KETERAMPILAN MENJELASKAN MICRO TEACHING 2 KETERAMPILAN MENJELASKAN SEMESTER V REGULER PRODI : PGMI & PAI STAI AL-IHYA KUNINGAN UNISA KUNINGAN Dosen : H. Barna Subarna, M.Pd
KONSEP KETERAMPILAN MENJELASKAN Aktivitas yang penting dikuasai guru Keterbatasan sumber belajar bagi siswa Kemampuan yang bersifat mutlak
PENTINGNYA KETERAMPILAN MENJELASKAN Penjelasan guru kadang-kadang tidak jelas Tidak semua siswa dapat menggali sendiri dari buku sumber Guru cenderung lebih mendominasi kelas Kurangnya sumber yang dapat dimanfaatkan dalam PBM
PENGERTIAN KETERAMPILAN MENJELASKAN Menceriterakan (Gambaran tentang suatu peristiwa dan keadaan) Mengorganisasikan isi pelajaran dalam urutan yang terencana Penyampaian informasi yang terencana dengan baik dan disajikan dengan urutan yang cocok Penyajian informasi lisan yang diorganisasikan secara sistematik yang bertujuan untuk menghubungkan
TUJUAN MEMBERIKAN PENJELASAN Membimbing siswa memahami dengan jelas jawaban pertanyaan “mengapa” yang siswa ajukan ataupun yang dikemukakan guru Menolong siswa mendapatkan dan memahami dalil, hukum, dan prinsip-prinsip umum secara objektif dan bernalar Melibatkan siswa untuk berpikir dengan memecahkan masalah-masalah atau pertanyaan
TUJUAN MEMBERIKAN PENJELASAN Mendapatkan balikan dari siswa mengenai tingkat pemahamannya dan untuk mengatasi kesalahpengertian siswa Menolong siswa untuk menghayati dan mendapatkan proses penalaran dan penggunaan bukti dalam penyelesaian keadaan situasi) yang meragukan (belum pasti)
PRINSIP DALAM MEMBERIKAN PENJELASAN Diberikan di awal, di tengah, atau di akhir jam pertemuan tergantung pada keperluannya. Penjelasan ini dapat diselingi dengan tanya jawab Relevan dengan tujuan pembelajaran Bila ada pertanyaan siswa atau direncanakan guru Materinya harus bermakna bagi siswa Sesuai dengan latar belakang dan kemampuan siswa
Terima Kasih Daaahhh…………….…..