Peran Pendidikan Vokasi di Kabupaten Lamongan dalam Menghadapi Masyarakat Ekonomi Asean (MEA) WAJIB, S.Pd, S.ST, M.Kom. HP : 081330393650 Email : wajib1969@gmail.com Blog : Wajib1969.wordpress.com FB : Wajib Lamongan

Pendidikan Kejuruan Pendidikan Kejuruan adalah pendidikan pada jenjang menengah yang mengutamakan pengembangan kemampuan siswa untuk melaksanakan jenis pekerjaan tertentu (PP 29 tahun 1990 Pasal 1 Ayat 3) Bentuk Pendidikan : SMK (Sekolah Menengah Kejuruan) dan MAK (Madrasah Aliyah Kejuruan)

Pendidikan Vokasi Pendidikan Vokasi adalah Pendidikan tinggi yang mempersiapkan peserta didik untuk memiliki pekerjaan dengan keahlian terapan tertentu maksimal setara dengan program sarjana (UU No 20 Th 2003 tentang Sisdiknas) Pendidikan Vokasi dapat melaksanakan program strata yang lebih tinggi lagi, yakni Magister Terapan (S-2) dan Doktor Terapan (S-3), (UU No 12 tahun 2012 tentang Perguruan Tinggi)

Masyarakat Ekonomi Asean (MEA)

Bagaimana menghadapi MEA ? SDM Harus Kompeten

Konsep Kompetensi

Apa itu kompetensi ? Skills : know how Attitude : how should Knowledge, Skills and Attitudes yang diperlukan oleh individu agar sukses menangani pekerjaannya Key Points: Knowledge : know why Skills : know how Attitude : how should

18 NILAI KARAKTER BANGSA RELIGIUS JUJUR TOLERANSI DISIPLIN KERJA KERAS 10. SEMANGAT KEBANGSAAN 11. CINTA TANAH AIR 12. MENGHARGAI PRESTASI 13. BERSAHABAT/KOMUNIKATIF 14. CINTA DAMAI 15. GEMAR MEMBACA 16. PEDULI LINGKUNGAN 17. PEDULI SOSIAL 18. TANGGUNG JAWAB PERAN MASYARAKAT RELIGIUS JUJUR TOLERANSI DISIPLIN KERJA KERAS KREATIF MANDIRI DEMOKRATIS RASA INGIN TAHU

Bagaimana Kesiapan Kabupaten Lamongan ?

PERBANDINGAN JUMLAH LEMBAGA SMK Vs SMA Jenis Sekolah Jumlah Lembaga Persentase SMA 67 50% SMK Total 134 100% Sumber : Dinas Pendidikan Kab. Lamongan 2014

PERBANDINGAN JUMLAH SISWA SMK Vs SMA Jenis Sekolah Jumlah Siswa Persentase SMA 18.031 49% SMK 18.889 51% Total 36.920 100% Sumber : Dinas Pendidikan Kab. Lamongan 2014

PERBANDINGAN JUMLAH LEMBAGA SMK Vs SMA + MA Jenis Sekolah Jumlah Lembaga Persentase SMA+ MA 145 68% SMK 67 32% Total 212 100% Sumber : Dinas Pendidikan & Kemenag Kab. Lamongan 2014

PERBANDINGAN JUMLAH SISWA SMK Vs SMA + MA Jenis Sekolah Jumlah Siswa Persentase SMA+ MA 30.031 61% SMK 18.889 39% Total 48.920 100% Sumber : Dinas Pendidikan & Kemenag Kab. Lamongan 2014

Kemana Lulusan SMA/MA ? KULIAH Lulusan SMA/MA ? KERJA

Kemana Lulusan SMK ? KERJA Lulusan SMK ? KULIAH

Tidak Pandai –Tidak Kaya Kondisi Siswa Kita (1) Kuadran 2 Kuadran 1 Tidak Pandai - Kaya Pandai-Kaya Kuadran 3 Kuadran 4 Pandai – Tidak Kaya Tidak Pandai –Tidak Kaya

Kondisi Siswa Kita (2) Pandai-Kaya : Bebas memilih perguruan tinggi Favorit di luar kota bahkan luar negeri (SNMPTN, SBNPTN) Tidak pandai-Kaya : Bisa memilih perguruan tinggi Favorit, karena ada jalur Mandiri Pandai-Tidak Kaya : Bisa memilih perguruan tinggi Favorit, karena ada jalur Bidik Misi Tidak pandai-Tidak Kaya : Siapa yang mau peduli ?

Masa Depan Tidak Jelas

Tutupen Botolmu

Mendirikan Akademi Komunitas di setiap Kabupaten Salah Satu Solusinya : Mendirikan Akademi Komunitas di setiap Kabupaten

Dasar Hukum Menurut Undang-undang No 12 tahun 2012 tentang PERGURUAN TINGGI, Pasal 59 ayat (1) Bentuk Perguruan Tinggi terdiri atas : a. Universitas; b. Institut; c. Sekolah Tinggi; d. Politeknik; e. Akademi; dan  f. Akademi Komunitas. Ayat (7) : Akademi Komunitas merupakan Perguruan Tinggi yang menyelenggarakan pendidikan vokasi setingkat diploma satu dan/atau diploma dua dalam satu atau beberapa cabang Ilmu Pengetahuan dan/atau Teknologi tertentu yang berbasis keunggulan lokal atau untuk memenuhi kebutuhan khusus.

Dasar Hukum (Lanjutan) Menurut Permen Pendidikan dan Kebudayaan No 48 tahun 2013 tentang Pendirian, Perubahan dan Pencabutan Izin Akademi Komunitas: Menurut Permen Pendidikan dan Kebudayaan No 48 tahun 2013 tentang Pendirian, Perunahan dan Pencabutan Izin Akademi Komunitas:

Tujuan Akademi Komunitas Menyelenggarakan Pendidikan vokasi program diploma 1 dan/atau program diploma 2 di kabupaten/kota yang berbasis keunggulan lokal atau untuk memenuhi kebutuhan khusus Memperluas akses dan pemerataan pendidikan tinggi, dan Meningkatkan kompetensi sumber daya manusia untuk memenuhi tenaga kerja trampil di dunia usaha dan /atau dunia industri

Prinsip Akademi Komunitas Berbasis keunggulan Lokal Berbasis kompetensi dalam pengembangan kewirausahaan Fleksibilitas dan dinamika program studi Modular dan alih kredit Ketrampilan personal dan sosial Pembelajaran sepanjang hayat

Kondisi AK di Indonesia Tahap 1 (2012): 35 AK (termasuk AKNELA) Tahap 2 (2013): 27 AK Tahap 3 (2014): 15 AK Catatan : AK yang sudah mandiri (Pacitan , Lampung tengah, Blitar, Rejang Lebong)

Sejarah AKNELA Sejak 2002 berdiri pendidikan profesi setingkat Diploma 1, bernama Community College Lamongan dengan 2 program studi : Teknik Informatika dan Multimedia. (Lulusan mendapat sertifikat). Total Lulusan 512 . 98% sudah bekerja di perusahaan, kantor pemerintah, sekolah, usaha mandiri, dll Tahun 2012 CC Lamongan diberi kesempatan Mendirikan Akademi Komunitas Melakukan studi kelayakan FGD (Focus Group Discussion) Menyusun proposal Visitasi Oleh Tim Dikti

Sejarah AKNELA (Lanjutan) Berdasarkan Keputusan Mendikbud No 210/P/2012 tentang perguruan tinggi Penyelenggara Program Studi di luar Domisili (PDD), maka Akademi Komunitas Lamongan diberi ijin untuk menerima mahasiswa baru program Diploma 2 dengan prodi Teknik Informatika dan Multimedia Broadcasting (lulusan mendapat Ijazah)

Kondisi Gedung Sekarang 3 Lab komputer 1 ruang teori 1 ruang Administrasi 1 perpustakaan dan Lab recording Gedung yang ditempati adalah gedung bantuan Pemda Lamongan untuk Community College Lamongan tahun 2002 (program diploma 1) Bertempat di SMKN 1 Lamongan

Sumber Dana : APBN (Bangunan dan Operasional) APBD Propinsi (melalui program Rinwajar 15 tahun) APBD Kabupaten (Untuk beasiswa, Pengurugan tanah) SPP Mahasiswa Rp 600.000 (Enam Ratus Ribu Rupiah) per semester yang disetor ke Kas Negara melalui PNBP (Pendapatan Negara Bukan Pajak)

Sharing Pemda Tanah 2.3 Ha sebagian sudah diuruk Beli tanah untuk jalan masuk ke tanah Aknela Sharing Dana APBD : TAHUN JUMLAH 2013 Rp 100.000.000 2014 Rp 560.000.000 2015 Rp 385.000.000

Jalur Pendaftaran AKNELA Jalur Undangan Bebas Biaya Pendaftaran Bebas Tes Masuk Direkomendasi Kepala Sekolah Jalur Reguler Biaya Pendaftaran Rp 50.000 Ada Tes Online dan Wawancara Bebas : uang gedung, biaya UTS,UAS, Praktikum. Satu Komputer satu mahasiswa, Ruangan ber AC Beasiswa bagi yang kurang mampu (bebas SPP) Bisa Lanjut jenjang ke Diploma IV Beasiswa ke luar negeri (Korsel, Jepang, Cina)

Musuh Aknela = Pengangguran

Jumlah Mahasiswa 57 86 128 12 97 69 143 225 1 Teknik Informatika 2 No Program Studi 2012 2013 2014 1 Teknik Informatika 57 86 128 2 Multimedia 12 97 Jumlah 69 143 225

Jumlah Dosen dan Karyawan No Keterangan Jumlah 1 Dosen 20 2 Teknisi 3 Administrasi 4 Penjaga malam 5 Keamanan 6 Kebersihan

Bekerja pada perusahaan /Kantor Pemerintah Melanjutkan Pendidikan Kemana lulusan AKNELA ? Usaha Mandiri Bekerja pada perusahaan /Kantor Pemerintah Melanjutkan Pendidikan

AKNELA kedepan Menuju Aknela mandiri ...? Sekarang masih menjadi Prodi PENS – Politeknik Elektronika Negeri Surabaya) Ada Visitasi dari tim Dikti Penyerahan tanah oleh Bupati ke Kemendikbud Kelengkapan kemandirian (Statuta, Penjaminan Mutu, Mars, Hymne, Naskah Akademik, dll) Diusulkan ke MENPAN Menjadi AK Mandiri

Aknela kedepan (lanjutan) Membuka Program Studi disesuaikan dengan Kebutuhan daerah misalnya : Teknologi Pengolahan Hasil Perikanan Perhotelan Batik Pengelasan Jasa Boga, dll

Diploma 2 Otomotif - Florida

Diploma 2 Keperawatan - florida

Prodi di Community College Florida Perawat Orang sakit Perawat Orang Jompo Perawat Binatang di Kebun Binatang Pemadam Kebakaran Petugas Keamanan (Satpam) Penanggulangan Bencana Otomotif Pengelasan Teknik Informatika Musik dll

Kunjungan TK Bhayangkari

Wisuda di PENS

Kunjungan Tim Dikti

Kunjungan Direktur PENS ke tanah AKNELA

Master Plan Fisik

Kunjungan dari Florida State University

Kunjungan dari Florida State University

Pelatihan Pegawai Kecamatan

Kunjungan dari Pemkot Bitung - Sultra

Thanks Question or Comment ?