m e w u j u d k a n SEKOLAH RAMAH ANAK

Presentasi berjudul: "m e w u j u d k a n SEKOLAH RAMAH ANAK"— Transcript presentasi:

1 m e w u j u d k a n SEKOLAH RAMAH ANAK
Yanti Sriyulianti Perkumpulan Keluarga Peduli Pendidikan

2 Praktik-Praktik Baik dan Kegiatan Inovasi (setiap sekolah mendiskusikan selama 20 menit dan presentasi 5 menit per sekolah) Sekolah Kurikulum dan Pembelajaran Sarana Prasarana Guru dan tenaga Kependidikan Gotong royong Pembelajaran Manajemen Berbasis Sekolah Sehat Aman Inklusif Ramah Anak Menyenang-kan

3 Cici Fasilitator Forum Anal
Apresiasi dan Rekomendasi dari Forum menit Narasumber: Rizki, Cici, dan Mufid Sekolah Cici Fasilitator Forum Anal Mufid SDN Gunung Mas Sekolah sehat, aman, MBS, Inklusif, ramah anak sudah sangat bagus: Setiap pelatihan kesehatan anak dilibatkan Ada rumusan suatu kegiatan sekolah, musyawarah pembentukan komite melibatkan anak kelas 5 dan 6 Anak-anak lainnya diajak mengenal lebih jauh tentang ABK Fasilitas bermain ramah anak Pengecekan sarpras sebulan sekali: bangku masih layak/tidak Kurikulum sudah bagus, biarkan anak bereksplorasi dan mengembangkan ide-idenya

4 Cici Fasilitator Forum Anal
Apresiasi dan Rekomendasi dari Forum menit Narasumber: Rizki, Cici, dan Mufid Sekolah Cici Fasilitator Forum Anal Mufid SMP Islam Darul Jannah Cibinong Sudah ada sarana bermain, kantin sehat  anak menjaga kamtin Pembelajaran tidak membosankan anak senang belajar Ada outbound Sekolah inklusifnya sangat bagur Anak dilibatkan dlm sekolah sehat  anak dijadikan dokcil Pemilahan sampah, sampah organikgas, standar makanan

5 Cici Fasilitator Forum Anal
Apresiasi dan Rekomendasi dari Forum menit Narasumber: Rizki, Cici, dan Mufid Sekolah Cici Fasilitator Forum Anal Mufid SDN Ciomas IV Setiap hari membersihkan kelas anak-anak dibiasakan PHBS Adanya keamanan: pintu besi di lantai atas dan pintu gerbang  perlu penjelasan lebih lanjut  Ada 2 pintu supaya tidak ada yang masuk dari luar  perlindungan anak dari perlakua yang tidak senonoh dari masyarakat Inklusif  tidak ada perbedaan perlakuan

6 Cici Fasilitator Forum Anak
Apresiasi dan Rekomendasi dari Forum menit Narasumber: Rizki, Cici, dan Mufid Sekolah Cici Fasilitator Forum Anak Mufid SDIT Misbahushshudur Sangat apresiatif  PHBS, Bank sampah  rajin menabung dari Bank Sampah Jum’at bersih  warga sekolah melakukan kegiatan bersih-bersih CTPS, senam bersama, kantin sehat Rekomendasi Umum Anak bermain sambil belajar  Partisipasi anak lebih dimunculkan Ajak anak ke gunung gede  penanggulangan bencana Sholat berjama’ah Anak berhak mendapatkan identitas  mendata anak yang tidak memiliki akte kelahiran Adanya titik kumpul aman jika terjadi bencana alam

7 Rizki  Forum Anak Jawa Barat
Bukan hanya 5S Masih banyak potensi kekerasan terhadap anak di sekolah UU No 35 Tahun 2014

8 Asumsi Pendisiplinan bukan hukuman Konsekuensi bukan sanksi
Perbanyak apresiasi dalam tata tertib

9 Ada apa di sekitar anak kita?
1 Kekerasan 2 Narkoba Pornografi dan tindakan Amoral 4 Bencana Paham Radikal

10 Fakta Kekerasan di Lingkungan Pendidikan
KPAI: 52% Ibu Khawatir Anak Jadi Korban Kekerasan di Sekolah Sumber: KPAI Sumber media khawatir-anak-jadi-korban-kekerasan-di-sekolah 84% 45% 40% siswa laki-laki menyebutkan bahwa guru atau petugas sekolah merupakan pelaku kekerasan siswa mengaku pernah mengalami kekerasan di sekolah siswa usia th melaporkan pernah mengalami kekerasan fisik oleh teman sebaya Kelompok umur tahun menunjukkan atau 1 dari 3 anak laki-laki (38,62%) dan 1 dari 5 anak perempuan (20,48%) mengalami kekerasan salah satu jenis kekerasan (seksual/fisik/ emosional) pada 12 bulan terakhir. Kelompok umur tahun menunjukkan 6,36% anak laki-laki dan 6,28% anak perempuan mengalami kekerasan seksual sebelum mereka berumur 18 tahun. Kelompok umur tahun menunjukkan 8,3% anak laki-laki dan 4,1% anak perempuan mengalami kekerasan seksual dalam 12 bulan sebelum survei. Hasil Survei Kekerasan Terhadap Anak Tahun 2013 yang dilakukan oleh KPP-PA bekerjasama dengan Kemsos dan BPS ICRW, 2015 ICRW, 2015 UNICEF, 2014 75% 22% 50% siswa mengakui pernah melakukan kekerasan di sekolah siswa perempuan menyebutkan bahwa guru atau petugas sekolah merupakan pelaku kekerasan anak melaporkan mengalami perundungan (bullying) di sekolah ICRW, 2015 ICRW, 2015 UNICEF, 2015

11

12

13

14

15 Kabupaten/Kota Layak Anak
Akta Kelahiran Penurunan Usia Perkawinan Pertama Anak yg memerlukan Perlindungan Khusus memperoleh Pelayanan Fasilitas Informasi Layak Anak Tersedia Lembaga Konsultasi bagi orang tua /keluarga tentang pengasuhan anak Kelompok/Forum Anak Jumlah Proses Diversi bagi anak yg berkonflik dg hukum Peningkatan kapasitas FA Program pengasuhan berkelanjutan Adanya Mekanisme Penanggulangan Bencana dengan memperhatikan anak Kabupaten/Kota Layak Anak HAK SIPIL DAN KEBEBASAN Angka Kematian Bayi Penarikan Pekerja Anak Prevelensi Angka Gizi Buruk, Gizi Kurang, Stunting, Gizi Lebih PERLINDUNGAN KHUSUS LING. KELUARGA DAN PENG. ALTERNATIF ASI Eksklusif PENGUATAN KELEMBAGAAN Puskesmas Ramah Anak Imunisasi Dasar Lengkap PAUD Layanan Kespro Remaja, NAPZA, HIV/AIDS, Keswa, Disabilitas Wajib Belajar 12 th PENDIDIKAN, PEMANFAATAN WAKTU LUANG DAN KEG. BUDAYA KESEHATAN DASAR DAN KESEJAHTE-RAAN Sekolah Ramah Anak Anak dr keluarga miskin yg memperoleh akses peningkatan kesejahteraan Rute Aman dan Selamat ke/dari Sekolah Rumah Tangga dng akses air bersih Fasilitas Kegiatan Kreatif dan Rekreatif yg ramah anak Kawasan Tanpa Rokok Peraturan /Kebj. PHPA, Anggaran PHPA, Tersedia SDM terlatih KHA, Keterlibatan Lembaga Masyarakat, Media Massa dan Dunia Usaha dlm PHPA, Kegiatan Inovatif

16 Pendidikan, Pemanfaatan Waktu Luang, & Kegiatan Budaya
PAUD Wajar 12 tahun Sekolah Ramah Anak Rute Aman Selamat ke Sekolah Pemanfaatan Waktu Luang Kegiatan Budaya Foto.ist, 2015

17 Praktik-Praktik Baik Multipihak dalam Membangun
Gerakan Sekolah Ramah Anak di Indonesia Pengertian Sekolah Ramah Anak adalah satuan pendidikan aman, bersih dan sehat, peduli dan berbudaya lingkungan hidup, mampu menjamin, memenuhi, menghargai hak-hak anak dan perlindungan anak dari kekerasan, diskriminasi, dan perlakuan salah lainnya serta mendukung partisipasi anak terutama dalam perencanaan, kebijakan, pembelajaran, pengawasan, dan mekanisme pengaduan terkait pemenuhan hak dan perlindungan anak di pendidikan SEKOLAH RAMAH ANAK Pangan Jajan Sehat (BPOM) Sekolah Hebat (BNN, PTN, Pemkot Bandung) Kantin Kejujuran (KPK, Kemdikbud) Sekolah/ Madrasah Aman dari Bencana (BNPB, Kemdikbud, KemPU, Kemdagri, Kemenag, KPPPA) Sekolah Inklusi, Kemdagri (Kemendikbud) Sekolah Adiwiyata (KLHK, Kemdikbud) UKS (Kemenkes, Kemdikbud, Kemenag, Kemdagri) Sekolah Aman, Anti Kekerasan (KPPPA, Kemendikbud) Madrasah Aliyah Insan Cendikia (Kemenag, BNPB, KLH, BPN, Kemdagri, Kemkes, KPPPA) Sekolah Bebas Napza (BNN)

18 Tahapan Penerapan Sekolah Ramah Anak
Persiapan Konsultasi dgn anak Kebijakan SRA Membentuk Tim SRA Identifikasi potensi Perencanaan Menyusun Rencana Aksi Tahunan Mewujudkan kebijakan, program, dan kegiatan yang sudah ada UKS, Adiwiyata, dll Pelaksanaan Melaksanakan Rencana Aksi SRA Tahunan dengan mengoptimalkan semua sumber daya pemerintah, masyarakat, dan dunia usaha dan alumni Pemantauan, Evaluasi, dan Pelaporan Pemantauan setiap bulan Evaluasi setiap tiga bulan Laporan ke Gugus Tugas KLA Merujuk pada Permeneg PPPA nomor 8 Tahun tentang Kebijakan Sekolah Ramah Anak

19 Penilaian (1-5 berdasarkan pengertian SRA dalam Permenegpppa no 8 tahun 2014)
Sekolah/ Penilai 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 Jumlah SD Gunung Mas SMP Islam Cibinong SD Ciomas SDIT Misbahush-shudur

20 (Cara Asyik Cari Tahu: Ancaman, Kerentanan, kapasitas)
Menjadikan Anak sebagai Pelopor dan Pelapor Praktik-Praktik Baik Sekolah Ramah Anak Gembira di sekolah Deteksi Warna (Ikrar dalam , “Komunitas Saya Pelajar Anti Kekerasan dan Amat Cinta Teman dan Tanah Air”) SPeAKnACT (Cara Asyik Cari Tahu: Ancaman, Kerentanan, kapasitas) CACT Persiapan Konsultasi Anak

21 Mewujudkan Sekolah Ramah Anak dalam Kerangka Penumbuhan Budi Pekerti
Aksi Gerakan Siswa Bersatu Mewujudkan SRA mulai dengan YES for Safer School

22 Rencana Aksi Gerakan Mewujudkan Sekolah Ramah Anak (Terpadu)
No Parameter Kegiatan Penanggung Jawab Waktu Target Ket 1 Kebijakan SRA 2 Pelaksanaan Kurikulum 3 Pendidik dan Tenaga Kependidikan Terlatih Hak - Hak Anak 4 Sarana dan Prasarana SRA 5 Partisipasi Anak 6 Partisipasi Orang Tua, Lembaga Masyarakat, Dunia Usaha, Pemangku Kepentingan Lainnya, dan Alumni

23 Terima Kasih