BERANDA SK / KD INDIKATORSejarah rela berbagi ikhlas memberi MATERI LATIHAN UJI KOMPETENSI REFERENSI PENYUSUN SELESAI.

Presentasi berjudul: "BERANDA SK / KD INDIKATORSejarah rela berbagi ikhlas memberi MATERI LATIHAN UJI KOMPETENSI REFERENSI PENYUSUN SELESAI."— Transcript presentasi:

1 BERANDA SK / KD INDIKATORSejarah rela berbagi ikhlas memberi MATERI LATIHAN UJI KOMPETENSI REFERENSI PENYUSUN SELESAI

2 BERANDA SK / KD INDIKATORSejarah rela berbagi ikhlas memberi MATERI LATIHAN UJI KOMPETENSI REFERENSI PENYUSUN SELESAI KELAS XI IPS / 2 Revolusi Amerika-Perancis-Rusia

3 BERANDA SK / KD INDIKATORSejarah rela berbagi ikhlas memberi MATERI LATIHAN UJI KOMPETENSI REFERENSI PENYUSUN SELESAI STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR 3. Menganalisis sejarah dunia yang mempengaruhi sejarah Bangsa Indonesia dari abad ke-18 sampai dengan abad ke-20 3. Menganalisis sejarah dunia yang mempengaruhi sejarah Bangsa Indonesia dari abad ke-18 sampai dengan abad ke-20 3.1 Membedakan pengaruh Revolusi Perancis, Revolusi Amerika, dan Revolusi Rusia terhadap perkembangan pergerakan nasional Indonesia

4 BERANDA SK / KD INDIKATORSejarah rela berbagi ikhlas memberi MATERI LATIHAN UJI KOMPETENSI REFERENSI PENYUSUN SELESAI INDIKATOR 1.Mengidentifikasi pengaruh Revolusi Perancis terhadap perkembangan politik kebangsaan di Indonesia; 2.Mengidentifikasi pengaruh Revolusi Amerika terhadap perkembangan politik pada masa pergerakan nasional Indonesia 3.Mengidentifikasi pengaruh Revolusi Rusia terhadap perkembangan politik pada masa pergerakan nasional; 4.Membedakan pengaruh Revolusi Amerika dan Revolusi Rusia terhadap perkembangan politik Indonesia pada masa pergerakan nasional; 5.Mengklasifikasi ideologi-ideologi yang berkembang pada masa pergerakan nasional Indonesia sebagai pengaruh Revolusi Amerika dan Revolusi Rusia 1.Mengidentifikasi pengaruh Revolusi Perancis terhadap perkembangan politik kebangsaan di Indonesia; 2.Mengidentifikasi pengaruh Revolusi Amerika terhadap perkembangan politik pada masa pergerakan nasional Indonesia 3.Mengidentifikasi pengaruh Revolusi Rusia terhadap perkembangan politik pada masa pergerakan nasional; 4.Membedakan pengaruh Revolusi Amerika dan Revolusi Rusia terhadap perkembangan politik Indonesia pada masa pergerakan nasional; 5.Mengklasifikasi ideologi-ideologi yang berkembang pada masa pergerakan nasional Indonesia sebagai pengaruh Revolusi Amerika dan Revolusi Rusia

5 BERANDA SK / KD INDIKATORSejarah rela berbagi ikhlas memberi MATERI LATIHAN UJI KOMPETENSI REFERENSI PENYUSUN SELESAI REVOLUSI DI EROPA DAN AMERIKA REVOLUSI AMERIKA REVOLUSI AMERIKA REVOLUSI PERANCIS REVOLUSI PERANCIS REVOLUSI RUSIA REVOLUSI RUSIA REVOLUSI DAN PERGERAKAN NASIONAL INDONESIA REVOLUSI DAN PERGERAKAN NASIONAL INDONESIA DAMPAK REVOLUSI PERANCIS DAMPAK REVOLUSI PERANCIS DAMPAK REVOLUSI RUSIA DAMPAK REVOLUSI RUSIA Terdiri atas Berdampak pada DAMPAK REVOLUSI AMERIKA DAMPAK REVOLUSI AMERIKA

6 BERANDA SK / KD INDIKATORSejarah rela berbagi ikhlas memberi MATERI LATIHAN UJI KOMPETENSI REFERENSI PENYUSUN SELESAI REVOLUSI AMERIKA

7 BERANDA SK / KD INDIKATORSejarah rela berbagi ikhlas memberi MATERI LATIHAN UJI KOMPETENSI REFERENSI PENYUSUN SELESAI REVOLUSI AMERIKA Latar Belakang  Pendiri kolonial Amerika adalah pelarian-pelarian agama dari Inggris  Paham kebebasan dalam perdagangan  Inggris butuh dana besar setelah Perang Tujuh Tahun dengan Perancis  Peristiwa The Boston Tea Party, Desember 1773 Latar Belakang  Pendiri kolonial Amerika adalah pelarian-pelarian agama dari Inggris  Paham kebebasan dalam perdagangan  Inggris butuh dana besar setelah Perang Tujuh Tahun dengan Perancis  Peristiwa The Boston Tea Party, Desember 1773

8 BERANDA SK / KD INDIKATORSejarah rela berbagi ikhlas memberi MATERI LATIHAN UJI KOMPETENSI REFERENSI PENYUSUN SELESAI PERANG 7 TAHUN INGGRIS - PERANCIS

9 BERANDA SK / KD INDIKATORSejarah rela berbagi ikhlas memberi MATERI LATIHAN UJI KOMPETENSI REFERENSI PENYUSUN SELESAI THE BOSTON TEA PARTY

10 BERANDA SK / KD INDIKATORSejarah rela berbagi ikhlas memberi MATERI LATIHAN UJI KOMPETENSI REFERENSI PENYUSUN SELESAI LANJUTAN Perang Kemerdekaan Amerika pada mulanya hanya merupakan penentang kebijakan pemerintah Inggris yang dianggap semena-mena. Pada saat itu belum ada tujuan untuk mencapai kemerdekaan. Pada tahun 1776, Thomas Paine mengutarakan pendapatnya dalam sebuah karangan yang berjudul Comon Sense (Akal Sehat). Yang berisi gagasan kemerdekaan. Pendapat Paine tersebut menyadarkan penduduk koloni Amerika untuk mengubah perjuangan mereka dari hanya menentang kebijakan pemerintah Inggris menjadi perjuangan mencapai kemerdekaan.

11 BERANDA SK / KD INDIKATORSejarah rela berbagi ikhlas memberi MATERI LATIHAN UJI KOMPETENSI REFERENSI PENYUSUN SELESAI Thomas Paine denga bukunya yang berjudul Common sense

12 BERANDA SK / KD INDIKATORSejarah rela berbagi ikhlas memberi MATERI LATIHAN UJI KOMPETENSI REFERENSI PENYUSUN SELESAI Pada tanggal 14 Juli 1776 ditandatangani Declaration of Independent dan tanggal tersebut dijadikan Hari Kemerdekaan Amerika (Independent Day). Kongres pun kemudian menyepakati adanya Articles of Cofederation sehingga terbentuklah United State of Amerika (USA). LANJUTAN

13 BERANDA SK / KD INDIKATORSejarah rela berbagi ikhlas memberi MATERI LATIHAN UJI KOMPETENSI REFERENSI PENYUSUN SELESAI Penandatanganan dan teks Deklarasi Kemerdekaan (Declaration of Independence)

14 BERANDA SK / KD INDIKATORSejarah rela berbagi ikhlas memberi MATERI LATIHAN UJI KOMPETENSI REFERENSI PENYUSUN SELESAI LANJUTAN Dalam Perjanjian Paris tahun 1783 Inggris akhirnya mengakui kemerdekaan Amerika. Deklaration of independent, 4 Juli 1776 sebagai pernyataan kemerdekaan Amerika terhadap Inggris mengandung nilai-nilai penghargaan terhadap hak asasi manusia (Human Right), deklarasi tersebut kemudian mengilhami perjuangan bangsa-bangsa lain untuk mencapai kemerdekaan. Dalam Perjanjian Paris tahun 1783 Inggris akhirnya mengakui kemerdekaan Amerika. Deklaration of independent, 4 Juli 1776 sebagai pernyataan kemerdekaan Amerika terhadap Inggris mengandung nilai-nilai penghargaan terhadap hak asasi manusia (Human Right), deklarasi tersebut kemudian mengilhami perjuangan bangsa-bangsa lain untuk mencapai kemerdekaan.

15 BERANDA SK / KD INDIKATORSejarah rela berbagi ikhlas memberi MATERI LATIHAN UJI KOMPETENSI REFERENSI PENYUSUN SELESAI Revolusi Amerika Perang antara Amerika Serikat yang dibantu oleh Perancis melawan Inggris, akhirnya dimenangkan oleh Amerika Serikat. Gambar George Washington (Pemimpin pasukan Amerika Serikat) dengan Lafayette (pasukan dari Perancis)

16 BERANDA SK / KD INDIKATORSejarah rela berbagi ikhlas memberi MATERI LATIHAN UJI KOMPETENSI REFERENSI PENYUSUN SELESAI REVOLUSI PERANCIS

17 BERANDA SK / KD INDIKATORSejarah rela berbagi ikhlas memberi MATERI LATIHAN UJI KOMPETENSI REFERENSI PENYUSUN SELESAI REVOLUSI PERANCIS Sebuah revolusi besar yang mengubah tatanan pemerintahan dan kemasyarakatan yang terjadi di Perancis dipelopori oleh warga kota (borjuis) yang berkeinginan menggantikan peranan kaum bangawan dan gereja dalam pemerintahan maupun perekonomian. PENGERTIANPENGERTIAN PENGERTIANPENGERTIAN

18 BERANDA SK / KD INDIKATORSejarah rela berbagi ikhlas memberi MATERI LATIHAN UJI KOMPETENSI REFERENSI PENYUSUN SELESAI Berkembangnya paham Rasionalisme dan Aufklarung (pencerahan) Paham ini menganggap bahwa pikiran merupakan sumber segala kebenaran, sehingga segala sesuatu yang tidak masuk akal dianggap tidak benar  Munculnya paham Romantisme. Paham romantisme yang muncul tahun 1750-an merupakan reaksi dari paham rasionalisme. Paham rasionalisme merupakan paham yang menjunjung tinggi perasaan dan menghargai naluri manusia PENYEBAB

19 BERANDA SK / KD INDIKATORSejarah rela berbagi ikhlas memberi MATERI LATIHAN UJI KOMPETENSI REFERENSI PENYUSUN SELESAI  Pengaruh perang kemerdekaan Amerika (Revolusi Amerika) Dalam perang kemerdekaan Amerika, Perancis membantu Amerika dengan mengirimkan pasukan yang dipimpin oleh Lafayette. Selama di Amerika mereka telah mengenal paham- paham baru tentang kebebasan dan demokrasi serta Declaration of Independent.  Ketidak adilan dalam sistem feodalisme Masyarakat Perancis dibagi menjadi 3 golongan, yaitu golongan I (bangsawan), golongan II (kaum agama),dan golongan III (rakyat jelata). Golongan I dan II memiliki hak istimewa seperti bebas pajak dan dapat menarik pajak dari rakyat.  Pemerintahan yang buruk Kekuasaan tunggal raja pada masa pemerintahannya berubah menjadi tirani sehingga raja bertindak sewenang-wenang. Kepentingan raja diutamakan, sedangkan kepentingan rakyat dilupakan.

20 BERANDA SK / KD INDIKATORSejarah rela berbagi ikhlas memberi MATERI LATIHAN UJI KOMPETENSI REFERENSI PENYUSUN SELESAI Raja Louis XVI: memiliki kekuasaan yang absolut Maria Antoinette: dikenal dengan nama Madam Defisit karena kegemarannya menghabiskan uang negara untuk berpesta

21 BERANDA SK / KD INDIKATORSejarah rela berbagi ikhlas memberi MATERI LATIHAN UJI KOMPETENSI REFERENSI PENYUSUN SELESAI JALANNYA REVOLUSI Sejak pemerintahan Raja Louis XIV, raja-raja Perancis suka berfoya-foya sehingga kas negara kosong. Pada tahun 1789 ketika pemerintahan Louis XVI, beban negara sudah sangat berat sehingga merencanakan menarik pajak kepada kaum bangsawan. Pada tanggal 17 Juni 1789 mengumumkan pembentukan Dewan Nasional (Assemble Nationale) sebagai dewan perwakilan di Perancis. Pada tanggal 14 Juli 1789 rakyat Perancis menyerbu penjara Bastille, yang merupakan tempat tahanan politik yang menentang pemerintahan raja Perancis dan tempat gudang senjata.

22 BERANDA SK / KD INDIKATORSejarah rela berbagi ikhlas memberi MATERI LATIHAN UJI KOMPETENSI REFERENSI PENYUSUN SELESAI Pada tanggal 20 Juli 1789 Dewan Nasional bersidang di lapangan tenis untuk menyusun UUD (konstitusi) dan mereka sepakat menamakan dirinya sebagai Dewan Konstituante (Assemble Nationale Constitunte) Pada tanggal 27 Agustus 1789, Dewan Konstituante mengumumkan pernyataan Hak Asasi Manusia dan Warga (Declaration des Droits de I’home et du Citoyen) sebagai dasar dari pemerintahan baru. Pada tanggal 14 Juli 1790 UUD Perancis disahkan, sehingga pemerintahan Perancis telah berubah menjadi Monarki Konstitusional. LANJUTAN

23 BERANDA SK / KD INDIKATORSejarah rela berbagi ikhlas memberi MATERI LATIHAN UJI KOMPETENSI REFERENSI PENYUSUN SELESAI Penyerangan terhadap Penjara Bastille

24 BERANDA SK / KD INDIKATORSejarah rela berbagi ikhlas memberi MATERI LATIHAN UJI KOMPETENSI REFERENSI PENYUSUN SELESAI Guillotine (alat untuk menghukum mati Raja Louis XVI)

25 BERANDA SK / KD INDIKATORSejarah rela berbagi ikhlas memberi MATERI LATIHAN UJI KOMPETENSI REFERENSI PENYUSUN SELESAI DAMPAK REVOLUSI PERANCIS Penghapusan feodalisme Berkembangnya ide supremasi hukum Munculnya ide pemerintahan republik Berkembangnya paham demokrasi Menyebarnya paham liberalisme Meluasnya paham nasionalisme Timbulnya ide tentang aksi revolusioner

26 BERANDA SK / KD INDIKATORSejarah rela berbagi ikhlas memberi MATERI LATIHAN UJI KOMPETENSI REFERENSI PENYUSUN SELESAI REVOLUSI RUSIA

27 BERANDA SK / KD INDIKATORSejarah rela berbagi ikhlas memberi MATERI LATIHAN UJI KOMPETENSI REFERENSI PENYUSUN SELESAI Latar Belakang:  Pada awal abad ke-2o, industri dan pertanian di Rusia maju pesat. Hal ini sejalan dengan kebijakan pemerintah Tsar Nicholas II yang senantiasa memajukan perekonomian dengan jalan meningkatkan produksi pertanian dan memajukan industri, Namun di lain pihak, Tsar mengekang kehidupan politik rakyatnya, sehingga muncul golongan buruh (proletar) yang menuntut hak-hak politik rakyat.  Pada hari Minggu tanggal 22 Januari 1905, ribuan pekerja berdemonstrasi di depan istana dan diterima dengantembakan sehingga lebih dari 1000 orang meninggal dunia dan sekitar 2000 orang luka-luka. Peristiwa Minggu Berdarah ini menimbulkan kemarahan rakyat. Latar Belakang:  Pada awal abad ke-2o, industri dan pertanian di Rusia maju pesat. Hal ini sejalan dengan kebijakan pemerintah Tsar Nicholas II yang senantiasa memajukan perekonomian dengan jalan meningkatkan produksi pertanian dan memajukan industri, Namun di lain pihak, Tsar mengekang kehidupan politik rakyatnya, sehingga muncul golongan buruh (proletar) yang menuntut hak-hak politik rakyat.  Pada hari Minggu tanggal 22 Januari 1905, ribuan pekerja berdemonstrasi di depan istana dan diterima dengantembakan sehingga lebih dari 1000 orang meninggal dunia dan sekitar 2000 orang luka-luka. Peristiwa Minggu Berdarah ini menimbulkan kemarahan rakyat.

28 BERANDA SK / KD INDIKATORSejarah rela berbagi ikhlas memberi MATERI LATIHAN UJI KOMPETENSI REFERENSI PENYUSUN SELESAI Faktor lain yang menyebabkan terjadinya revolusi Rusia adalah: - Keinginan rakyat akan pemerintahan yang liberal - Kekecewaan rakyat terhadap pemerintahan reaksioner dari Tsar, - Tuntutan tentang perbaikan nasib kaum buruh dan tani - Kekalahan Rusia dalam Perang Rusia-Jepang tahun 1905 melemahkan pemerintahan Tsar sehingga kaum revolusioner berani memberontak - Peristiwa Minggu Berdarah meluapkan semangat revolusioner. Faktor lain yang menyebabkan terjadinya revolusi Rusia adalah: - Keinginan rakyat akan pemerintahan yang liberal - Kekecewaan rakyat terhadap pemerintahan reaksioner dari Tsar, - Tuntutan tentang perbaikan nasib kaum buruh dan tani - Kekalahan Rusia dalam Perang Rusia-Jepang tahun 1905 melemahkan pemerintahan Tsar sehingga kaum revolusioner berani memberontak - Peristiwa Minggu Berdarah meluapkan semangat revolusioner.

29 BERANDA SK / KD INDIKATORSejarah rela berbagi ikhlas memberi MATERI LATIHAN UJI KOMPETENSI REFERENSI PENYUSUN SELESAI Foto Tsar dan keluarganya Foto Rasputin (penasehat spiritual keluarga Tsar)

30 BERANDA SK / KD INDIKATORSejarah rela berbagi ikhlas memberi MATERI LATIHAN UJI KOMPETENSI REFERENSI PENYUSUN SELESAI Revolusi yang terjadi di Rusia didukung oleh para buruh

31 BERANDA SK / KD INDIKATORSejarah rela berbagi ikhlas memberi MATERI LATIHAN UJI KOMPETENSI REFERENSI PENYUSUN SELESAI Vladimir Lenin adalah tokoh yang mempelopori Revolusi Rusia

32 BERANDA SK / KD INDIKATORSejarah rela berbagi ikhlas memberi MATERI LATIHAN UJI KOMPETENSI REFERENSI PENYUSUN SELESAI DAMPAK REVOLUSI AMERIKA BAGI INDONESIA 1.Penjajahan selama ratusan tahun telah membuat hak asasi bangsa Indonesia terinjak- injak. Hal itulah yang melahirkan berbagai perlawanan terhadap penjajah, baik secara fisik bersenjata maupun perlawanan dengan menggunakan organisasi modern. 2.Munculnya golongan terpelajar dan semakin luasnya hubungan antar bangsa khususnya setelah dibukanya Terusan Suez,telah membuka kesadaran akan perlunya hak asasi manusia.

33 BERANDA SK / KD INDIKATORSejarah rela berbagi ikhlas memberi MATERI LATIHAN UJI KOMPETENSI REFERENSI PENYUSUN SELESAI 3. Kaum terpelajar telah berkesimpulan bahwa untuk mengangkat harkat dan martabat bangsa Indonesia tidak mungkin diperoleh dati tangan penjajah, melainkan harus diperjuangkan dengan kekuatan sendiri. Anggapan ini diyakinai oleh organisasi- organiasi pergerakan nasional seperti Budi Utomo, Serikat Islam, Indische Partij, Perhimpunan Indonesia, dan PNI. 4. Di dalam tujuan Indische Partij dituliskan bahwa organisasi ini hendak menumbuhkan dan meningkatkan integrasi semua golongan untuk memajukan tanah air dengan dilandasi jiwa nasional dan mempersiapkan kehidupan rakyat yang merdeka. Sikap tegas Indische Partij tampak dalam semboyan “ Indie untuk Indiers”.

34 BERANDA SK / KD INDIKATORSejarah rela berbagi ikhlas memberi MATERI LATIHAN UJI KOMPETENSI REFERENSI PENYUSUN SELESAI 5. Perhimpunan Indonesia secara lebih tegas menuliskan tujuannya, yaitu berjuang untuk memperoleh suatu pemerintahan untuk Indonesia. Hal ini akan dicapai tanpa meminta pertolongan siapa pun, juga tidak bekerjasama dengan pemerintah kolonial. Kemerdekaan Indonesia akan dicapai dengan aksi bersama yang serentak oleh rakyat Indonesia. 6. PNI secara jelas menyatakan tujuannya adalah “ Indonesia Merdeka”. Tujuan tersebut akan diapai dengan asas “ percaya pada diri sendiri “.

35 BERANDA SK / KD INDIKATORSejarah rela berbagi ikhlas memberi MATERI LATIHAN UJI KOMPETENSI REFERENSI PENYUSUN SELESAI DAMPAK REVOLUSI PERANCIS BAGI INDONESIA 1. Munculnya paham Nasionalisme Revolusi Perancis telah mengilhami perjuangan bangsa- bangsa terjajah di Asia-Afrika termasuk Indonesia. Nasionalisme Asia-Afrika termasuk Indonesia disebabkan oleh penindasan yang dilakukan oleh negara-negara imperialisme Barat 2. Munculnya paham demokrasi Semangat demokrasi yang berkembang di kalangan tokoh pergerakan nasional Indonesia nampak pada usulan Budi utomo agar dibentuk Volksraad yang merupakan badan legislatif.Demikian pula tuntutan Indonesia berparlemen yang diperjuangkan oleh GAPI.

36 BERANDA SK / KD INDIKATORSejarah rela berbagi ikhlas memberi MATERI LATIHAN UJI KOMPETENSI REFERENSI PENYUSUN SELESAI DAMPAK REVOLUSI RUSIA BAGI INDONESIA  Kemenangan Revolusi Bolsyewik di Rusia disambut dengan antusias. Terinspirasi oleh revolusi Rusia, ISDV mulai mengorganisir kalangan militer dengan membentuk dewan-dewan tentara dan pelaut yang kemudian dikenal dengan nama Kaum Merah. Kaum Merah mengorganisir demonstrasi yang dilakukan oleh serdadu dan pelaut sehingga menimbulkan bentrokan dengan polisi.  Darsono melalui surat kabar Het Vrije Woord milik ISDV menyerukan pemberontakan dan dikebarkannya bendera Merah.

37 BERANDA SK / KD INDIKATORSejarah rela berbagi ikhlas memberi MATERI LATIHAN UJI KOMPETENSI REFERENSI PENYUSUN SELESAI  Partai-partai moderat seperti Boedi Oetomo, Insulinde, dan SI mendesak agar pemerintah Belanda menggantikan Volksraad menjadi parlemen pilihan rakyat.  Ketika Komintern (Komunisme Internasional) terbentuk pada tahun 1919, pengaruhnya telah terasa di Indonesia. Sejak saat itu langkah- langkah politik PKI (perubahan dari ISDV) senantiasa mengikuti doktrin-doktrin dari Komintern di Rusia. Di antaranya pernyataan Lenin bahwa untuk Asia, garis politik Komintern harus mendekatidan bekerjasama dengan kaum borjuis nasional dan organisasi nasional rakyat terjajah.

38 BERANDA SK / KD INDIKATORSejarah rela berbagi ikhlas memberi MATERI LATIHAN UJI KOMPETENSI REFERENSI PENYUSUN SELESAI LATIHAN Bedakan pengaruh revolusi Amerika dan revolusi Rusia terhadap perkembangan politik di Indonesia! Tuliskan jawaban anda pada tabel berikut! No.Nama RevolusiPengaruhnya terhadap Indonesia 1.Revolusi Amerika 2.Revolusi Rusia

39 BERANDA SK / KD INDIKATORSejarah rela berbagi ikhlas memberi MATERI LATIHAN UJI KOMPETENSI REFERENSI PENYUSUN SELESAI Klasifikasikan ideologi yang berkembang pada masa pergerakan nasional Indonesia sebagai pengaruh revolusi Amerika dan revolusi Rusia! No.Nama OrganisasiIdeologi/Pengaruh 1.Budi Utomo 2.Indische Partij 3.Perhimpunan Indonesia 4.PNI 5.PKI 6.GAPI

40 BERANDA SK / KD INDIKATORSejarah rela berbagi ikhlas memberi MATERI LATIHAN UJI KOMPETENSI REFERENSI PENYUSUN SELESAI REFERENSI 1.Badrika,Iwayan.2006.Sejarah untuk SMA Kelas XI. Jarkarta : Erlangga. 2.Hapsari,R.dan Syukur,A.2008. Eksplorasi Sejarah Indonesia dan Dunia. Jakarta : Erlangga. 3.Mustafo,H. dkk. 2007. Sejarah SMA Kelas XI Program IPS. Jarkarta: Yudhistira. 4.Karyana, Y.,Setiyani,F. 2007. Teori Ringkasan Latihan Soal dan Pembahasan sejarah SMA Kelas X,XI,XII. 1.Badrika,Iwayan.2006.Sejarah untuk SMA Kelas XI. Jarkarta : Erlangga. 2.Hapsari,R.dan Syukur,A.2008. Eksplorasi Sejarah Indonesia dan Dunia. Jakarta : Erlangga. 3.Mustafo,H. dkk. 2007. Sejarah SMA Kelas XI Program IPS. Jarkarta: Yudhistira. 4.Karyana, Y.,Setiyani,F. 2007. Teori Ringkasan Latihan Soal dan Pembahasan sejarah SMA Kelas X,XI,XII.

41 BERANDA SK / KD INDIKATORSejarah rela berbagi ikhlas memberi MATERI LATIHAN UJI KOMPETENSI REFERENSI PENYUSUN SELESAI PENYUSUN Sutadi E mail : myhistory16@yahoo.co.idmyhistory16@yahoo.co.id SMA Negeri 16 Garut Sutadi E mail : myhistory16@yahoo.co.idmyhistory16@yahoo.co.id SMA Negeri 16 Garut