DEBBY ARANINDY PUTRI WANGI Permasalahan  Hakikat Permasalahan Masalah atau problem dapat diartikan sebagai jarak antara apa yang diharapkan.

Presentasi berjudul: "DEBBY ARANINDY PUTRI WANGI Permasalahan  Hakikat Permasalahan Masalah atau problem dapat diartikan sebagai jarak antara apa yang diharapkan."— Transcript presentasi:

1 DEBBY ARANINDY PUTRI WANGI 145080201111031

2 Permasalahan  Hakikat Permasalahan Masalah atau problem dapat diartikan sebagai jarak antara apa yang diharapkan (das Sollen) dengan apa yang terwujud atau tercapai (das Sein). Masalah menunjukkan adanya ketidak sesuaian antara apa yang diinginkan dengan apa yang terwujud atau tercapai.  Sumber Masalah Penelitian  Pengalaman pribadi  Informasi yang diperoleh secara kebetulan  Kerja dan kontrak profesional  Pengujian dan pengembangan teori  Analisis literatur professional dan hasil penelitian sebelumnya

3 Penilaian Masalah  Merupakan Bidang masalah dan topik yang menarik.  Signifikansi secara teoritis dan praktis.  Dapat diuji melalui pengumpulan data dan analisis data.  Sesuai dengan waktu dan biaya.

4 Rumusan Masalah  Bersifat kausalitas atau menghubungkan dua variabel atau lebih.  Dapat diukur secara empiris dan objektif.  Dinyatakan secara jelas dan tidak bermakna ganda, lebih baik dinyatakan dalam bentuk pertanyaan.  Tidak mencerminkan ambisi pribadi atau masyarakat, dan tidak pula menuntut jawaban dengan pertimbangan moral subjektif.

5 Landasan Teori  Pengertian Teori Kumpulan konstruk atau konsep, definisi, dan proposisi yang menggambarkan fenomena secara sistematis melalui penentuan hubungan antar variabel dengan tujuan untuk menjelaskan fenomena.  Kajian Teori  Teori itu penting sebagai orientasi yang membatasi jumlah fakta yang harus dipelajari.  Teori memberikan pedoman yang dapat memberikan hasil terbaik.  Teori memberikan sistem mana yang harus dipakai dalam mengartikan data yang tepat.  Teori dapat digunakan untuk memprediksi fakta-fakta.  Hal Pokok dalam Teori  Elemen teori terdiri dari konstruk, konsep dan proposisi.  Memberikan gambaran sistematis mengenai fenomena melalui hubungan antar variabel.  Tujuan teori adalah menjelaskan dan memprediksi fenomena alam.

6  Proses Membangun Teori dari Ilmu

7 Hipotesis  Hipotesis menyatakan hubungan yang diduga antara dua atau lebih variabel dalam rumusan proposisi yang dapat diuji secara empiris.  Format Hipotesis 1. Pernyataan “Jika – Maka “ Contoh : Jika nelayan menggunakan alat tangkap trawl, maka kerusakan ekosistem dasar laut akan semakin bertambah. 2. Hipotesis Nol dan Alternatif Contoh : Ho= Tidak ada pengaruh signifikan alat tangkap purse seine terhadap kerusakan ekosistem terumbu karang H 1 = Ada pengaruh signifikan alat tangkap purse seine terhadap kerusakan ekosistem terumbu karang 3. Hipotesis Directional dan Non Directional Cotoh Directional : Kualitas alat bantu penangkapan berpengaruh positif dan signifikan terhadap hasil tangkapan. Contoh Nondirectional : Ada hubungan langsung perubahan suhu perairan dengan hasil tangkapan nelayan.

8 Pengujian Hipotesis 1. Berupa pernyataan yang mengarah pada tujuan penelitian. 2. Berupa pernyataan yang dirumuskan dengan maksud untuk diuji secara empiris. 3. Berupa pernyataan yang dikembangkan berdasarkan teori-teori yang lebih kuat dibandingkan dengan hipotesis rivalnya.

9 Analisis

10

11 Kesimpulan  Harus menjawab terhadap masalah yang dirumuskan.  Kesimpulan harus konsisten dengan masalah yang dirumuskan dan yang ingin dijawab, tujuan dan kegunaan penelitian, hipotesis, hasil penelitian, dan pembahasan.  Kesimpulan penelitian bukan ringkasan atau inti sari tetapi merupakan kaitan logis dari konsep berfikir deduktif kearah generalisasi.  Menguraikan kesimpulan penelitian bukan kesimpulan statistis.

12 TERIMA KASIH