POLA IDAFY DAN WASFY Konstituen pengisi utama kalimat-kalimat bahasa Arab PRESENTASI KELIMA.

Presentasi berjudul: "POLA IDAFY DAN WASFY Konstituen pengisi utama kalimat-kalimat bahasa Arab PRESENTASI KELIMA."— Transcript presentasi:

1 POLA IDAFY DAN WASFY Konstituen pengisi utama kalimat-kalimat bahasa Arab
PRESENTASI KELIMA

2 POLA IDAFY Susunan dua kata atau lebih yang membentuk sebuah pengertian baru. Pola ini berada hampir di semua kalimat dalam bahasa Arab, dapat berada di awal kalimat, tengah, atau akhirnya saja, atau bahkan semua bagiannya dapat berupa pola ini. Pemahaman terhadap pola ini sangat penting untuk penerjemahan.

3 CONTOH POLA IDAFY DAN PADANANNYA DLM BHS INDONESIA
هذا مكتب الأب Ini (adalah) kantor ayah(ku/kita/…) سيارة عمر جميلة Mobil Umar bagus مكتب الأخ أمام ميدان كريداسانا Kantor kakak/adik (saya/kita) di depan lapangan kridosono

4 LANJUTAN يقضى بعض التلاميذ ثلاث ساعات أو أربع فى عمل الواجب Beberapa murid menghabiskan waktu tiga atau empat jam untuk mengerjakan tugas فى أحد الأيّام ذهبت إلى إحدى الجامعات فى جاكرتا مع المدرسة Pada suatu hari saya pergi ke sebuah universitas di Jakarta bersama (teman-teman) sekolah فرح اللأمير برجوع زوجته و استقبلها استقبالا حسنا Pangeran senang dengan kepulangan istrinya dan menyambutnya dengan hangat

5 Latihan (identifikasi dan terjemah)
((حديد لا يصدأ)) إذا عرضت قطعة من الحديد للرطوبة و الهواء رأيت عليها بعد برهة طبقة حمراء مصفرة تسمى الصدأ، و هى تتكون من اتحاد الحديد بلأكسجين. و لكنك تلاحظ أن الملاعق الجيدة و السكاكين و كثيرا من أجزاء السيارات و الطائرات هى من الحديد الذى لا يصدأ. و الأدوات الحديدية التى تصدأ متعبة حقا لأنها تبلى بسرعة و تتطلب تنظيفا و عناية مستمرَين و لذلك كان اكتشاف الحديد الذى لا يصدأ حدثا مهما فى تاريخ الاختراع. و قد كان ذلك منذ ستين عاما و بطريقة المصادفة حين كان أحد خبراء المعادن فى انجلترا يصنع مواسير للمياه. و لما ألقى بالمواسير فى الشمس ومر عليها بعد أيام وجد بعضها لم يصدأ. و لما فحص تركيبها وجد أن حديدها قد اختلط بمعدن آخر اسمه (الكروم) فاستنتج ذلك الخبير أن إضافة نسبة من الكروم إلى الحديد تجعل الحديد لا يصدأ و قد صنع إذ ذاك سكينا من الحديد و الكروم وتركه فى الحديقة شهرا فوجده بعد تلك المدة الطويلة لم يصدأ و عندئذ أعلن اكتشافه. و تطور ذلك الاكتشاف فأضاف العلماء الى الكروم معدنا آخر اسمه النيكل. و بذلك تمكنوا من صنع حديد لا يصدأ حتى ولو تعرّض للحراراة الشديدة جدا كالحديد المستعمل فى الأفران . كما صنعوا بهذه الطريقة أجسام الطائرات من حديد لا يصدأ و يستطيع أن يتحمل تقلبات الجو. و هكذا يتقدم العلم و يوفر وسائل الراحة للإنسان. فسبحان خالق العقول و هاديها الى التفكر و الابتكار. و صدق الله العظيم القائل:  وأنزلنا الحديد فيه بأس شديد و منفع للناس(الحديد: 25)

6 POLA WASFY Sama dengan pola idafi, pola wasfi ini bukan merupakan pola sebuah kalimat sebuah susunan dua kata atau lebih yang kalau dipadankan dengan bahasa Indonesia akan menjadi suatu susunan dua kata atau lebih yang dapat disisipi kata “yang”. Kata “yang” boleh dimunculkan atau tidak dimunculkan sesuai dengan aturan dalam bahasa Indonesia.

7 Pola Wasfi I dan Padanannya dalam Bahasa Indonesia
أجلس فى سيّارة ركّاب كبيرة مزدحمة بالركّاب Saya sedang duduk di (sebuah) kendaraan umum (mobil penumpang) (yang) besar yang penuh sesak dengan penumpang فكّر عمّى فى أن يشترى حصانا صغيرا قويّا حتّى يمشي سريعا Pamanku berpikir untuk membeli seekor kuda (yang) kecil (muda) (yang) kuat sehingga bisa berjalan (dengan) cepat

8 Pola wasfy 2 dan padanannya dlm bhs. Indonesia
قرأت كتابا اشتراه أبى بالأمس Saya sudah membaca sebuah buku yang dibeli ayak kemarin فى المأوى اليوم كلب ضحم أسود استقبلنى بنباح شديد Hari ini, di kandang ada seekor anjing (yang) besar (dan) hitam (yang) menyambutku dengan gonggongan (yang) keras. لرجل مزرعة كبيرة يزرع فيها أشجار التفّاح Seorang laki-laki mempunyai ladang (yang) luas yang ditanami (pohon-pohon) apel

9 Pola wasfy 3 dan padananya dlm bhs. Indonesia
أنا تلميذ فى إحدى المدارس العالية الحكوميّة فى جاوا الوسطى Saya (adalah) seorang murid di salah satu sekolah lanjutan tingkat atas (SLTA) negeri di Jawa Tengah تعرّفت فى المدرسة بإبراهيم الماهر و الجميل Di sekolah, saya kenal dengan Ibrahim yang pandai dan ganteng itu كانت الكوفة عاصمة الدولة الإسلامية فى عهد الخليفة الرابع (Dahulu) Kufah (adalah) ibukota negara Islam pada masa Khalifah ke-4

10 Pola wasfy 4 dan padanannya dlm. bhs. Indonesia
رأيت المرأة التى حدّثنا عنها بالأمس Saya melihat wanita yang kita bicarakan kemarin ستجد فى كل قصّة عددا محدودا من المفردات التى لم يسبق للتلاميذ دراستها Pada setiap cerita, kamu akan mendapatkan beberapa kata baru yang belum diberikan kepada para siswa خذ كلّ هذه الأشياء و خذ أيضا هذه الريالات لتشترى الملابس التى تعجبك Ambillah semua ini dan ambil juga beberapa riyal ini untuk kamu belikan baju baru yang kamu sukai mnk

11 Pola wasfy 5 dan padanannya dlm bhs. Indonesia
هل كان "دافد" رجلا كريم الأخلاق معك أيتها الطفلة؟ Apakah David, laki-laki yang berakhlak mulia tadi bersamamu, Nak? منتصر طفل كثير الحركة وافر النشاط Muntashir (adalah) anak yang banyak gerak dan penuh kegiatan

12 LATIHAN عم رمضان كان وليد طفلا صغيرا فى الخامسة من عمره. يعيش مع والدين فقيرين. و كان أولاد الجيران يخرجون و معهم قمر الدين و المكسرات التى اشتراها الأباء لهم استعدادا لرمضان. و كانوا يتحدثون أمام وليد عن الملابس الجديدة التى اشتراها لهم الآباء ليلبسوها فى العيد. و كان وليد يريد أن يأكل مثلهم و يلبس الجديد فى العيد مثلهم أيضا. فكلّم أمه و أباه فى ذلك، فكانت أمه تقول: "عندما يأتى رمضان—إن شاء الله". و تمر الأيام و يسأل وليد والديه كل يوم فيقولان: "عندما يأتى رمضان".

13 LANJUTAN كان وليد يمشى فى الشارع أمام المنزل حزينا و يقول لنفسه: "متى يأتى رمضان هذا، ليشترى لنا أبى قمر الدين و الملابس الجديدة". و بينما هو يفكر، سمع رجلا ينادى على آخر: "يا عم رمضان. يا عم رمضان. تعال هنا". فجرى وليد الصغير نحو الرجل، و كان يحمل أشياء كثيرة فى يده، و يستعد ليركب السيارة. فقال وليد له: "هل أنت عم رمضان؟" فرد الرجل: "نعم. ماذا تريد؟" قال وليد: "أنا فى انتظارك منذ أسبوع. عندما أقول لأبى متى تشترى قمر الدين و المكسرات، يقول عندما يأتى رمضان، و عندما أقول لأمى متى تشترين ملابس العيد الجديدة تقول عندما يأتى رمضان. أنا فرحان أنك حضرت هنا. تعال معى هذا هو منزلنا. أبى و أمى هناك. هل هذه الأشياء كلها لنا؟". نظر الرجل إلى الطفل و ضحك. ثم قال : "نعم، أنا حضرت. خذ كل هذه الأشياء. إنها لكم. و خذ أيضا هذه الريالات لتشترى الملابس التى تعجبك. و اذهب بها إلى والديك و قل لهما إنها من عم رمضان". أخذ وليد الأشياء و هو سعيد. و قال: "شكرا يا عم رمضان. شكرا...". و ركب الرجل السيارة و انصرف و هو يضحك، ووقف وليد عند باب منزله يحييه بيده من بعيد