiderasi (pertimbangan; perhatian) KEPEMIMPINAN-S1 JNE

Perilaku Penciptaan Struktur Pemimpin menetapkan dan menstrukturkan secara jelas peran pemimpin-bawahan dalam mengusaha-kan tercapainya tujuan; dan semua orang mengetahui apa yang diharapkan dari mereka. Pemimpin mengorganisasi atau menentukan tugas-tugas yang akan dikerjakan, hubungan kerja dan tujuan Pemimpin membentuk jaringan komunikasi formal KEPEMIMPINAN-S1 JNE

Perilaku Konsiderasi Menggambarkan perilaku yang memiliki kepedulian pada bawahan dan berupaya membentuk iklim yang ramah dan mendukung. Digambarkan mereka yang memiliki hubungan kerjaan saling percaya, ditunjukkan perilaku persahabatan, saling menghargai Pemimpin menghargai gagasan bawahan, dan memperhatikan perasaan mereka. Pemimpin yang memiliki konsiderasi tinggi menekankan pentingnya komunikasi yang terbuka dan partisipasi. Adanya komunikasi antar pengikut. KEPEMIMPINAN-S1 JNE

Cara Mempengaruhi Pengikut Pemimpin mengutarakan dengan jelas suatu visi yang menarik. Pemimpin mengkomunikasikan harapan akan kinerja yang tinggi dan mengungkapkan keyakinan bahwa para pengikut dapat mencapai pengharapan itu KEPEMIMPINAN-S1 JNE

Cara Mempengaruhi Pengikut Pemimpin menghantarkan lewat kata dan tindakan serta perilakunya yang menunjukkan suatu contoh untuk ditiru para pengikut Pemimpin melakukan pengorbanan-diri dan terlibat dalam perilaku yang tidak konvensional untuk memperlihatkan keberanian dan keyakinan mengenai visi KEPEMIMPINAN-S1 JNE