Pengantar Diskusi Komisi I PAUD dan DIKMAS

Presentasi berjudul: "Pengantar Diskusi Komisi I PAUD dan DIKMAS"— Transcript presentasi:

1 Pengantar Diskusi Komisi I PAUD dan DIKMAS
Oleh Harris Iskandar (Direktur Jenderal) KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN, REPUBLIK INDONESIA DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DAN PENDIDIKAN MASYARAKAT 2016

2 Kerangka Penyajian 1 2 3 SASARAN TAHUN 2016
KEBIJAKAN PAUD DIKMAS TAHUN 2016 3 SUB TEMA DISKUSI KOMISI I

3 1 Sasaran Tahun 2016

4 Proyeksi Penduduk Indonesia Usia 3-18 Tahun, 2010-2035
Sasaran PAUD Proyeksi Penduduk Indonesia Usia 3-18 Tahun, *) dalam juta Sumber: Bappenas, BPS, dan UNDP

5 Sasaran Pendidikan Keluarga 2016

6 Sasaran Pendidikan Keaksaraan 2016
Terdapat 6 Provinsi dan 25 Kabupaten Terpadat Buta Aksara Tahun 2014 Terdapat 4 Provinsi dengan Angka Putus SD Tertinggi pada Tahun 2013/2014 Jawa Barat, Jawa Tengah, Jawa Timur, dan Sumatera Utara Sumber: Pusat Data dan Statistik Pendidikan, Kemdikbud, 2014

7 Sasaran Pendidikan Kesetaraan, Kursus & Pelatihan 2016
Catatan: Data PDSP 2014 terdapat 1,6 juta anak/tahun DO dan tidak melanjutkan Data dari TNP2K 2015 terdapat 3,6 juta anak usia sekolah tidak sekolah.

8 Sasaran Renstra Tahun 2016 NO KODE INDIKATOR SATUAN 2015 2016 72.1
TARGET 2015 2016 IKP 1 Angka Partisipasi Kasar (APK) PAUD usia 3-6 tahun % 70,1 72.1 (13,7 juta) IKP 2 Jumlah Lembaga PAUD Berstandar Nasional Lembaga 34,801 36,051 IKP 3 *) Jumlah angkatan kerja muda memiliki pengetahuan dan sikap kecakapan kerja dan kecakapan berwirausaha Orang 602,111 670,111 IKP 4 Jumlah Lembaga Kursus dan Pelatihan memenuhi standar Nasional 1,121 2,621 IKP 5 Angka Melek Aksara penduduk usia dewasa usia tahun 96,58 (155, 6 juta) 96.8 (163,9 juta) IKP 6 Jumlah Lembaga PKBM memenuhi standar nasional 223 495 IKP 7 *) Jumlah Remaja (usia sekolah 7-21 th yang tidak bersekolah) dan Orang Dewasa memperoleh Kualifikasi Setara Pendidikan Dasar dan Menengah 775,300 654,604 IKP 8 Jumlah Model/Program PAUD dan POD yang Dibakukan dan Diterapkan Naskah 164 250 IKP 9 Jumlah lembaga/satuan pendidikan menyelenggarakan pendidikan keluarga 39,724 52,628 IKP 10 Jumlah orang dewasa mengikuti pendidikan keluarga 255,500 970,900

9 2 Kebijakan PAUD-Dikmas Tahun 2016

10 Kebijakan PAUD-Dikmas Tahun 2016
Penguatan Pelaku Pendidikan Perluasan Akses dan Mutu Pendidikan Tata Kelola dan Pelibatan Publik

11 Penguatan Pelaku Pendidikan
KESEHATAN -> Visi maju ke depan -> Pendidik ahli -> Pembelajar antusias Penguatan Pelaku Pendidikan Sasaran Bindikkel Sasaran UPT Peningkatan Kapasitas Peserta Kursus Uji Kompetensi Magang 1.000 Peserta Kursus Pemberdayaan Desa 51 Desa Pendidikan Kecakapan Hidup Perempuan 10.000 Perempuan marjinal

12 Perluasan Akses dan Mutu Pendidikan
4000 Lembaga PAUD 450 PKBM 160 TBM 52 SKB Kemitraan dan Kolaborasi Strategi Inovasi Advokasi Bantuan Sarana Keadilan Evaluasi Kinerja 2.500 Lembaga Kursus Standarisasi 1.000 Lembaga Kursus 6.055 Satuan Pendidikan 1.261 Lembaga Mitra Bindikkel Pendidikan Keluarga Kepedulian Anak Usia DIni 12.640 WB Paket A WB Paket B BOP Standar Akuntabilitas Pengembangan Profesi Perubahan WB Paket C WB Keaksaraan Peserta Kursus TEROBOSAN BIDANG AKSES Gerakan Nasional PAUD Berkualitas Pendidikan Keluarga Gerakan Indonesia Membaca TEROBOSAN BIDANG MUTU DAPODIK PAUD-Dikmas

13 Tata Kelola dan Pelibatan Publik
EKOLOGI Pemimpin yang menginspirasi Koherensi Distribusi sumber daya yang terfokus Tata Kelola dan Pelibatan Publik Bunda PAUD di 34 Propinsi dan 515 Kab/Kota Program Revolusi Mental (mewujudkan Ditjen PAUD-Dikmas bebas korupsi tahun 2016) Lomba dalam rangka Hari Aksara internasional Penguatan sistem dengan pemanfaatan TIK Kerjasama dengan DU/DI Pameran PAUD-Dikmas TEROBOSAN BIDANG EKOLOGI Penumbuhan Budi Pekerti

14 3 Sub Tema Diskusi Komisi I

15 Sub Tema Upaya Daerah untuk memperluas akses dan meningkatkan kualitas PAUD dan Dikmas Strategi Pemda dan Masyarakat menguatkan peran Keluarga dalam menjamin keberhasilan pendidikan anak. Membangun dan meningkatkan tata kelola dan pelibatan publik pada setiap program PAUD dan Dikmas.

16 Informasi lebih lanjut kunjungi:
Terima Kasih Informasi lebih lanjut kunjungi: