PERMASALAHAN Internalisasi nilai-nilai Pancasila dalam kurikulum pendidikan belum maksimum. Elaborasi civic culture yang mengadopsi living culture / kearifan.

Presentasi berjudul: "PERMASALAHAN Internalisasi nilai-nilai Pancasila dalam kurikulum pendidikan belum maksimum. Elaborasi civic culture yang mengadopsi living culture / kearifan."— Transcript presentasi:

1 HASIL DISKUSI DAN REKOMENDASI TEMA 2 “Kurikulum Pendidikan di Berbagai Jenjang Pendidikan”

2 PERMASALAHAN Internalisasi nilai-nilai Pancasila dalam kurikulum pendidikan belum maksimum. Elaborasi civic culture yang mengadopsi living culture / kearifan lokal yang belum tercapai. Runtuhnya nilai keteladanan dalam dunia pendidikan. Disharmoni kebijakan pendidikan di tingkat bawah. Keterbatasan sumber daya pendidik / dosen Ancaman intoleransi, nilai-nilai radikal, sentimen sektarian.

3 Rekomendasi Tema 2 : Kurikulum Pendidikan Pancasila di Berbagai Jenjang Pendidikan
Blue print kurikulum harus dilakukan berjenjang (jangka pendek, menengah dan panjang Perlu penguatan kurikulum berbasis karakter melalui integrasi pembelajaran dan metode pembelajaran diantaranya penerapan literasi, higher order thinking skill. Elaborasi kurikulum (planning, implementating, dan evaluating) dengan penguatan nilai kearifan yang di daerah masing-masing. Pada pendidikan usia dan pendidikan dasar metode yang dikembangkan yang bertumpu pada student center melalui elaborasi berbagai metode dialogis, kooperatif learning, kolaboratif, eksplorasi, story telling, role playing. Nilai-nilai Pancasila, NKRI dan Bhinneka Tunggal Ika bukan sekadar pengetahuan tetapi perlu diimplementasikan dalam perilaku keseharian melalui aspek kognisi, kompetensi, consiensce dan compassion.

4 Rekomendasi Tema 2 : Kurikulum Pendidikan Pancasila di Berbagai Jenjang Pendidikan
Pemberdayaan dan penguatan guru / dosen dalam pemahaman dan pembudayaan sebagai bagian internalisasi nilai-nilai Pancasila. Kurikulum Pancasila di jenjang Perguruan Tinggi dipisah dengan mata kuliah Pendidikan Kewarganegaraan. Nomenklatur mata pelajaran PPKn di jenjang pendidikan SD, SMP, SMA, MA dan SMK harus tetap menggunakan nomenklatur PPKn. Perlu daya dukung dan pelibatan Pemerintah Daerah, masyarakat dan stakesholder pendidikan untuk mendukung proses pembelajaran di lembaga pendidikan masing-masing. Perlu penguatan dan pembudayaan budaya literasi di berbagai lini dan sektor

5 Rekomendasi Tema 2 : Kurikulum Pendidikan Pancasila di Berbagai Jenjang Pendidikan
Penerapan citra positif nilai-nilai keindonesiaan dalam ruang pembelajaran yang mengilhami dan memberikan semangat kebangsaan dan nasionalisme.