Drama Yuuzuru dan Jidaigeki Matakuliah: N0662 / Kesusastraan Jepang Kontemporer Tahun: 2007 - Pertemuan ke 2.

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
Proyek Bahasa Indonesia
Advertisements

Semuanya Indah Jangan Menangis Mama
Suatu ketika seorang bayi siap untuk dilahirkan ke  dunia.
Your Priority in Life A psychological test. bridg e river Dua orang kekasih, L (perempuan) dan M (laki-laki) tinggal saling berseberangan. Mereka dipisahkan.
Dahulu kala di negeri Cina,
Belanja di Toko Kebahagiaan Seorang muda yang selalu resah dan gelisah menemui seorang bijak dan bertanya, “Berapa lamakah waktu yang saya butuhkan untuk.
KITA PUNYA HANYA 3 HARI.
MENERAPKAN HIDUP RUKUN
Bacalah dengan teliti, ini sangat penting!
SabdaKehidupan April 2009 “Berjaga-jagalah, sebab kamu tidak tahu pada hari mana Tuhanmu datang”. (Mt 24:42).
BERSYUKUR sumber: milis agusman_1981
Karya Mira.W angkatan tahun ’66’
SAHABAT DI MUSIM MERIAM Oleh Putri 7.1.  Saya memilih judul ini karena waktu jaman itu, ada sepasang sahabat yang benar-benar tinggal saat jaman meriam.
Waktu kamu lahir, kamu menangis dan orang-orang di sekelilingmu tersenyum – jalanilah hidupmu sehingga pada waktu kamu meninggal, kamu tersenyum dan orang-orang.
Assalamualaikum.
Menulis Di Atas Pasir.
Matahari Di Batas Cakrawala
CIGARRETTE.
Mereka terus berjalan, sampai menemukan sebuah oasis, di mana mereka memutuskan untuk mandi.
Sastra Anak Matakuliah: N0662 / Kesusastraan Jepang Kontemporer Tahun: Pertemuan ke 9.
Restorasi dan Renovasi Zaman Meiji.
Ayub.
KOMPETENSI DASAR : Mengidentifikasi unsur cerita ( tokoh, tema, latar, amanat) INDIKATOR : Diharapkan siswa mampu : Menjelaskan pengertian unsur intrinsik.
PARARA KOMUNITAS PALUANDA LAMMA HAMMU WAINGAPU SUMBA TIMUR TENUN SUMBA RIKA AGUSTIANI
Nihon no anime Matakuliah: N0662 / Kesusastraan Jepang Kontemporer Tahun: Pertemuan ke 12.
Zaman Feodal Awal (Lanjutan) Pertemuan ke-4
Zaman Edo Pertemuan ke-7
Pertemuan ketiga Shodou/shuuji(書道・習字)
Ekspresi Wajah Pertemuan 10 Matakuliah: U0636/DKV II Animasi Tahun: 2008.
Kerjasama dalam Masyarakat Pertemuan 7 Matakuliah: O0012 / Pengantar Antropologi Sosial Tahun: 2007.
Akutagawa dan Karyanya Matakuliah: N0662 / Kesusastraan Jepang Kontemporer Tahun: Pertemuan ke 5.
Metode perancangan, menurut : Chernikov Pertemuan 7 Matakuliah: R0422 / Metode Perancangan Arsitektur Tahun: 2007.
Kelas XI Bahasa semester 1
Pemburu dan Peternak Domba
Lukisan Rinjin Cerita ini menampilkan dampak pariwisata pada
Kompetensi Dasar 7.1 Menceritakan kembali cerita anak yang dibaca
" Si Minem Beranak Bayi" ? 1. Bagaimana kesan yang anda dapat dari penggambaran lingkungan alam di sekitar desa pada awal cerita? 2. Bagaimana kesan ini.
Ciri Kebahasaan Teks Cerita Sejarah
<Wanita Jepang Modern> Pertemuan <8>
Kedudukan Dalam Keluarga
Pohon Apel Suatu ketika, hiduplah sebatang pohon apel besar dan anak lelaki yang senang bermain-main di bawah pohon apel itu setiap hari. Ia senang memanjatnya.
Awal Zaman Meiji Pertemuan ke-8
Apa pun yang Terjadi, Bersyukurlah!
Presentasi-1 Matakuliah : N0662 / Kesusastraan Jepang Kontemporer
Soal Pertemuan Matakuliah : E1154/ Seni dan Budaya China
Pertemuan keduabelas Pakaian Tradisional Jepang
Suatu ketika seorang bayi siap untuk dilahirkan ke  dunia.
Pertemuan kesebelas Nihon Ningyou
Perkembangan Pendidikan Jepang Zaman Meiji (lanjutan) Pertemuan ke-10
Perkembangan Pendidikan Jepang Zaman Meiji Pertemuan ke-9
STANDAR KOMPETENSI Mengungkapkan pikiran, Perasaan,dan informasi dengan berbalas pantun dan bertelpon. KOMPETENSI DASAR Berbalas pantun dengan lafal dan.
Tugas 6 : Jelaskan pengaruh kunjungannya ke kampung
Pertemuan kesepuluh Nihon no kodomo no uta ( warabe uta/douyou)
Futari Nori no Jitensha
Ordinary Annuity vs. Annuity Due Pertemuan 13
Drama Dorama dan Kabuki
Sebuah Cerita Kehidupan…
MENGOMENTARI BUKU CERITA YANG DIBACA
CERPEN -Novella Cathlin-.
BL 2224 SINTAKSIS BAHASA MELAYU
Menulis Di Atas Pasir.
Analisa buku katak hendak menjadi lembu
Perkenalan Pertemuan 02 Matakuliah : N0732 / Percakapan bisnis Jepang
Soal Latihan Pertemuan 1
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
A. PERJUANGAN DAKWAH NABI MUHAMMAD SAW Faktor pendorong Rasulullah saw. hijrah ke Madinah : 1.Penduduk Madinah yang berikrar memeluk Islam di Bukit Aqaba.
Puisi Cantik untuk para Sahabat
Dalam Kesabaran Ada Kesadaran (Gede Prama)
Suatu ketika seorang bayi siap untuk dilahirkan ke  dunia.
Suatu ketika seorang bayi siap untuk dilahirkan ke  dunia.
Transcript presentasi:

Drama Yuuzuru dan Jidaigeki Matakuliah: N0662 / Kesusastraan Jepang Kontemporer Tahun: Pertemuan ke 2

Bina Nusantara Latar/Setting:  Jaman Edo  Jaman Heian.  Awal Meiji.  Meskipun seting di masa lampau, Jidaigeki di buat pada masa sekarang.

Bina Nusantara Penokohan dalam Jidaigeki:  Warior (Samurai, Daimyo, Shogun, Ronin, Ninja).  Craftmen (Pemahat, Pandai besi).  Pedagang (Banto, Tedai, Kozo).  Birokrat (Roju, Bugyo).

Bina Nusantara Tokoh Cerita: Drama Yuuzuru 1. Yohyo. 2. Tsuu. 3. Soodo. 4. Unzu.

Bina Nusantara Alur Cerita  Yohyo dan Tsuu adalah suami istri yang hidup bahagia di suatu tempat. Suatu hari ketika mereka berdua sedang bermain dengan anak-anak, dua orang penduduk desa tetangga yang bernama Soodo dan Unzu datang.  Mereka membicarakan tenunan yang sangat indah buatan Tsuu

Bina Nusantara  Ketika kembali ke rumah, ia sangat terkejut melihat Soodo dan Unzu. Tsuu mencurigai mereka karena ia tidak mengerti pembicaraan mereka.  Berdasarkan cerita penduduk desa Soodo dan Unzu curiga kalau Tsuu adalah burung bangau. Mereka berdua berusaha bersahabat dengan Yohyo.

Bina Nusantara  Dan merencanakan supaya Yohyoo terus menyuruh Tsuu menenun. Tsuu sangat sedih melihat pertemanan mereka, ia takut Yohyoo akan terpengaruh.  Memang Tsuu adalah burung bangau yang pernah ditolong oleh Yohyoo, dan ia datang yuntuk membalas budi. Tetapi karena Yohyoo tertarik pada uang, ia pikir kebahagiaan mereka sudah tidak ada lagi.

Bina Nusantara  Karena pengaruh Soodo dan Unzu, Yohyoo menyuruh TSuu menenun kain yang banyak. Tsuu sebenarnya tidak mau, akhirnya mereka bertengkar.  Tetapi karena rasa cintanya pada Yohyoo akhirnyaTsuu mau juga menenun kain, untuk di jual. Syaratnya tidak ada seorang pun yang boleh mengintip.

Bina Nusantara  Ketika sedang menenun, datang Sodoo dan Unzu. Meskipun sudah dilarang mengintip keduanya menginti Tsuu yang sedang menenun.  Ternyata yang sedang menenun adalah burung bangau. Tsuu sangat sedih karena itu ia harus pergi meninggalkan mereka

Bina Nusantara  Tsuu memohon supaya Yohyo menyimpan sehelai tenunan sebagai kenang-kenangan.  Ketika Tsuu meninggalkannya ia memanggil-manggil nama istrinya, tapi sudah sudah lenyap.