Matematika Word Media Pembelajaran Tujuan Materi Refrensi Profil

Presentasi berjudul: "Matematika Word Media Pembelajaran Tujuan Materi Refrensi Profil"— Transcript presentasi:

1 Matematika Word Media Pembelajaran Tujuan Materi Refrensi Profil
Jumat, 14 Maret 2014 Tujuan Materi Refrensi Profil Pengertian Perkembangan Media Pembelajaran Matematika Word Oleh : Mita Paramita Kelebihan Kekurangan Faktor Kepentingan

2 Media Pembelajaran Tujuan Materi Refrensi Profil Seiring perkembangan ilmu dan teknologi, media pembelajaran yang digunakan semakin canggih dalam proses belajar mengajar. Pentingnya mengembangkan Media merupakan salah satu faktor penentu keberhasilan pembelajaran. Materi 1 Materi 2 Materi 3 Materi 4 Materi 5

3 Apakah Media Pembelajaran Itu ???
Kata media berasal dari bahasa latin yaitu medius yang secara harfiah berarti “tengah”, “perantara”, atau “pengantar”. Dalam bahasa Arab, media adalah perantara () atau pengantar pesan dari pengirim kepada penerima pesan. Media pembelajaran adalah media yang membawa pesan-pesan atau informasi yang bertujuan instruksional atau mengandung maksud-maksud pengajaran menurut Gagne dan Briggs (1975) media pembelajaran meliputi alat yang secara fisik digunakan untuk menyampaikan isi materi pengajaran yang terdiri dari buku, tape recorder, kaset, video camera, video recorder, film, slide (gambar), foto, gambar, grafik, televisi dan computer.

4 Tujuan Media Pembelajaran
Tujuan media pembelajaran sebagai alat bantu pembelajaran, adalah sebagai berikut : Mempermudah proses pembelajaran di kelas Meningkatkan efisiensi proses pembelajaran Menjaga relevansi antara materi pelajaran dengan tujuan belajar Membantu konsentrasi pembelajar dalam proses pembelajaran

5 Media Pembelajaran Pengembangan Media Pembelajaran Media Berbasis Visual Visualisasi pesan, informasi, atau konsep yang ingin di sampaikan kepada siswa dapat dikembangkan dalam berbagai bentuk, seperti foto, gambar/illustrasi, sketsa/gambar garis. Grafik, bagan, chart, dan gabungan dari dua bentuk atau lebih. Media Berbasis visual Media Berbasis audio Visual Media Berbasis Komputer Media Berbasis Edutaiment

6 Pengembangan Media Pembelajaran
Media Berbasis Audio Visual Media audio visual merupakan bentuk media pembelajaran yang murah dan terjangkau. Sekali kita membeli tafe dan peralatan yang murah dan terjangkau mak hampir tidak perlu lagi biaya tambahan, karena tife dapat dihapus setelah digunakan  dan pesan baru dapat diterima kembali. Media Berbasis visual Media Berbasis Audio Visual Media Berbasis Komputer Media Berbasis Edutaiment

7 Media Berbasis Komputer
Media Pembelajaran Pengembangan Media Pembelajaran Media Berbasis Komputer Kemajuan media komputer memberikan beberapa kelebihan untuk kegiatan produksi audio visual. Pada tahun-tahun belakangan komputer mendapat perhatian besar karena kemampuannya yang dapat digunakan dalam bidang kegiatan pembelajaran. Ditambah dengan teknologi jaringan dan internet, komputer seakan menjadi primadona dalam kegiatan pembelajaran. Media Berbasis visual Media Berbasis Audio Visual Media Berbasis Komputer Media Berbasis Edutaiment

8 Media Berbasis Edutaiment
Media Pembelajaran Pengembangan Media Pembelajaran Media Berbasis Edutaiment Edutainment dirancang khusus untuk tujuan pendidikan yang penyajiannya diramu dengan unsur-unsur hiburan sesuai dengan materinya. Masuknya komputer dalam proses belajar mengajar dapat menciptakan suasana yang menyenangkan karena siswa dapat mengatur kecepatan belajar sesuai dengan kemampuannya. Gambar dan suara yang muncul membuat siswa tidak cepat bosan, sebaliknya justru merangsang untuk mengetahui lebih jauh lagi. Media Berbasis visual Media Berbasis Audio Visual Media Berbasis Komputer Media Berbasis Edutaiment

9 Mengapa ada Media pembelajaran ???
Peran media dalam proses belajar mengajar sangatlah penting untuk menunjang tercapainya tujuan pembelajaran. Belajar dengan media justru akan lebih mempermudah siswa untuk menangkap konsep yang ditambatkan ke dalam memorinya. Melalui media proses belajar mengajar bisa lebih menarik dan menyenangkan (joyfull learning), misalnya siswa yang memiliki ketertarikan terhadap warna maka dapat diberikan media dengan warna yang menarik. Begitu juga dengan siswa yang senang berkreasi selalu ingin menciptakan bentuk atau objek yang diinginkan, siswa tersebut dapat diberikan media yang sesuai, seperti plastisin, media balok bangun ruang, atau diberikan media gambar lengkap dengan cat.

10 Kelebihan Media Pembelajaran
Memperjelas penyajian pesan agar tidak terlalu bersifat verbalistis ( dalam bentuk kata-kata, tertulis atau lisan belaka) Mengatasi perbatasan ruang, waktu dan daya indera, seperti: dengan realitas, gambar, filmbingkai, film atau model Dengan menggunakan media pendidikan secara tepat dan bervariasi sifat pasif anak didik dapat diatasi Dengan sifat yang unik pada tiapsiswa ditambah lagi dengan lingkungan dan pengalaman yang berbeda, sedangkan kurikulum dan materi pendidikan ditentukan sama untuk setiap siswa,maka guru akan mengalami kesulitan.

11 Kekurangan Media Pembelajaran
Ada beberapa kelemahan sehubungan dengan gerakan pengajaran visual antar lain terlalu menekankan bahan-bahan visualnya sendiri dengan tidak menghirukan kegiatan-kegiatan lain yang berhubungan dengan desain,pengembangan,produksi, evaluasi, dan pengelolaan bahan-bahan visual. Disamping itu juga bahan visual dipandang sebagai alat bantu semata bagi guru dalam proses pembelajaran sehingga keterpaduan antara bahan pelajaran dan alat bantu tersebut diabaikan. Kelemahan audio visual:terlalu menekankan pada penguasaan materi dari pada proses pengembangannya dan tetap memandang materi audio visual sebagai alat Bantu guru dalam proses pembelajaran.

12 Tentang Penulis Gadis berusia 19 tahun, dengan Nama lengkap Mita Paramita, dan biasa di panggil Zahra. Anak kedua dari M.Aris dan Mulyani. Berlulusan Sekolah Dasar 164 Patobong, SMP 1 Sebuku dan SMAN 2 Tarakan. Sekarang mengenyam pendidikan di sebuah universitas unggul di Tarakan (Universitas Borneo Tarakan) dengan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Jurusan Pendidikan Matematika.

13 Refrensi http/Teknologo Pendidikan.Word pres-Cdia-om/2006/03/21- Prinsip-Pengembangan-Media Pendidikan- Sebuah Pengantar Kustandi dan Sutjipto (2011). Media Pembelajaran Manual dan Digital.Bogor, Ghalia Indonesia. http/ Pembelajaran html.