PROGRAM DOKTOR ILMU PERTANIAN UNIVERSITAS JEMBER FAKULTAS PERTANIAN PROGRAM DOKTOR ILMU PERTANIAN MATA KULIAH KOLOKIUM Semester Genap 2014/2015 Dosen Pengampu MK Dr. Evita Soleha Hani* Prof. Dr. Ir. Endang Budi Trisusilowati, MS Dr. Ir. Slameto, MP Dr. Ir. T. Sutikto, MSc Februari 2015

Silabi/Diskripsi Muatan Substansi Kajian Kolokium Substansi Kajian MK : Kolokium Kode MK/SKS IPU 3203/1 SKS Status Mata Kuliah Wajib Silabi (Diskripsi Singkat MK): Substansi kajian mata kuliah Kolokium membahas tentang: ● Kajian topik penelitian yang direncanakan, untuk disampaikan dalam forum seminar reguler pro-gram doktor Ilmu Pertanian ● Topik bahasan terkait dengan rencana penelitian ditinjau dari masing-masing bidang ilmu yang mendukung kegiatan penelitian mahasiswa pro-gram doktor 1

Silabi/Diskripsi Muatan Substansi Kajian Kolokium Elemen Capaian pembelajaran ● Penguasaan ilmu, pengetahuan, teknologi dan seni (Ipteks) sebagai landasan untuk mening- katkan Keterampilan dan Keahlian Berkarya, serta sikap perilaku berkaya dalam berkehidup-an bermasyarakat 2 Capaian Pembelajaran MK ● Setelah mengikuti mata kuliah kolokium, maha-siswa diharapkan mampu menyusun proposal pe-nelitian untuk disertasi dan menyajikan secara lisan, melalui pendekatan ilmiah berlandaskan filsafat penelitian dan sikap ilmiah dengan men-junjung tinggi etika penelitian dan etika publikasi

Silabi/Diskripsi Muatan Substansi Kajian Kolokium Indikator Capaian Pembelajaran ● Beberapa Temuan berupa: a. Informasi dari pustaka/referensi yang mendu-kung topik penelitian yang direncanakan b. Penentuan topik penelitian yang menarik dari hasil penelurusan pustaka dan sumber acuan lain c. Ketersediaan data pendukung d. Pemahaman mengenai teknik penulisan ilmiah e. Draft/konsep proposal penelitian disertasi yang telah disusun secara sistematis f. Presentasi proposal penelitian 3

Silabi/Diskripsi Muatan Substansi Kajian Filsafat Sain Tujuan Pembelajaran Memberikan pemahaman tentang topik bahasan terkait dengan rencana penelitian, mendiskusi-kan, dan memberikan masukan serta saran ter-hadap topik penelitian yang dipilih sesuai bidang keilmuan/disiplin ilmu 4 Kegiatan Pembelajaran Pembahasan dan diskusi latar belakang kajian mata kuliah Tugas individu penyusunan draft proposal peneli-tian disertasi dan presentasi proposal Evaluasi hasil belajar : A. Tugas Individu/konsep proposal Disertasi dan B. UAS (penyajian/pre-sentasi proposal Disertasi tertulis dan lisan), dengan proporsi 40% A dan 60% B

Jadwal Tatap Muka dan Pembagian Kegiatan Pembelajaran Substansi Kajian MK Dosen pengampu 1 Kontrak perkuliahan dan penje-lasan rencana program pembe-lajaran mata kuliah Kolokium Semua dosen 2-4 Filsafat Penelitian (dasar-dasar teori dan latar belakang filsafati dari penelitian serta kegiatan-kegiatan ilmiah lain) Prof.Dr. E.B.Trisusilowati,MS 5-7 Kerangka Pikir, Hipotesis dan Metode Penelitian Dr.Ir. Evita Soliha Hani, MP 8-10 Penelusuran dan Penelaahan Sumber Referensi Dr.Ir. Slameto, MP 11 Pengumpulan draf proposal 12-14 Etika Penelitian dan Publikasi Dr.Ir. T. Sutikto, MSc 15 Pembimbingan perbaikan proposal 16 Presentasi proposal Semua dosen, promotor, dan co-promotor

PENYUSUNAN DAN PRESENTASI DRAFT PROPOSAL DISERTASI EVALUASI KEGIATAN PENYUSUNAN DAN PRESENTASI DRAFT PROPOSAL DISERTASI KOMPONEN YANG DINILAI DAN FORMAT PENILAIAN: Penyusunan draft/konsep proposal penelitian disertasi: Kemampuan menggali permasalahan berdasarkan berbagai sumber informasi yang berkembang di lapangan sesuai disiplin ilmu sebagai bahan kajian, merumuskan permasalahan yang ingin dikaji/diteliti, menyusun hipotesis (kalau ada), menetap-kan topik bahan kajian berdasarkan perumusan masalah yang ingin diuji sebagai judul disertasi, dan merancang metode un-tuk pengujian hipotesis. B. Penyajian/Presentasi proposal penelitian (Tertulis dan Lisan): Sistematika proposal, tata cara penulisan (penulisan sumber kutipan, kebahasaan, penggunaan satuan dan lambang, penya-jian ilustrasi), kemutakhiran pustaka, penyajian lisan (cara pe-nyajian, ketepatan waktu penyajian), dan kemampuan meres-pon masukan/pertanyaan serta etika penyajian

Format Penilaian Komponen A (Draft/Konsep Proposal) No. Komponen/Indikator yang dinilai Bobot/B (Persen) Nilai (N) B XN 1. Kemampuan menggali permasalahan 0,2 (20%) 2. Kesesuaian sumber informasi dengan permasalahan 0,15 (15%) 3. Perumusan masalah dan penyusunan hipotesis 4. Penentuan topik penelitian disertasi dan kelayakan topik untuk penelitian jenjang S3 dan kesesuaian dengan disiplin ilmu yang dikembangkan 0,3 (30%) 5. Kemampuan merancang metode untuk pengujian hipotesis Total Nilai Angka Komponen A (B X N) 100% Dosen Penilai

Komponen/Indikator yang dinilai Format Penilaian Komponen B (Draft/Konsep Proposal) No. Komponen/Indikator yang dinilai Bobot/B (Persen) Nilai (N) B XN 1. Sistematika proposal 0,1 (10%) 2. Tata cara penulisan (penulisan sum-ber kutipan, kebahasaan, penggunaan satuan dan lambang, penyajian ilus-trasi) 0,25 (25%) 3. Kemutakhiran pustaka 0,2 (20%) 4. Penyajian lisan (cara penyajian dan ketepatan waktu penyajian) 0,3 (30%) 5. kemampuan merespon masukan/per-tanyaan serta etika penyajian 0,15 (15%) Total Nilai Angka Komponen B (B X N) 100% Dosen Penilai ♣ Nilai Akhir MK adalah rata-rata dari nilai setiap dosen dengan penggabungan Nilai 40% komponen A + 60% komponen B