RENCANA DAN PROGRAM SUBDIT KESEJAHTERAAN DAN HARLINDUNG

Presentasi berjudul: "RENCANA DAN PROGRAM SUBDIT KESEJAHTERAAN DAN HARLINDUNG"— Transcript presentasi:

1 RENCANA DAN PROGRAM SUBDIT KESEJAHTERAAN DAN HARLINDUNG
Disajikan Oleh : Abubakar Umar DIREKTORAT PEMBINAAN GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN PENDIDIKAN ANAKAUSIA DINI DAN PENDIDIKAN MASYARAKAT DIREKTORAT JENDERAL GURU DAN TENEGA KEPENDIDIKAN TAHUN 2015

2 Struktur Organisasi GTK
1 Struktur Organisasi GTK DIREKTORAT JENDERAL GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN SEKRETARIAT DIREKTORAT JENDERAL BAGIAN PERENCANAAN DAN PENGANGGARAN BAGIAN KEUANGAN DAN BMN BAGIAN HUKUM, TATA LAKSANA, DAN KERJA SAMA BAGIAN UMUM DAN KEPEGAWAIAN Subbagian Data dan Informasi Subbagian Program dan Anggaran Subbagian Evaluasi Pelaksanaan Program dan Anggaran Subbagian Keuangan Subbagian Barang Milik Negara Subbagian Akuntansi dan Pelaporan Subbagian Hukum Subbagian Tata Laksana Subbagian Kerjasama dan Humas Subbagian Tata Usaha Subbagian Rumah Tangga Subbagian Kepegawaian DIREKTORAT PEMBINAAN GURU DAN TENDIK PAUD DAN DIKMAS DIREKTORAT PEMBINAAN GURU PENDIDIKAN DASAR DIREKTORAT PEMBINAAN GURU PENDIDIKAN MENENGAH DIREKTORAT PEMBINAAN TENAGA KEPENDIDIKAN DIKDASMEN Subbagian Tata Usaha Subbagian Tata Usaha Subbagian Tata Usaha Subbagian Tata Usaha Subdirektorat : Program dan Evaluasi Subdirektorat : Program dan Evaluasi Subdirektorat : Program dan Evaluasi Subdirektorat : Program dan Evaluasi Seksi Program Seksi Evaluasi Seksi Program Seksi Evaluasi Seksi Program Seksi Evaluasi Seksi Program Seksi Evaluasi Subdirektorat : Perencanaan Kebutuhan, Peningkatan Kualifikasi dan Kompetensi Subdirektorat : Perencanaan Kebutuhan Peningkatan Kualifikasi dan Kompetensi Subdirektorat : Perencanaan Kebutuhan, Peningkatan Kualifikasi dan Kompetensi Subdirektorat : Perencanaan Kebutuhan, Peningkatan Kualifikasi dan Kompetensi Seksi Perencanaan Kebutuhan Seksi Penngkatan Kualifikasi dan Kompetensi Seksi Perencanaan Kebutuhan Seksi Penngkatan Kualifikasi dan Kompetensi Seksi Perencanaan Kebutuhan Seksi Penngkatan Kualifikasi dan Kompetensi Seksi Perencanaan Kebutuhan Seksi Penngkatan Kualifikasi dan Kompetensi Subdirektorat : Penilaian Kinerja dan Pengembangan Karir Subdirektorat : Penilaian Kinerja dan Pengembangan Karir Subdirektorat : Penilaian Kinerja dan Pengembangan Karir Subdirektorat : Penilaian Kinerja dan Pengembangan Karir Seksi Penilaian Kinerja Seksi Pengembangan Karir Seksi Penilaian Kinerja Seksi Pengembangan Karir Seksi Penilaian Kinerja Seksi Pengembangan Karir Seksi Penilaian Kinerja Seksi Pengembangan Karir Subdirektorat : Kesejahteraan , Penghargaan dan Pelindungan Subdirektorat : Kesejahteraan, Penghargaan dan Pelindungan Subdirektorat : Kesejahteraan, Penghargaan dan Pelindungan Subdirektorat : Kesejahteraan, Penghargaan dan Pelindungan Seksi Kesejahteraan Seksi Penghargaan dan Pelindungan Seksi Kesejahteraan Seksi Penghargaan dan Pelindungan Seksi Kesejahteraan Seksi Penghargaan dan Pelindungan Seksi Kesejahteraan Seksi Penghargaan dan Pelindungan Subdirektorat : Pendidikan Khusus, Pendidikan Layanan Khusus, dan SILN Subdirektorat : Pendidikan Khusus, Pendidikan Layanan Khusus, dan SILN Subdirektorat : Pendidikan Khusus, Pendidikan Layanan Khusus, dan SILN Subdirektorat : Pendidikan Khusus, Pendidikan Layanan Khusus, dan SILN Seksi Pendidikan Khusus Seksi Pendidikan Layanan Khusus dan SILN Seksi Pendidikan Khusus Seksi Pendidikan Layanan Khusus dan SILN Seksi Pendidikan Khusus Seksi Pendidikan Layanan Khusus dan SILN Seksi Pendidikan Khusus Seksi Pendidikan Layanan Khusus dan SILN

3 PENILAIAN KINERJA DAN PENGEMBANGAN KARIR KESEJAHTERAAN DAN HARLINDUNg
STRUKTUR ORGANISASI DIREKTORAT PEMBINAAN GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN PAUD DAN DIKMAS KEPALA SUBDIT PROGRAM DAN EVALUASI PENILAIAN KINERJA DAN PENGEMBANGAN KARIR KEPALA SUBDIT KESEJAHTERAAN DAN HARLINDUNg Abubakar Umar . PK, PLK dan SPILN KEPALA SEKSI PROGRAM PENILAIAN KINERJA KESEJAHTERAAN Dra.Agustin Fajarsari Msi. PENDIDIKAN KHUSUS EVALUASI KEPALA SEKSI PENGEMBANGAN KARIR P HARLINDUNG IR.Alhidayati Azis MSi PLK DAN SPILN KASUBAG TATA USAHA DIREKTUR KEPALA SUBDIT PERENCANAAN KEBUTUHAN DAN P KUALIFIKASI DAN KOMPETENSI KEPALA SEKSI PERENCANAAN KEBUTUHAN KEPALA SEKSI PENINGKATAN KUALIFIKASI DAN KOMPETENSI

4 Direktorat Pembinaan Guru dan Tenaga Kependidikan Pendidikan Anak Usia Dini dan Pendidikan Masyarakat tugas melaksanakan penyiapan perumusan dan pelaksanaan kebijakan di bidang pembinaan guru, pendidik lainnya, dan tendik pada pendidikan anak usia dini dan Dikmas, PK,PLK, serta satuan pendidikan anak usia dini dan pendidikan masyarakat Indonesia di luar negeri.

5 fungsi: a. penyiapan perumusan kebijakan di bidang pembinaan guru, pendidik lainnya, dan tendik pada PAUD dan Dikmas, PK,PLK, serta satuan pendidikan anak usia dini dan Dikmas Indonesia di luar negeri; b. koordinasi dan pelaksanaan kebijakan di bidang pembinaan guru, pendidik lainnya, dan tendik pada PAUD dan Dikmas, PK,PLK, serta satuan pendidikan anak usia dini dan Dikmas Indonesia di luar negeri;

6 c. penyusunan rencana kebutuhan guru, pendidik lainnya, dan tendik, serta pengendalian formasi guru dan pendidik lainnya pada PAUD dan Dikmas, PK.PLK,, serta satuan pendidikan anak usia dini dan Dikmas Indonesia di luar negeri; d. peningkatan kualifikasi dan kompetensi guru, pendidik lainnya, dan tendik pada PAUD dan Dikmas , PK,PLK, serta satuan pendidikan anak usia dini dan pendidikan masyarakat Indonesia di luar negeri; e. penilaian kinerja dan pengembangan karir guru, pendidik lainnya, dan tendik pada PAUD dan Dikmas , PK,PLK, serta satuan pendidikan anak usia dini dan Indonesia di luar negeri;

7 f. pemindahan guru, pendidik lainnya, dan tendik pada PAUD dan Dikmas, PK,PLK, serta satuan pendidikan anak usia dini dan Dikmas g. peningkatan kesejahteraan serta pemberian penghargaan dan pelindungan guru, pendidik lainnya, dan tendik pada PAUD dan Dikmas, PK,PLK,, serta satuan pendidikan anak usia dini dan Indonesia di luar negeri; h. penyusunan norma, standar, prosedur, dan kriteria di bidang pembinaan guru, pendidik lainnya, dan tendik pada PAUD dan Dikmas, PK,PLK, serta satuan pendidikan anak usia dini dan Indonesia di luar negeri;

8 pemberian bimbingan teknis dan supervisi di bidang pembinaan
guru, pendidik lainnya, dan tendik pada PAUD dan dikmas, PK,PLK, serta satuan pendidikan anak usia dini dan dikmas Indonesia di luar negeri; j. pelaksanaan evaluasi dan laporan di bidang pembinaan guru, pendidik lainnya, dan tendik pada PAUD dan Dikmas, PK,PLK, serta satuan pendidikan anak usia dini dan dikmas Indonesia di luar negeri; dan k. pelaksanaan administrasi Direktorat.

9 Subdirektorat Kesejahteraan, Penghargaan dan Pelindungan mempunyai tugas melaksanakan penyusunan bahan perumusan, koordinasi, dan pelaksanaan kebijakan, NSPK, bimbingan teknis dan supervisi, kesejahteraan, harlindung guru, pendidik lainnya, dan tendik, serta penyusunan bahan pemberian kesejahteraan, penghargaan, dan pelindungan guru dan pendidik lainnya pada PAUD dan Dikmas.

10 Dalam melaksanakan tugas Subdirektorat Kesejahteraan, Penghargaan dan Pelindungan menyelenggarakan fungsi: penyusunan bahan perumusan, koordinasi, dan pelaksanaan kebijakan di bidang kesejahteraan, penghargaan, dan pelindungan guru, pendidik lainnya, dan tendik pada PAUD dan Dikmas; b. penyusunan bahan pemberian kesejahteraan, penghargaan, dan pelindungan guru dan pendidik lainnya pada PAUD dan Dikmas.

11 c. penyusunan norma, standar, prosedur, dan
kriteria di bidang kesejahteraan, penghargaan dan pelindungan guru, pendidik lainnya, dan tendik pada PAUD dan Dikmas; d. pemberian bimbingan teknis dan supervisi di bidang kesejahteraan, penghargaan, dan pelindungan guru, pendidik lainnya, dan tendik pada PAUD dan e. pelaksanaan evaluasi dan laporan di bidang kesejahteraan, penghargaan, dan pelindungan guru, pendidik lainnya, dan tendik pada PAUD dan Dikmas

12 1 Seksi Kesejahteraan mempunyai tugas melakukan penyusunan bahan perumusan, koordinasi, dan pelaksanaan kebijakan, norma, standar, prosedur, kriteria, bimbingan teknis dan supervisi, evaluasi dan laporan di bidang peningkatan kesejahteraan guru, pendidik lainnya, dan tendik serta penyusunan bahan pemberian kesejahteraan guru dan pendidik lainnya pada PAUD dan Dikmas

13 2 Seksi Penghargaan dan Pelindungan mempunyai tugas melakukan penyusunan bahan perumusan, koordinasi, dan pelaksanaan kebijakan, norma, standar, prosedur, kriteria, bimbingan teknis dan supervisi, pemberian penghargaan dan pelindungan, evaluasi dan laporan di bidang penghargaan dan pelindungan guru, pendidik lainnya, dan tendik pada PAUD dan Dikmas.

14 RANCANGAN PROGRAM DAN SASARAN SUBDIT KESHARLINDUNG Berdasarkan Indeks Kinerja Kegiatan (IKK sd 210 ) Bantuan Honor Guru Bantu 1.310 Harlindung Bagi GTK PAUD dan Dikmas 623 Tunjangan Profesi Guru TK 73.380 Program dan Sasaran Subsidi Tunjangan Khusus Guru TK/TKLB 2.430 Tunjangan Fungsional Guru TK/TKLB 23.233 Guru KB/TPA memperoleh peningkatan Kesjh

15 Apresiasi GTK PAUD Dan DIKMas
Penyelenggara Bermitra Daerah dan Pusat forum Penyatu ,Kompetisi bagiGTK Nonformal,, 15 jenis =PB,PenilikPKBM,TBM,T.Keaksraan,Ka,SKB,,Guru PAUD,Pengelola PAUD,instruktur Kursus Apresiasi Bentuk Karya Nyata Pelaksanaan Secar Berjenjang Kab/Kota,Proasional

16 RENCANA PROGRAM SUBDIT Kesejahteraan TAHUN 2016
NO JENIS KEGIATAN JMLH SASARAN 1. Dokumen pedoman/ Juklak & Juknis GTK PAUD dan Dikmas 10 dokumen 2. Pertukaran GTK PAUD dan Dikmas antar daerah 100 org 3. Penyusunan Dokumen NSPK GTK Dikmas (Kesharlindung} 20 dokumen 4. Manajemen Pengelolaan Bantuan Insentif bagi GTK PAUD & Dikmas 10 org

17 NO JENIS KEGIATAN JMLH SASARAN 5. Rekon Data Penerima Tunjangan dan Bantuan Kepada Guru Bantu 1.656 org 6. Tunjangan Profesi Guru TK/TKLB org 7. Tunjangan Khusus Guru TK/TKLB 1.900 org 8. Tunjangan Guru Bantu TK Non PNS 705 org

18 NO JENIS KEGIATAN JML SASARAN 9. Pemberian Insentif Guru KB/TPA org 10. Workshop Persiapan Penyaluran Bantuan insentif Guru KB/TPA 600 org 11. Manajemen Pengelolaan aneka tunjangan (pusat) 20 org 12. Gupres Guru TK dan Kepala TK Berprestasi TK Nasional Org 13. Apresiasi GTK PAUD dan Dikmas TK Nasional (hadiah, imbal prestasi, uang harian, pakaian sera

19 NO JENIS KEGIATAN JML SASARAN 14. Apresiasi GTK PAUD dan Dikmas 2016 (hadiah, imbal prestasi, uang saku, akomodasi & transportasi, seragam) 510 orang 15. Ortek Apresiasi GTK PAUD dan Dikmas 85 orang (2 orang/ prov + 15 mitra) 16. Ortek GUPRES Guru & Kepala TK 102 orang 17. Bantuan Pelaksanaan Apresiasi GTK PAUD dan Dikmas di Provinsi 34 provinsi 18. Pendampingan Seleksi Apresiasi TK Provinsi 68 orang 19. Penganugerahan GTK PAUD dan Dikmas Berdedikasi 2016 (3T) 102 orang (guru PAUD & Tutor KF), 3 orang/ prov

20 NO JENIS KEGIATAN JML SASARAN 20. Audiensi Menteri GTK PAUD dan Dikmas 51 org 21. Workshop Penilaian Apresiasi GTK PAUD dan Dikmas 100 org 22. Penghargaan GTK PAUD dan Dikmas Berprestasi 510 org 23. Persiapan Apresiasi Penghargaan GTK PAUD dan Dikmas Berprestasi 87 org 24. Magang ke Luar Negeri Apresiasi) 25 org 25. Magang ke Luar Negeri GUPRES) 15 org

21 NO JENIS KEGIATAN JML SASARAN 26. Bantuan untuk Pelindungan GTK PAUD & Dikmas 34 prov. 27. Bimbingan Teknis program peningkatan Kesharlindung 34 lokasi (34 x 4) 28. Monev program peningkatan Kesharlindung 34 lokasi (34 x 4 x 2) 29. Lomba Inovasi Kreatif GTK PAUD Dikmas 34 Org 30. Forum Ilmiah GTK PAUD Dikmas 83 (BPKB Dinas,UPT, Forum, Mitra) 31. Ortek Persiapan Penyaluran Dana Perlindungan 34 Org

22 NO JENIS KEGIATAN JML SASARAN 32 Pemberian Satya Lencana Pendidikan ……Org 33. Kemitraan dengan LKBH dalam rangka pelindungan GTK PAUD dan Dikmas 34 lokasi 34 ……………….

23 JENIS DAN KEBUTUHAN NSPK
No Jenis NSPK Keterangan 1. Pedoman Pelaksanaan Apresiasi GTK PAUD dan Dikmas 1 naskah 2 Pedoman Penilaian Apresiasi GTK PAUD dan Dikmas 18 jenis 3 Pedoman Pelaksaan Gupres 4 Pedoman Penilaian Gupres 5 Pedoman Pelaksaan GTK PAUD dan Dikmas Berdedikasi 1 naslkah 6. Pedoman Penilaian GTK PAUD dan Dikmas Berdedikasi 7 Pedoman Pemberian Satya Lencana Pendidikan

24 JENIS DAN KEBUTUHAN NSPK lanjutan
No Jenis NSPK Keterangan 8. Pedoman Penyaluran Dana Pelaksanaan Apresiasi GTK PAUD dan Dikmas di Propinsi 34 prop. 9. Pedoman Pelaksanaan Pertukaran GTK PAUD dan Dikmas Antar Daerah 1 naskah 10 Naskah Akademik Revisi Perpres 72 thn 2013 ttg Tunjangan Fungsional Jabatan Fungsional PB dan Penilik 11 Naskah Akademik (Regulasi) ttg Kesharlindung GTK PAUD dan Dikmas 12 Pedoman Pelaksaan Pelindungan GTK PAUD dan Dikmas 13 Pedoman Pelaksanaan dan Penilaian Lomba Inovatif GTK PAUD dan Dikmas 2 naskah 14 Pedoman Pelaksanaan Forum Ilmiah GTK PAUD dan Dikmas

25 JENIS DAN KEBUTUHAN NSPK lanjutan
No Jenis NSPK Keterangan 15 Pedoman Penyaluran Dana Tunjangan Profesi Guru TK …… 1 naskah 16 Pedoman Pelaksanaan Dana Tunjangan Funsional Guru TK ,,,,,,, 17 Pedoman Penyaluran Dana Insentif Guru KB/TPA/SPS

26 JENIS GTK PAUD dan DIKMAS
Pamong Belajar Kepala Sekolah TK Guru TK Instruktur Tutor Kesetraan/Keaksaraan Pengelola (PKBM, TBM, Kursus) Pengawas TK Penilik

27 MITRA GTK PAUD dan DIKMAS
Dinas Dik.Prop./Kab./Kota IPI Forum TBM Forum Tutor Kesetaraan Perguruan Tinggi Forum Komunikasi PKBM Forum TP Keaksaraan Forum PKBM IPABI IGTKI HIPKI HIMPAUDI HISPPI

28 MASALAH SOLUSI MASALAH DAN SOLUSI
Kelengkapan persyaratan yg dikirim oleh daerah belum seluruhnya di penuhi seperti SPTJM,penggantian nama mengirimkan SPTJM melelalui untuk di tanda tangani dan di kirim kembali ke Dit, melalui lagi Proses penyaluran Insentif Guru KB/TPA memerlukan waktu yg cukup lama karena banyak daerah yang belum mengirimkan kembali data yang telah diverifikasi. Verifikasi data calon penerima insentif Guru KB/TPA berkoordinasi dengan Dinas Pendidikan Kab/Kota/Provinsi dan Asosiasi Profesi (Himpaudi Pusat/Provinsi/Kab/Kota)

29 Lanjutan Perbedaan jumlah data penerima antara yg dikrim Dit. dengan data yg dikirim kembali oleh daerah (lebih sedikit atau lebih banyak) Melakukan klarifikasi dengan daerah . Kurangnya Regulasi yang di jadikan acuan dalam mengupayakan peningkatan kesharlindung .mengupayakan adanya r perlindungan bagi GTK PAUD dan Dikansegulasi yg terkait dgn peningkatan kesejhteraan penghargaan dan

30 Lanjutan a. Proses pengumpulan data penerima insentif yg memerlukan waktu cukup lama b.Lambannya daerah mengirin kembali data penerima insentif yg sdh diverifikasi c.Penataan staf yg belum tuntas d.Adanya disparitas pemberian tunjangan/insentif antara GTK Formal dgn nonformal e,Akurasi data ttg GTK Nonformal yg selalu berubah-ubah

31

32

33 atas segala kekurangannya
Terima kasih Hanya ini yang aku bisa, mohon maaf atas segala kekurangannya